農業(yè)企業(yè)人力資源管理-教師手冊

1、作物生產技術專業(yè)/教學資源庫農業(yè)企業(yè)經營管理課程教師手冊授課教師審核人課程名稱農業(yè)企業(yè)經營管理教學單元名稱農業(yè)企業(yè)人力資源管理授課班級學時6教學時間6教學依據標準1. 農業(yè)企業(yè)經營管理課程標準。2. 農業(yè)企業(yè)經營管理教學單元教學設計。教學目標專業(yè)知識目標：1.理解人力資源規(guī)劃的內容和程序。2.掌握職務分析的程序與原則。3.掌握員工培訓的特點和原則4.明確績效管理與績效考評的區(qū)別。5.理解薪酬、報酬、工資和福利的含義。6.熟悉薪酬的功能及薪酬體系的內容。職業(yè)能力目標：7.訓練運用人力資源規(guī)劃的方法解決企業(yè)人力資源供給平衡分析的能力。8.掌握職務分析和編寫職務說明書的技巧和方法9.訓練小組學習溝通

2、交流與知識分享能力。10.農業(yè)企業(yè)績效分析學生已有基礎與教學策略已有基礎：已完成管理學、經濟學、等專業(yè)基礎課程學習，通過勤工儉學或校內模擬企業(yè)經營的活動，對人力資源管理中的人力資源規(guī)劃和職務分析有一定的感性認識。教學策略：采用學生自主學習、文獻查閱研究性學習與教師知識傳授相結合的教學策略，初步訓練學生自主文獻閱讀分析能力，同時幫助學生掌握人力資源管理相關專業(yè)知識。教學資源全國作物生產技術專業(yè)教學資源農業(yè)企業(yè)經營管理課程教學資源。教學設備條件適合小組教學的一體化多媒體教室。教學方法手段1.相關技術文獻資料閱讀分析總結，課堂小組交流與歸納總結。2.人力資源規(guī)劃與職務分析等專業(yè)知識講授。準備資料相關

3、技術文獻資料、人力資源規(guī)劃與職務分析等專業(yè)知識講授PPT、單元學習性任務單、單元知識測驗題。準備教學場所及工具小組教學環(huán)境、多媒體教學設備、黑板或白板。教學過程設計（教學環(huán)節(jié)）教學內容教學活動方法及教學組織教學資源教學時間課前學習1.指導學生課前了解本課程學習目標和內容。2.提示學生課前閱讀分析指定的技術文獻資料。1.課前發(fā)放單元學習手冊、相關技術文獻資料、學習性任務單。2.指導學生按要求，課前閱讀指定技術資料，并根據需要通過網絡查閱感興趣的技術資料，分析總結形成個人觀點。1.教學單元1學習手冊文本。2.教學單元1學習性任務單文本。3.人力資源管理視頻案例。4.人力資源管理師認證手冊文本。5.

4、人力資源規(guī)劃樣本文本。6.職務分析樣本文本。7.教學單元1學習評價表。教學活動1：人力資源規(guī)劃與職務分析資訊1.本課程教學目標、內容、過程和學習方法要求介紹。2.學習小組組建及學習方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學習要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實施1.討論人力資源規(guī)劃如何能夠促進企業(yè)人力資源管理優(yōu)化發(fā)展。2.通過討論分析總結職務分析這一具體工作有哪些具體內容，程序有哪些，如何推進工作。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務分析等主題進行交流討論，表述觀點，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點進行歸納總結，形成共識。（

5、15）3.小組根據教師隨機發(fā)放的案例進行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職務說明書）。并撰寫個人分析報告闡明個人觀點。（15）1.人力資源規(guī)劃PPT。2.職務分析PPT。60檢查評價1.小組間互閱分析報告，相互補充和點評觀點。2.教師評閱。1.小組間互閱，小組內討論形成評價意見。（5）2.各小組發(fā)表評閱意見及教師點評。（8）3.教學活動小結、學生學習效果自評及提示下個教學活動課前預習要求。（2）1.教學單元學習評價表15課后教學活動1.提示學生預習下一教學活動學習資料。2.學生根據小組互評意見修改分析報告。1.學生預習下一教學活動學習資料，根據興趣查閱相關資料。2.與學生交流分析報告。3.教師課

6、后評閱，評定小組和個人成績。教學活動2：人員選聘與培訓資訊1.本課程教學目標、內容、過程和學習方法要求介紹。2.學習小組組建及學習方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學習要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實施1.討論如何進行人員選聘提高人力資源利用效能2.通過討論分析總結人員培訓工作有哪些具體內容，程序有哪些，如何推進工作。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務分析等主題進行交流討論，表述觀點，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點進行歸納總結，形成共識。（15）3.小組根據教師隨機發(fā)放的案例進行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職

7、務說明書）。并撰寫個人分析報告闡明個人觀點。（15）1.人力資源選聘PPT。2.人員培訓PPT。60檢查評價1.小組間互閱分析報告，相互補充和點評觀點。2.教師評閱。1.小組間互閱，小組內討論形成評價意見。（5）2.各小組發(fā)表評閱意見及教師點評。（8）3.教學活動小結、學生學習效果自評及提示下個教學活動課前預習要求。（2）1.教學單元學習評價表15課后教學活動1.提示學生預習下一教學活動學習資料。2.學生根據小組互評意見修改分析報告。1.學生預習下一教學活動學習資料，根據興趣查閱相關資料。2.與學生交流分析報告。3.教師課后評閱，評定小組和個人成績。教學活動3：企業(yè)法績效與薪酬管理資訊1.本課

8、程教學目標、內容、過程和學習方法要求介紹。2.學習小組組建及學習方法要求說明。1.課程介紹（10）2.小組學習要求說明及分組（5）1.課程介紹PPT。15實施1.討論績效提高的根本途徑。2.通過討論分析薪酬管理的具體內容和程序。1.采用黑板粘貼法或板書羅列等方法，在教室支持下以小組為單位，分別就人力資源規(guī)劃與職務分析等主題進行交流討論，表述觀點，并羅列。（30）2.教師主持就羅列的觀點進行歸納總結，形成共識。（15）3.小組根據教師隨機發(fā)放的案例進行討論，撰寫人力資源規(guī)劃分析（或職務說明書）。并撰寫個人分析報告闡明個人觀點。（15）1.人力資源規(guī)劃PPT。2.職務分析PPT。60檢查評價1.小組間互閱分析報告，相互補充和點評觀點。2.教師評閱。1.小組間互閱，小組內討論形成評價意見。（5）2.各小組發(fā)表評閱意見及教師點評。（8）3.教學活動小結、學生學習效果自評及提示下個教學活動課前預習要求。（2）1.教學單元學習評價表15課后教學活動1.提示學生預習下一教學活動學習資料。2.學生根據小組互評意見修改分析報告。1.學生預習下一教學活動學習資料，根據興趣查閱相關資料。2.與學生交流分析報