2019年幼兒園教師工作總結工作總結

1、5 / 6文章來源網絡整理，僅供參考學習2019 年幼兒園教師工作總結篇一：2019 年幼兒園教師工作總結怎樣做一名合格的教師呢 ?記得前蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說： “當教師必不可少的， 甚至幾乎是主要 的品質就是熱愛學生?！苯逃聵I(yè)是用愛心構建起來的大廈。試想， 一個教師如果沒有愛心，又談何教書育人 ?愛心是教師職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感的集中體現，它能溝通師生感情，建立民主、平等、和 諧的師生關系。只有在用愛心營造的沃土上， 在充滿愛心陽光照耀下，我們培孩子才會茁壯、健康地成長。教育是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力而不是培養(yǎng)固定型的人才， 養(yǎng)的孩子應該是有著無限的思維， 畫個圓能說出上萬種答案的思維而 不

2、是簡單的教他們 1、2、3 和幾個單詞那個簡單的事，我們給他們的 應該是愛的全部， 而不是為讓他們成為將來的好學生而讓他們學到更 多的知識，我們是培養(yǎng)教育他們學習的興趣和方法的使者。做為一名合格的教師。 首先要用愛心哺育愛心。 了解在不同環(huán)境 中長大的孩子有不同的行為表現： 在批評中長大的孩子， 他學會了責 難;在鼓勵中長大的孩子， 他學會自信，他會愛人如己 ;在表揚中長大的孩子，他學會了感激 ; 在分享中的孩子，他學會了慷慨。教育的目 的不僅要培養(yǎng)學業(yè)優(yōu)異的學生， 更要培養(yǎng)品學兼優(yōu)、 富有愛心的接班 人。這就要求教師對孩子要有愛心， 不僅要愛“小天鵝”， 還要愛“丑 小鴨”。 教師應該對所有

3、的學生奉獻自己的愛心， 讓孩子感受到自己是生活在一個充滿愛的環(huán)境當中，在被愛的同時學會愛別人。一個小班的小朋友把自己最愛吃的香腸偷偷地拿給飼養(yǎng)角的金 魚、小兔子吃。當老師感到疑惑不解時，他告訴老師 ：“平常老師 總是把好吃的留給小朋友吃，而小金魚、小兔子比我們小，我當然要 給它們吃”。 還有一個剛入園的孩子， 在觀看了教師為一患病職工捐 款儀式后， 偷偷地從家里帶來了幾個硬幣捐給這一患病的職工。 在感 動之余，我們更深刻地認識到教書育人就是要讓孩子在愛中成長， 在 愛中學會愛人。做為一名合格的教師。 既要了解孩子的個性特點， 了解孩子的喜 怒哀樂、興趣愛好，又要了解孩子的家庭環(huán)境、生活氛圍等。

4、只有主動地、全方面地了解孩子， 才能以一顆容、博大的胸懷來容納孩子所表現出來的優(yōu)與劣、 成與敗。教師要努力做到：在孩子失敗、氣餒時，進行鼓勵、幫助 ; 在孩子做錯事時，諄諄善誘、積極引導 ; 在孩子感到困惑時，進行耐心開導。有一個孩子，確確實實是個“惡作劇大王”：洗手時，用手托住水龍頭讓水花四處飛濺，常常弄濕自己和別人衣服 ; 畫畫時，喜歡在 其他小朋友的畫紙上涂抹， 在小朋友的哭聲中他好像得到了些許的滿 足通過了解，教師得知孩子的父母離異，他在用自己的方式發(fā)泄 著對這個世界的不滿。 通過教師長時間的引導和關愛以及家長的配合， 孩子變得熱愛學習，還經常幫助別人。孩子的心是敏感而又脆弱的， 他需

5、要我們用愛心來呵護。 所以教師要以積極的態(tài)度和行為回應孩子，在孩子需要的時候給他一個微笑， 一句肯定的話， 讓孩子感到世界是 可愛的、溫暖的、灑滿陽光的，這有益于孩子親社會行為的形成。另外，教師要尊重幼兒的個性差異。由于受先天遺傳、家庭環(huán)境 等因素的影響，人的發(fā)展往往不平衡，教師要以學生個體發(fā)展為本， 尊重幼兒的個性差異， 做到因材施教，使幼兒在不同程度上得到發(fā)展， 建立良好的自信心、進取心。教師的品質和行為， 對學生具有重要的影響， 所以教師必須以身 作則、言傳身教。如果教師樹立了勝不驕、敗不餒的形象，那他的學 生就會奮進、追求卓越 ; 如果教師給人以勇敢的形象，那他的學生在 困難面前也決不

6、退縮 ; 如果教師活潑開朗、熱愛生活，那他的學生就 可避免孤僻、消沉。教師要以自己的正直去培育學生的正直，以自己 的純潔去塑造學生的純潔， 在平凡而偉大的崗位上， 在平淡而辛勤的耕耘 ，用自己的生命之光影響學生的生命之旅。篇二： 2019 年幼兒園教師工作總結時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 回顧這學期， 忙碌而愉快的工作在我班 三位老師的團結協(xié)作下， 取得了較好的成績。 本學期我認真做好各項 工作，積極完成園里布置的各項任務。 下面我把這學期的工作做一個 總結。一、思想品德本人能積極參加政治學習， 遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體， 服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努

7、力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。 積極參加園內各項活 動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、本學期取得的成績在教學中我深知要提高教學質量， 關鍵就是要上好課。 為了上好 課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒 原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知 識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教 育，使其保持相對穩(wěn)定性， 同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的 心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多 看對業(yè)務有幫助的書

8、籍， 不斷擴寬知識面， 為教學內容注入新的活力。1 、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足 的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征， 充分調動各種感官感知事物， 使之在參加活動的過程中， 認知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活 動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解 決問題的能力。2 、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準 備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教 育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多 種形式引導幼兒有興趣的參與活動， 并主動去學習，更好地因材施教， 因

9、人施教，認真的領會了新綱要精神。4 、認真填寫周、月計劃及各種表格。5 、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記 錄、有反饋。6 、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各 環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間， 提供幼兒活動材 料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系， 讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同 伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據幼兒在家 時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家

10、長一起糾正幼兒不 良的習慣。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的 培養(yǎng)和訓練， 使幼兒的生活習慣， 學習習慣在原有基礎上有了一定的 發(fā)展。2 、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑， 窗明幾凈，被褥整潔舒適。3 、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行 清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園 保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4 、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng) 幼兒好的進食習慣， 不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。5 、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒 不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。