上虞班主任學(xué)期工作方案

1、上虞班主任學(xué)期工作方案 你知道關(guān)于上虞班主任學(xué)期方案怎么寫(xiě)嗎？身為班主任的我們跟同學(xué)接觸的時(shí)間最多,因此我們的每一句話(huà),自身品德修養(yǎng),學(xué)問(wèn)水平挺直影響到同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活看法。下面是為大家收集有關(guān)于上虞班主任學(xué)期工作方案，盼望你喜愛(ài)。 #62445上虞班主任學(xué)期工作方案1 一、班級(jí)基本狀況 本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)

2、習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。 3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上.打好基矗這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。 4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮

3、貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。 7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。 8、

4、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。 三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)練。 2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。 3、組織同學(xué)參與開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。 4、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。 5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。 6、開(kāi)展一次演講競(jìng)賽。 7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉OK競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。 8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。 9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考

5、試。 以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在高校的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)! #290798上虞班主任學(xué)期工作方案2 為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理，確保民生工程順當(dāng)實(shí)施，依據(jù)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施方法及市區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制我校20_20_學(xué)年度其次學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿(mǎn)足的訓(xùn)練為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的訓(xùn)練理念，營(yíng)造全.關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康、歡樂(lè)、公平、和諧的生

6、活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。 二、工作目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與討論，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的緣由，有針對(duì)性地實(shí)行行之有效的方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、歡樂(lè)、公平、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣揚(yáng)，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。 3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學(xué)率均達(dá)100%。 三、主要措施 (一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面仔細(xì)落實(shí)到位。 (二)建立健全制度，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò) 1、要仔細(xì)調(diào)查討論，摸清留守兒童的底

7、數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的特地檔案。其基本內(nèi)容：同學(xué)的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話(huà)，家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話(huà)，監(jiān)護(hù)人或其托付監(jiān)護(hù)人的姓名、具體地址、聯(lián)系電話(huà)等。 2、建立健全老師與留守兒童的談心制度。 學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或托付監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求幫扶老師每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻滑坡、人格進(jìn)展不健全、道德進(jìn)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別訓(xùn)練管理方案，著重進(jìn)行關(guān)心，做到有的放矢，因材施教。 (三)真情關(guān)愛(ài)，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先” 1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組，落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析同

8、學(xué)的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶方案，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 2、生活上優(yōu)先照看。老師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使同學(xué)快樂(lè)、家長(zhǎng)放心。食堂要留意養(yǎng)分搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)診治，悉心照料。 3、活動(dòng)上優(yōu)先支配。高度重視并仔細(xì)組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培育獨(dú)立生活力量。 (四)細(xì)心呵護(hù)，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng) 1、建立一個(gè)“留守兒童之家” 2、開(kāi)通一部親情電話(huà)，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話(huà)，設(shè)立專(zhuān)線(xiàn)，將電話(huà)號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間

9、、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通供應(yīng)便利，增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。 3、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成果測(cè)試和身心調(diào)查，讓得才兼?zhèn)涞牧羰貎和?dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童支配一名小伙伴學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心伴侶，上課時(shí)提示、督促其遵守紀(jì)律，用心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不歡樂(lè)時(shí)和他談天，為他排憂(yōu)解難。老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。 4、舉辦一次法制、平安、心理健康訓(xùn)練講座 主動(dòng)實(shí)施“生態(tài)德育”工程，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、平安、心理健康訓(xùn)練講座，訓(xùn)練同學(xué)遵

10、紀(jì)遵守法律、了解平安常識(shí)，讓同學(xué)身心都健康。 5、寫(xiě)一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特別日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培育同學(xué)的表達(dá)力量，又對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練，培育同學(xué)敬重師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。 (五)明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境 1、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。 通過(guò)廣泛宣揚(yáng)，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓留守兒童得到應(yīng)有的訓(xùn)練、管理、照看與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 2、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。 各校要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，賜予特殊的照看。 3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣訓(xùn)練

11、。 對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀同學(xué)、自強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作。 (六)加大.宣揚(yáng)，形成工作合力 學(xué)校要實(shí)行集中宣揚(yáng)與日常宣揚(yáng)相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)和.宣揚(yáng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作;準(zhǔn)時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的閱歷及做法，發(fā)掘?qū)W校、.關(guān)愛(ài)工作典型事例，利用主流媒體及訓(xùn)練網(wǎng)站大力宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響面。主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的大力支持，廣泛發(fā)動(dòng)、細(xì)心組織“五老”隊(duì)伍、愛(ài)心媽媽、青年志愿者，擔(dān)當(dāng)留守兒童之家的臨時(shí)父母、兼職老師和知心伴侶，營(yíng)造齊抓共管、同心協(xié)力的關(guān)愛(ài)留守兒童工作氛圍。 #290797上虞班主任學(xué)期工作方案3 班主任工作的重點(diǎn)是：進(jìn)行深化細(xì)致的思想工作，狠抓班級(jí)紀(jì)律，發(fā)揮班委會(huì)的作用

12、，增加集體凝聚力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成合力，從而促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的成果整體向前穩(wěn)步提高。詳細(xì)準(zhǔn)備如下： 一、高三班級(jí)同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)分析 熟悉力量得到進(jìn)展并趨向成熟;生活閱歷不斷豐富，漸漸能按肯定原則、觀點(diǎn)選擇合適的方式去解決一些問(wèn)題;意志的堅(jiān)決性與堅(jiān)決性有了很大進(jìn)展，進(jìn)入了以自律形式遵守道德準(zhǔn)則和調(diào)整行為的成熟期;世界觀、人生觀初步形成;性格趨于成熟，具備較強(qiáng)的獨(dú)立思索的力量，不輕信別人說(shuō)教，對(duì)人生、.、現(xiàn)實(shí)等問(wèn)題有自己的觀點(diǎn);面臨高考，對(duì)個(gè)人前途問(wèn)題考慮較多。 二、日常支配 1、加強(qiáng)日常管理，注意全程化跟蹤管理，做到嚴(yán)格執(zhí)法與人文關(guān)懷相結(jié)合。 2、修訂高三(1)班全員考核細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)對(duì)行為規(guī)

13、范要求的認(rèn)知水平，強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化心理輔導(dǎo)，調(diào)適同學(xué)心理，以主動(dòng)的心態(tài)迎接高考，接受祖國(guó)的選擇。 4、注意培育集體榮譽(yù)感和使命感。 把同學(xué)的心緊緊的凝聚在一起，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)拚搏、為班爭(zhēng)完，拉近同學(xué)與班主任的距離，增加凝聚力，形成合力;使他們樹(shù)立集體仆人翁思想，樹(shù)立“愛(ài)我母校，愛(ài)我老師，愛(ài)我同學(xué)，愛(ài)我集體，愛(ài)我寢室”的思想;使他們具備良好的文明道德素養(yǎng)，注意儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語(yǔ)言衛(wèi)生。 5、重點(diǎn)抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成果。 (1)樹(shù)信念、明目標(biāo)、定方向。 通過(guò)主題班會(huì)等形式，樹(shù)立同學(xué)在高考中必勝的信念，同時(shí)要求同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (2)大力營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)

14、氛圍，樹(shù)典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成果突出的典型事例.、樹(shù)立同學(xué)榜樣;綻開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓同學(xué)始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。 (3)利用好家長(zhǎng)會(huì)。以往的閱歷證明，想使教學(xué)出成果，不僅需要老師仔細(xì)地教，同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要家長(zhǎng)的大力支持。高三最終一個(gè)學(xué)期又是整個(gè)高中階段的最關(guān)鍵時(shí)期。因此，在其次周召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共商訓(xùn)練和管理大事。 (4)協(xié)作任課老師全力搞好訓(xùn)練教學(xué)工作，組織任課老師召開(kāi)班級(jí)狀況分析會(huì)，清晰每位同學(xué)的優(yōu)勢(shì)與不足，使教學(xué)更具針對(duì)性。 (5)重視抓好“一?！薄ⅰ岸！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的

15、一次演練，“一?！薄ⅰ岸！笨荚嚳嫉萌绾?，對(duì)高考是有肯定的影響的，它對(duì)高考來(lái)說(shuō)是一次學(xué)問(wèn)和技能的預(yù)備，同時(shí)也是應(yīng)試的心理素養(yǎng)熬煉的預(yù)備。因此，必需引起高度重視。 6、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對(duì)智力好，成果優(yōu)秀的同學(xué)，加高校習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能。 7、抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要連續(xù)搞好幫教結(jié)對(duì)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難生，要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，關(guān)心他們盡快提高學(xué)習(xí)成果。 8、重視高考前的同學(xué)應(yīng)試心理輔導(dǎo)和心理力量培育。 我的工作中特別重要的一個(gè)內(nèi)容就是要和同學(xué)談心，鼓舞督促每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期已過(guò)一段時(shí)間，這期間對(duì)本學(xué)班級(jí)管理工作也作了一些思索。高三其次學(xué)

16、期是同學(xué)高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上抱負(fù)的高校是每一個(gè)有志同學(xué)的愿望。班級(jí)管理工作也是為實(shí)理同學(xué)的高校抱負(fù)而綻開(kāi)的。 #650989上虞班主任學(xué)期工作方案4 本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級(jí)狀況分析： 本班工作人員以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜愛(ài)上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸，基本上了

17、解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂一般話(huà)，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提示下基本能完成;喜愛(ài)嬉戲活動(dòng)，且玩得特別投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理力量較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小伴侶自我掌握意識(shí)較差，喜愛(ài)以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“公平對(duì)待每一個(gè)孩子，專(zhuān)心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?二、保育方面： 1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開(kāi)學(xué)始終以來(lái)，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們連續(xù)把幼兒

18、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 2、把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)。 力量培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。 3、培育幼兒的品德訓(xùn)練 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)完，不做有損害班級(jí)的事情。 4、生活衛(wèi)生常識(shí) (1)知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿態(tài)。不在完線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)完下看書(shū)、繪畫(huà)。 (2)知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 (3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的.一般常識(shí)，不吃不干凈的

19、食物。 (4)知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 5、平安常識(shí) (1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。 (2)懂得交通平安。 (3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。 (4)有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量 (1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣 (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂殘?jiān)?，飯后整理潔凈?(3)寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 (4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。 (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面： 依據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際動(dòng)身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的力量： 1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 2、讓保育員主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng)中，熟識(shí)班級(jí)的各科訓(xùn)練教學(xué)。 3、三位老師開(kāi)展自我訓(xùn)練活動(dòng)，在業(yè)務(wù)水平中不斷改善完善自己。 四、家長(zhǎng)工作方面： 1、定期、隨機(jī)家訪、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)