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文檔簡介

1、我的老師中班美術教案在教學工作者開展教學活動前，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編為大家整理的我的老師中班美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1.初步培養(yǎng)臨摹做畫的能力，并學習用語言表達自己的情感。2.初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的'明顯特征。3.體驗與老師間的美好感情，提高對繪畫的興趣?；顒又攸c：提高臨摹做畫的能力，并學習用語言表達自己的情感。活動難點：簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特征?；顒訙蕚洌河變汉谏使P，蠟筆，畫紙?；顒迎h(huán)節(jié)：一、談話導入教師：

2、請小朋友說說我長得什么樣子呢?鼓勵幼兒大膽說出自己的看法。二、展開1.老師想請小朋友幫老師一個忙好不好?。你們能給老師畫張相嗎?2.觀察教師：現(xiàn)在請小朋友仔細看看老師。請幼兒描述老師的基本形象和主要特征。(頭發(fā)的長短，是圓臉還是長臉，眼睛是大是小)3.教師邊講解邊演示繪畫的步驟。4.布置作業(yè)，提出要求。(1)在繪畫前要注意仔細觀察老師的基本特征，觀察完先用黑色水彩筆畫出形象，再動手涂色。(2)在繪畫時要保持畫面的干凈。(3)用色要大膽，美觀。涂色要均勻。5.幼兒作畫，教師巡回指導。(1)指導幼兒掌握畫畫的正確順序。(2)指導幼兒注意觀察老師的明顯特征。三、結束布置幼兒作品"我喜愛的老師"展，請幼兒互相參觀、介紹，并互評畫的像不像?；顒友由欤耗弥约旱淖髌?，對老師說說最想對老師說的一句話。活動反思：通過談話導入，讓幼兒直觀說出老師的樣子，孩子們細心觀察、各抒己見，能詳細說出了老師的形象特征，與此同時，我讓孩子用一些簡單的圖形來描述老師的五官，畫老師的大致輪廓就出來了，這為幼兒后面的繪畫打下了很好的鋪墊。在作畫的過程中讓幼兒一邊觀察老師一邊畫，幼兒覺得這樣的畫畫形式新穎、親切，能夠大膽下筆。大部分幼兒能夠按要求完成作品。只有小部分幼兒還不能

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