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1、快樂的小雨滴幼兒園大班音樂教案導語:為了讓小朋友激發(fā)熱愛大自然關心周圍事物的情感。下面是小編為您收集整理的快樂的小雨滴幼兒園大班音樂教案,歡迎閱讀!活動目標:1、初步欣賞散文詩,學習象聲詞:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、學會用象聲詞創(chuàng)編兒歌快樂的小雨滴,并通過歌唱、游戲等活動體驗創(chuàng)編的快樂,發(fā)展表達交流合作的能力活動準備:多媒體課件一套、樹葉、荷花、等圖畫若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:幼兒人手一份胸飾樹葉、荷花、小屋、窗戶等圖案活動過程:一、音像導入,引起幼兒興趣聆聽下雨,觀看畫面師:“小朋友門聽,這是什么聲音?”“下雨天,小朋友們會做些什么?”“有一只小蝴蝶卻和小朋友做的不
2、一樣,讓我們去瞧瞧!”二、初步欣賞散文詩,了解散文詩的主要情節(jié),學習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”1、 欣賞課件片段。設疑小蝴蝶在做什么?他聽到小雨點發(fā)出了哪些聲音?引導幼兒思考并回答。2、 完整欣賞課件,學習象聲詞及用動作表現(xiàn)3、 (1):欣賞課件學習象聲詞“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”,引導幼兒為象聲詞創(chuàng)編動作(2)尋找雨滴落下的地點。師:“小雨點分別落到哪兒才發(fā)出這么好聽的聲音的呢?幼兒思考并總結:樹葉上、小屋上、荷花上、窗玻璃上(3)、探索小雨點落下時的狀態(tài)。”師:小雨點落在這些地方好象在做什么呢?幼兒總結討論:是和樹葉在玩耍、落在屋上翻跟頭、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。三、學會創(chuàng)編兒歌快樂的小雨點,并能用演唱的形式表現(xiàn)兒歌內容1、教師將幼兒創(chuàng)編的內容串聯(lián)起來,編成兒歌快樂的小雨點2、師生共同以歌唱的形式表現(xiàn)兒歌的內容。四、音樂游戲:小雨點的旅行1、教師講解游戲規(guī)則及玩法2、請一名幼兒扮演小雨點,四名幼兒扮演樹葉、屋頂、荷花、和窗玻璃進行游戲。4、 師生共同游戲五、結束部分師:多可愛的小雨點啊!落下的聲音真好聽,小朋友們知道嗎/大自然里還有許多比小雨點還好聽的聲音呢!讓我們一起去找一找,聽一聽。音樂聲中離開教室?;顒友由欤?、在日常生活中,尋找各種大自然的聲音2、通過
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