母親節(jié)主題班會(huì)

1、母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中 華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián) 詞。2、制作相關(guān)的課件。3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。三、活動(dòng)過程：一、宣布活動(dòng)開始： 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。合：一 (3) 班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 二、回顧篇走近親情1、我名字的故事(1) 甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的 曙光。我的名字是父母理想的

2、編制 .同學(xué)們 ,你們知道自己名字的含義嗎 ?(2) 學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。孩子的名字融入了父母多少的期望 ! 學(xué)生通過向父母了 解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。2、我成長(zhǎng)的足跡(1) 乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大 ; 有了陽光，春芽才會(huì) 開花; 我們的成長(zhǎng)離不開您呀親愛的爸爸媽媽。(2) 課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過程中 自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的 血汗。(3) 詩(shī)歌朗誦媽媽的愛 孩子的成長(zhǎng)過程凝聚了父母無窮的愛; 感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親 情，引起情感的共鳴。3、父母寫真(1) 甲：母親的皺

3、紋， 父親的白發(fā)， 是父母操勞的見證， 是愛的涓涓印痕，是親情無償 .三、擁抱篇體驗(yàn)親情1、親情贊頌知多少(1) 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂 的存在。活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩 活動(dòng)時(shí)間：XX年5月7日活動(dòng)地點(diǎn)：五 （2） 班教室活動(dòng)目的：1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己 身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆3、手語歌感恩的心4、制作幻燈片活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎

4、?（媽媽） 母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊 讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎 ?（5 月份的第二個(gè) 星期日 ） 今年的母親節(jié)是幾號(hào) ?（11 號(hào)） 今天是 7 號(hào)了，還有幾 天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎 ?你知道媽媽的生日嗎 ?有沒有給媽媽過生日 ?媽媽給你過生日了嗎 ?讓學(xué)生都說教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān) 愛還太少。三、了解母愛的偉大與無私： 媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做 過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎 樣關(guān)愛你的 ?學(xué)生交流。（ 我生病了，媽媽陪我去

5、醫(yī)院 ; 我的衣服破了，媽媽給我 縫補(bǔ)好 , ）教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付 出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。四、說一說自己對(duì)母親的愛：媽媽的愛是無私的， 偉大的， 她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多， 你們又為她們做了些什么呢 ?學(xué)生交流（ 我?guī)蛬寢屜赐?; 我?guī)蛬寢寬叩?; 媽媽生病了，我?guī)蛬寢?拿藥、端水 , ）同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也 知道有些同學(xué)做的不夠好。比如 : 回到家，躺在沙發(fā)上看電 視，什么事都不做 ; 做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽 在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢 ?學(xué)生交流五、實(shí)施回報(bào)方案(

6、1) 給媽媽一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作 給媽媽洗洗腳 ; 匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī) ; 一封 感謝母親的信 ,(2) 幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。(3) 陪媽媽聊聊天 陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自 己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作 一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時(shí)候送給媽 媽，好不好 ?六、主題的拓展： 今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛，但除了母愛，還有 師愛、親人的愛、朋友的愛、社會(huì)上的愛。老師希望同學(xué)們 在接受這些愛的同時(shí)，也能以一顆感恩

7、的心去對(duì)待別人。播放課件：誓詞 感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說 話，讓我健康地成長(zhǎng) ; 感謝我的老師，您給了我教誨，教我 學(xué)知識(shí)， 教我學(xué)做人 ; 感謝我的朋友， 你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng) !師生一起宣誓。七、教師小結(jié)： 通過今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn) 在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己 的父母，去愛身邊的每一個(gè)人。八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌感恩的心 。 下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧 !（ 師生一起手 語表演 ）班

8、會(huì)設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對(duì)他們 也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父 母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該 用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道， 對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在 班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回 憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈 受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她 是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感啊 ! 古今中外，有多少贊頌父母的 歌、詞 ; 有多少演繹親情的故事 ; 有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?乙：讓我們盡情歌唱或

9、朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩(shī) 文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝 敬父母的名言警句。四、行動(dòng)篇回報(bào)親情1、確定回報(bào)方案(1) 甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到 媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章(2) 班主任講回憶我的母親(3) 乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我 們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我 們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢 ?(4) 學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。2、實(shí)施回報(bào)方案(1) 給父母一份驚喜 送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作 給父母洗洗腳 ; 最近通過努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào) 一封感謝父母的信 ,(2) 幫父母做家務(wù)事 每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)， 向父母表示關(guān)愛。(3) 陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天， 說說學(xué)校發(fā)生的事， 同學(xué)之間的事， 自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受(1) 甲：聽了大家的回報(bào)方案， 我們的家長(zhǎng)十分的感動(dòng)。 下面請(qǐng)媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?2) 爸爸、媽媽談感受。(3) 乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對(duì)我們的肯定， 您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)， 回報(bào)給你們，回報(bào)給社會(huì)，回報(bào)給偉大