畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義

1、最新資料推薦畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義畢業(yè)實(shí)習(xí)目的與意義 實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃 的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及 綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本 科教學(xué)不可或缺的階段。實(shí)習(xí)目的意義：這次實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融 合，并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡我認(rèn) 為 為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成 熟 重 重要的一步，也是大學(xué)生正 視視社會(huì)和正視自己，走出自 我 我，真正融入社會(huì)生活工作 的的第一步，而且很多時(shí)候通 過(guò) 過(guò)實(shí) 踐，尤其在不同的職業(yè) 中中的實(shí)踐才會(huì)真正

2、找到自己 感 感興趣并 適合自己的行業(yè)，也 也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變 的 的第一步 經(jīng) 過(guò)了三年大學(xué) 的 的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實(shí)習(xí)是 人人才培養(yǎng)方案的重 要環(huán)節(jié)，旨旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、 分 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的 能力。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、 基 基 本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，增強(qiáng) 適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力，在運(yùn)用學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中深 化 化，初步具 備職業(yè)和業(yè)人的 思思想素質(zhì)務(wù)能力 實(shí)習(xí)不必 專 專業(yè)對(duì)口：對(duì)于很多大學(xué)生 而 而言，如果自己所學(xué)的專業(yè) 能 能夠?qū)W以致 用是最理想的的事情。可眼下，工作與 專 專業(yè)不對(duì)口也是大學(xué)生就 業(yè) 業(yè)的現(xiàn)狀之。在選擇實(shí)習(xí)

3、 工 工作時(shí)，大學(xué)生其實(shí)不必過(guò) 于 于執(zhí)著專業(yè)的對(duì) 口性，應(yīng) 應(yīng)更多地考慮興趣嘗試，在 摸 摸索中尋找自己的職業(yè)興 趣 點(diǎn) 點(diǎn)，惟有如此，才不至于在 畢 畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳 槽 槽的狀況。為未來(lái)鋪路：據(jù)據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn) 驗(yàn)是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他 他們希望從實(shí)習(xí)的工作中找 到 到自己的工作方向，同時(shí)也 是 是一個(gè)對(duì)社會(huì)了解機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí) 習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖， 對(duì) 對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展 確實(shí)實(shí)起著重要的作用?？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識(shí)、積累 社社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并可以親 身體驗(yàn) 目目標(biāo)工作的具體內(nèi)容，認(rèn)清 自自身距離職業(yè)化的差距。盡 盡管不少實(shí)習(xí)生對(duì)工資待遇 和 和打雜兒的身份抱有消 極 極情緒，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益 來(lái) 來(lái)看，實(shí)習(xí)更能便于他們找 準(zhǔn)準(zhǔn)自 己的職業(yè)定位，讓自己 的 的求職簡(jiǎn)歷變得充實(shí)生動(dòng)。有 有計(jì)劃有針對(duì)性的實(shí)習(xí)，會(huì) 幫 幫助你了解你希望從事的職 業(yè) 業(yè)的真面目，提前做好 繼 繼續(xù)堅(jiān)持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備， 也 也是最新資料推薦為一些在校生畢業(yè)后的 正 正式就業(yè)鋪路。我在進(jìn)行了 三 三年的理論知識(shí)積累之后，深 深知自己要有一 個(gè)踏入社會(huì)，必須要進(jìn)行的實(shí)踐過(guò)程，也也就是理論與實(shí)踐的結(jié) 合，特 特別是對(duì)與電氣工程及其自 動(dòng) 動(dòng)化化這種實(shí)踐性能非常強(qiáng) 的的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操 作 作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué) 科 科在實(shí)際應(yīng)用中上