蘇教版語文七年級下冊第一單元復習課件

1、蘇教版語文七年級下冊第一單元復習第一單元復習第一單元復習蘇教版語文七年級下冊第一單元復習復習目標：復習目標： 1. 1.鞏固基礎知識。鞏固基礎知識。 2. 2.溫故知新，積累提高，提升閱讀能力。溫故知新，積累提高，提升閱讀能力。復習設想：復習設想： 1. 1.字詞、現(xiàn)代文、古詩詞整理默寫，強化記憶、書寫。字詞、現(xiàn)代文、古詩詞整理默寫，強化記憶、書寫。 2. 2.講練結合，完成相關閱讀題。講練結合，完成相關閱讀題。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習鞏固基礎鞏固基礎字詞拼音篇字詞拼音篇發(fā)發(fā)綹綹( ) ( ) 懲懲罰罰( )( ) 臉臉頰頰( ) ( ) 詛咒詛咒( ) ( ) 顫顫抖抖( ) ( )

2、 顫顫栗栗( )( )躊躇躊躇（ ） 摩摩挲挲（ ） 頹頹唐（唐（ ） 憎惡（憎惡（ ） 揩揩油油 （ ） 恣恣情（情（ ） 殷勤殷勤( ( ） 莽莽撞（撞（ ) ) 踱步踱步（ ） 懊懊悔（悔（ ） 虐虐待（待（ ） 書書脊脊（ ） 鑲鑲嵌嵌（ ） 谷谷穗穗（ ） 篝篝火（火（ ） 褪褪（ ）色）色 焚焚（ ）香）香 時時辰辰（ ） 抉抉擇（擇（ ） 縈縈（ ）系）系 祖祖籍籍（ ）聘聘（ ）用）用 躋躋（ ）身）身 遴遴（ ）選）選 奠奠（ ）定）定 頒頒（ ）發(fā)）發(fā) 賦賦予（予（ ) ) 發(fā)發(fā)綹綹( (lili) ) 懲懲罰罰( (chngchng) ) 臉臉頰頰( (jiji) ) 詛

3、咒詛咒( (z zhuz zhu) ) 顫顫抖抖( (chnchn) ) 顫顫栗栗( (zhnzhn) )躊躇躊躇（chu chchu ch） 摩摩挲挲（ susu ） 頹頹唐（唐（tutu） 憎惡（憎惡（zng wzng w） 揩揩油油 （kiki） 恣恣情（情（zz） 殷勤殷勤( (yn qn yn qn ） 莽莽撞（撞（mngmng) ) 踱步踱步（dudu） 懊懊悔（悔（oo ） 虐虐待（待（nn） 書書脊脊（jj） 鑲鑲嵌嵌（qinqin） 谷谷穗穗（su su ） 篝篝火（火（g g u u） 褪褪（tutu）色）色 焚焚（fnfn）香）香 時時辰辰（chenchen） 抉抉擇（擇

4、（juju） 縈縈（yngyng）系）系 祖祖籍籍（jj） 聘聘（pnpn）用）用 躋躋（jj）身）身 遴遴（lnln）選）選 奠奠（dindin）定）定 頒頒（bnbn）發(fā)）發(fā) 賦賦予（予（ff) ) 蘇教版語文七年級下冊第一單元復習初生之初生之（ ） 聲譽聲譽（ ） 著著 （ ） 然大波然大波 晶瑩晶瑩（ ） 透透 不能自不能自（ ） 黃金搭黃金搭（ ） （ ） 為一體為一體 相輔相相輔相（ ） 輕輕（ ） 淡淡抹抹 （ ） 于一爐于一爐 相得益相得益（ ） 變變（ ） 莫測莫測 別別（ ） 匠心匠心 （ ） 排眾議排眾議 初生之初生之犢犢 聲譽聲譽卓卓著著 軒軒然大波然大波 晶瑩晶瑩剔剔

5、透透 不能自不能自已已 黃金搭黃金搭檔檔 融融為一體為一體 相輔相相輔相成成 輕輕妝妝淡淡抹抹 熔熔于一爐于一爐 相得益相得益彰彰 變變幻幻莫測莫測 別別具具匠心匠心 力力排眾議排眾議 1.1.不能自已：不能自已：不能抑制自己的感情。不能抑制自己的感情。2.2.軒然大波：軒然大波：比喻大的糾紛或風潮。比喻大的糾紛或風潮。3.3.相得益彰：相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。能顯示出來。4 4. .別具匠心：匠心：巧妙的心思。指別具匠心：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構

6、思。同的巧妙構思。 鞏固基礎鞏固基礎補充詞語篇補充詞語篇蘇教版語文七年級下冊第一單元復習鞏固基礎鞏固基礎背默童年的朋友背默童年的朋友 在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切一切連結連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為成為我我終身的朋友，終身的朋友，成為最成為最知心的人，知心的人，成為成為我我最最了解、最珍貴的人，了解、最珍貴的人，是她那對世是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿界

7、無私的愛豐富了我，使我充滿了了堅強的力量以應付堅強的力量以應付困苦的生活困苦的生活的的。 在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。 在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方， ， ， ， ， ，是她那對世界無私的愛豐富了我， 。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習 鞏固鞏固基礎基礎背默一面背默一面 這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。

8、在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐虐待待，我咬緊了牙，我咬緊了牙，哼哼都不都不哼哼一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時的時候，我總是昂著頭。我對自己說：候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅強起來。這樣我就更加堅強起來?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿現(xiàn)在，先生是死了！我們不愿恣情恣情地悲痛，這還不是我們地悲痛，這還不是我們恣情恣情悲痛的悲痛的時候；我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條路，先時候；我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的

9、。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印足印，繼續(xù)前進。，繼續(xù)前進。在前進中，我不能在前進中，我不能自已自已，寫下了上面的話。，寫下了上面的話。 這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的（ ），我咬緊了牙，我咬緊了牙，（ ）都不都不（ ）一聲。就是在我被人隨意辱罵、一聲。就是在我被人隨意辱罵、踢打踢打的時候，我總是昂著頭。我對自己說：的時候，我總是昂著頭。我對自己說：“魯迅先生是同我們一起的！魯迅先生是同我們一起的！”這樣我就更加堅強起來。這樣我就更加堅強起

10、來?，F(xiàn)在，先生是死了！我們不愿現(xiàn)在，先生是死了！我們不愿（ ）地悲痛，這還不是我們地悲痛，這還不是我們（ ）悲痛的時候；我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條悲痛的時候；我們也不愿計算我們的損失，這是難于計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的（ ），繼續(xù)前進。，繼續(xù)前進。在前進中，我不能在前進中，我不能（ ），寫下了上面的話。，寫下了上面的話。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習鞏固基礎鞏固基礎古詩文默寫古詩文默寫題破山寺后禪院題破山寺后禪院 （唐（唐常建）常建） 清晨入古寺清晨入古寺, ,初日照高林初日照高林,

11、 ,曲徑通幽處曲徑通幽處, ,禪禪（chn)chn)房花木深。房花木深。 山光悅鳥性山光悅鳥性, ,潭影空人心潭影空人心, ,萬萬籟籟(li)(li)此此俱俱寂寂, ,但余鐘但余鐘磬磬(qng)(qng)音。音。登岳陽樓登岳陽樓 （唐（唐杜甫杜甫） 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南吳楚東南坼坼(ch)(ch)，乾坤乾坤(qinkn)(qinkn)日夜浮。日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。戎戎(rng)(rng)馬馬關關山北，憑軒涕泗山北，憑軒涕泗(ts)(ts)流。流。題破山寺后禪院題破山寺后禪院（唐（唐常建）常建） 清晨入古寺清晨入古寺, ,初

12、日照高林初日照高林, ,曲徑通幽處曲徑通幽處, ,（ ）（chn)chn)房花木深。房花木深。 山光悅鳥性山光悅鳥性, ,潭影空人心潭影空人心, ,萬萬（ ）(li)(li)此此（ ）寂寂, ,但余鐘但余鐘（ ）(qng)(qng)音。音。登岳陽樓登岳陽樓（唐（唐杜甫）杜甫） 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南吳楚東南（ ）(ch)(ch)，（ ）(qinkn)(qinkn)日夜浮。日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。（ ）(rng)(rng)馬馬（ ）山北，憑軒涕泗山北，憑軒涕泗(ts)(ts)流。流。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習再見描寫再見描

13、寫文本回顧文本回顧 1.1.黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體的長衫；隸體“一一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。經(jīng)熏黑了。 外貌描寫，外貌描寫，寫出魯迅雖大病新愈卻精神很好，寫出魯迅雖大病新愈卻精神很好，刻畫出了一個頑強剛毅、刻畫出了一個頑強剛毅、“橫眉冷對千夫指橫眉冷對千夫指”的戰(zhàn)士形象和氣質，表現(xiàn)我對先生的崇敬之情。的戰(zhàn)士形象和氣質，表現(xiàn)我對先生的崇敬之情。 2. 2.皺著眉頭，老師自言自語地咕噥著。她的頭發(fā)多得出奇，

14、密密地皺著眉頭，老師自言自語地咕噥著。她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 外貌描寫，外貌描寫，寫出外祖母生活的不如意，與下文外祖母對我溫和的態(tài)度形寫出外祖母生活的不如意，與下文外祖母對我溫和的態(tài)度形成對比，成對比，表現(xiàn)我對外祖母的喜愛之情。表現(xiàn)我對外祖母的喜愛之情。 蘇教版語文七年級下冊第一單元復習再見描寫再見描寫文本回顧文本回顧 3. 3.黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒芒 神態(tài)描寫，寫出了外祖母年輕、明朗

15、的心態(tài)和樂觀的性格特征。神態(tài)描寫，寫出了外祖母年輕、明朗的心態(tài)和樂觀的性格特征。 4.4.我們見了她不由得就我們見了她不由得就圍上去圍上去。即使她寫字的時候，我們也。即使她寫字的時候，我們也默默地看默默地看著著她，連她她，連她握鉛筆握鉛筆的的姿勢姿勢都急于都急于模仿模仿。 魏巍我的老師魏巍我的老師 細節(jié)描寫，通過生活細節(jié)，流露出孩子對老師的熱愛、依戀之情。細節(jié)描寫，通過生活細節(jié)，流露出孩子對老師的熱愛、依戀之情。 蘇教版語文七年級下冊第一單元復習再見描寫再見描寫文本回顧文本回顧 1. 1.皺著眉頭，老師自言自語地咕噥著。她的頭發(fā)多得出奇，密密皺著眉頭，老師自言自語地咕噥著。她的頭發(fā)多得出奇，密

16、密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。 外貌描寫，寫出外祖母生活的不如意，與下文外祖母對我溫和的態(tài)度外貌描寫，寫出外祖母生活的不如意，與下文外祖母對我溫和的態(tài)度形成對比，形成對比，表現(xiàn)我對外祖母的喜愛之情。表現(xiàn)我對外祖母的喜愛之情。 2. 2.（1 1）黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉）黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒快光芒 神態(tài)描寫，寫出了外祖母年輕、明朗的心態(tài)，表現(xiàn)了外祖母樂觀的性神態(tài)描寫，寫出了外祖母年輕、明朗的心態(tài)，表現(xiàn)了外祖母樂觀的性格特征。格特征。 （2

17、 2）通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖）通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。的光芒。 神態(tài)描寫，表現(xiàn)了外祖母堅毅、樂觀的性格，表現(xiàn)了外祖母對我的影神態(tài)描寫，表現(xiàn)了外祖母堅毅、樂觀的性格，表現(xiàn)了外祖母對我的影響之深。響之深。 3. 3.她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物?？於艚荩⑶胰彳浀靡蚕襁@個可愛的動物。 動作描寫，外祖母雖承擔了繁重的勞動和經(jīng)歷了艱辛的生活，但動作動作描寫，外祖母雖承擔了繁重的勞動和經(jīng)歷了艱辛的生活，但

18、動作輕快敏捷，表現(xiàn)了外祖母的樂觀。輕快敏捷，表現(xiàn)了外祖母的樂觀。 高爾基高爾基 童年的朋友童年的朋友蘇教版語文七年級下冊第一單元復習再見描寫再見描寫練筆提升練筆提升 周計劃周計劃P85P85蘇教版語文七年級下冊第一單元復習文言拾萃文言拾萃溫故知新溫故知新1.1.字詞積累。字詞積累。 臨政、臨政、處決、處決、顏色、明天、齷齪、循默、碎裂、顏色、明天、齷齪、循默、碎裂、及、始及、始 古今異義詞古今異義詞、詞類活用詞類活用、通假字通假字、一詞多義一詞多義2.2.翻譯句子。翻譯句子。 （1 1）普明日復奏其人普明日復奏其人 （2 2）讀之竟日）讀之竟日 （3 3）太祖常勸以讀書）太祖常勸以讀書 （4

19、4）太祖乃悟，卒用其人。）太祖乃悟，卒用其人。 特殊句式，關鍵字詞特殊句式，關鍵字詞3.3.主題探究。主題探究。 2 2事事1 1中心，超人毅力和堅定意志中心，超人毅力和堅定意志蘇教版語文七年級下冊第一單元復習比較學習比較學習 趙普片段趙普片段：第：第1 1節(jié)節(jié) 孫權勸學孫權勸學： 初，權謂呂蒙曰：初，權謂呂蒙曰：“卿今卿今當涂當涂掌事，不可不學！掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。蒙辭以軍中多務。權曰：權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但但當當涉獵涉獵，見，見往事往事耳。卿言多務，孰耳。卿言多務，孰若若孤？孤常讀書，自以為大有所益。孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。

20、蒙乃始就學。及及魯肅過尋陽，與蒙論魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別士別三三日，即日，即更更刮目相待，大兄何刮目相待，大兄何見事見事之晚乎！之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。肅遂拜蒙母，結友而別。 孫權勸學孫權勸學： 初，權謂呂蒙曰：初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。蒙辭以軍中多務。權曰：權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。孤？孤常讀書，自以為大有所益。

21、”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。肅遂拜蒙母，結友而別。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習比較學習比較學習 當初，孫權對呂蒙說：當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在你現(xiàn)在當權當權掌管事務，不可以不學習！掌管事務，不可以不學習！”呂呂蒙蒙用用軍中事務繁多來推辭。軍中事務繁多來推辭。 孫權說：孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為學識淵博的人嗎？我我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成

22、為學識淵博的人嗎？我只只是讓你是讓你泛覽泛覽書籍，了解書籍，了解歷史歷史罷了。你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？罷了。你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己認為很有好處。我經(jīng)常讀書，自己認為很有好處?！?呂蒙呂蒙于是開始于是開始學習。學習。當當魯肅到尋陽魯肅到尋陽的時候的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，你現(xiàn)在的（軍事方面和政治方面的）才干和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！” 呂蒙說：呂蒙說：“讀書人（君子）分別幾天

23、，就重新另眼看待了，長兄你讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認認清這件事清這件事為什么這么晚呢？為什么這么晚呢？” 于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習1 1. .解釋加點詞語的意思。解釋加點詞語的意思。(2(2分分) )習習吏事吏事( ) ( ) 及及為相為相( ) ( ) 手不手不釋釋卷卷( ) ( ) 闔闔戶戶( )( )2 2. .根據(jù)上下文判斷，對孫權勸學一文中相關詞語的解根據(jù)上下文判斷，對孫權勸學一文中相關詞語的解釋有誤的一項是（釋有誤的一項是（ ）。（）。（2 2分）分）A

24、A. .治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指詩書禮易治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。經(jīng)指詩書禮易春秋。春秋。B B. .當涂：當?shù)?；涂，道路。當涂：當?shù)?；涂，道路。C C. .涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。涉獵：瀏覽群書，不作深入研究。D D. .見事：認清事情，識別事勢。見事：認清事情，識別事勢。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習3 3. .寫出下列語句的基本意思。寫出下列語句的基本意思。(2(2分分) )及次日臨政，及次日臨政，處決處決如流。如流。到了第二天，辦理政務時，到了第二天，辦理政務時，處理決斷處理決斷很快。很快。士別三日，即更刮目相待。士別三日，即更刮目相待。 對于有志氣的人，分別了對于有志氣的人，分別了

25、數(shù)日數(shù)日后，就應當擦亮眼睛重后，就應當擦亮眼睛重新看待他的才能。新看待他的才能。4 4. .仔細研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之仔細研讀兩文，說說趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之處。（要求至少列舉處。（要求至少列舉2 2個方面）（個方面）（2 2分）分）答案：答案：兩人的成就都很大；兩人的成就都很大； 兩人都善于聽取他人的忠告；兩人都善于聽取他人的忠告； 讀書后他們的處事水平都有了很大提高。讀書后他們的處事水平都有了很大提高。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習閱讀比較，閱讀比較， 完成練習。完成練習。 甲文：趙普甲文：趙普 乙文：梁君出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，乙文

26、：梁君出獵，見白雁群。梁君下車，彀弓欲射之。道有行者，梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御公孫襲梁君謂行者止。行者不止，白雁群駭。梁君怒，欲射行者。其御公孫襲下車撫矢曰：下車撫矢曰：“君止！君止！”梁君忿然作色怒曰：梁君忿然作色怒曰：“襲不與其君而顧他人，何襲不與其君而顧他人，何也？也？”公孫襲曰：公孫襲曰：“昔齊景公之時，天大旱三年，卜之，曰：昔齊景公之時，天大旱三年，卜之，曰：必以人必以人祠，乃雨。祠，乃雨。景公下堂頓首曰：景公下堂頓首曰：凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使凡吾所以求雨者，為吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。吾以人祠，乃且雨，寡人將自當之。言未

27、卒，而天大雨者方千里，何也？言未卒，而天大雨者方千里，何也？為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無異于虎為有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無異于虎狼！狼！”梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：梁君援其手與上車歸，入廟門，呼萬歲，曰：“幸哉今日也！他幸哉今日也！他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。” ” （選自劉向新（選自劉向新序序雜事）雜事） 注釋：梁君：即魏國國君。彀注釋：梁君：即魏國國君。彀gugu弓：拉開弓。御：車夫。卜：弓：拉開弓。御：車夫。卜：占卜，古時迷信活動。祠：祭祀。無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。占卜，古時迷信

28、活動。祠：祭祀。無異于虎狼：跟虎狼沒兩樣。蘇教版語文七年級下冊第一單元復習翻譯：翻譯： 梁君出去打獵，見到一群白雁。梁君下了車，拉滿弓想射白雁。路上梁君出去打獵，見到一群白雁。梁君下了車，拉滿弓想射白雁。路上有個走路的人，梁君叫走路的人停下，那個人沒停，白雁群受驚而飛。梁有個走路的人，梁君叫走路的人停下，那個人沒停，白雁群受驚而飛。梁君發(fā)怒，想射那走路的人。他的車夫公孫襲下車，按著箭說：君發(fā)怒，想射那走路的人。他的車夫公孫襲下車，按著箭說：“您別射。您別射。”梁君氣憤地變了臉色生氣地說：梁君氣憤地變了臉色生氣地說：“你不幫助你的主君反而幫助別人，為什你不幫助你的主君反而幫助別人，為什么呢么呢?

29、”?”公孫襲回答說：公孫襲回答說：“過去齊景公的時候，天大旱三年，占卜時說過去齊景公的時候，天大旱三年，占卜時說一一定用人祭祀才定用人祭祀才下雨下雨。齊景公走下庭堂磕頭說：。齊景公走下庭堂磕頭說：凡是我求雨的原因，是凡是我求雨的原因，是為了人民?，F(xiàn)在一定讓我用人祭祀，才將要下雨，我將自己充當祭品。為了人民?，F(xiàn)在一定讓我用人祭祀，才將要下雨，我將自己充當祭品。話沒說完，天下大雨達到方圓千里，為什么呢話沒說完，天下大雨達到方圓千里，為什么呢? ?因為齊景公對天有德對人民因為齊景公對天有德對人民施恩惠，施恩惠，現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認為主君的話跟虎狼沒有什現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認

30、為主君的話跟虎狼沒有什么不同。么不同?！绷壕珜O襲的手，和他上車回去。進了廟門，粱君喊梁君拉著公孫襲的手，和他上車回去。進了廟門，粱君喊“萬萬歲歲”，說：，說：“今天真幸運啊：別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來今天真幸運啊：別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來了。了。”蘇教版語文七年級下冊第一單元復習11.11.解釋下列句中加點詞語。（解釋下列句中加點詞語。（4 4分）分）（1 1）讀之）讀之竟日竟日（ ） （2 2）他日補）他日補綴綴舊紙舊紙 （ ）（3 3）卒卒用其人（用其人（ ） （4 4）必以人祠，乃）必以人祠，乃雨雨 （ ）12. 12. 選出下列加點詞語意思和用法相同的一

31、項選出下列加點詞語意思和用法相同的一項 （3 3分）（分）（ ）A A太祖常勸太祖常勸以以讀書讀書 瓜洲諸園亭，俱瓜洲諸園亭，俱以以假山顯假山顯B B復奏復奏如如初初 匠師匠師如如其言，塔遂定。其言，塔遂定。C C跪跪而而拾之以歸拾之以歸 襲不與其君襲不與其君而而顧他人顧他人D D凡吾凡吾所以所以求雨者求雨者 此先漢此先漢所以所以興隆也興隆也蘇教版語文七年級下冊第一單元復習1313把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6 6分）分）（1 1）既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。）既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也。 既既 發(fā)發(fā) 則則（2 2）今主君以白雁之故而欲射人，襲謂主君無異于虎狼?。┙裰骶园籽阒识淙耍u謂主君無異于虎狼！ 現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認為主君的話跟虎狼沒有什么不現(xiàn)在主君因白雁的緣故而想射人，我認為主君的話跟虎狼沒有什么不同。同。 （以（以 故故 謂）謂）（3 3）他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。）他人獵皆得禽獸，吾獵得善言而歸。 別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來了。別人打獵都得到禽獸，我打獵得到善言回來了。 （獵（獵 皆）皆）14