做文明學(xué)生演講稿2022.doc

1、做文明學(xué)生演講稿2022做文明學(xué)生演講稿五篇做文明學(xué)生演講稿 1 “珍惜青春光陰，莫失圓夢(mèng)良機(jī)”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時(shí)，一定也要讓文明永伴我心。山川勝跡是干凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎? 文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識(shí)，代表著高尚的情操?！懊鳌本褪窍Ｍ?，是夢(mèng)想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個(gè)文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美妙的文明永存。珍惜我們?nèi)缃竦墓怅幇?努力的承受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己

2、燦爛的明天吧!不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說(shuō)：“知識(shí)使人變得文雅，而夢(mèng)想催人奮斗”。而這里的知識(shí)與夢(mèng)想，不正是“文”和“明”嗎?讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧! 文明不僅僅要學(xué)好知識(shí)，還需要辭別依賴，走向自立，辭別那丑陋的謊話，做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧! 文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美妙的春天，引領(lǐng)著我們;文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們;文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思;文明是一場(chǎng)干凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起辭別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)立文明班級(jí)，文明初二中，文明社會(huì)吧! 聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來(lái);

3、看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起! 最后，請(qǐng)?jiān)试S我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中! 做文明學(xué)生演講稿 2 文明，文化而明理者也。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永久的話題。我們看到五月的校園，春意濃濃，活力盎然，這里綠意絨絨，那邊花園錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容和精神相貌來(lái)迎接夏日的到來(lái)、展示年輕的風(fēng)采呢? 試問(wèn)人生因什么精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園內(nèi)你、我的文明而文明。我們的校園假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包

4、括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生的共同努力。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的進(jìn)步，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是辭別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從互相敵視、互相防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái)，從狹隘的功利和世俗的羈絆解放出來(lái)。我們同學(xué)成長(zhǎng)開展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和開展。環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出如今我們身邊。不禁想問(wèn)：文明何在? 校園里，你的同學(xué)正在清掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼?問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢?當(dāng)班長(zhǎng)喊起

5、立時(shí)，你是否尊敬地站起道一聲教師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過(guò)去，你是否懷著一顆感恩的心向傳授給你知識(shí)的教師說(shuō)聲再見呢?垃圾到處，臟話流行，又是一種怎樣的“文明”呢? 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。人才，先成人后成才，所以我們首先要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子。然后才是成才。不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開展的人。明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是行的主旨，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成。知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知

6、而不行，只是未知。”我們承受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之。這跟從未承受文明教育有什么區(qū)別。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知程度，認(rèn)知到達(dá)一定程度，就有了明辨是非的才能，有了明辨是非的才能就要端正自身的心態(tài)，不違犯自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說(shuō)的：格物，致知、誠(chéng)意，正心，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的根底，所以我們要理論社會(huì)文明就要從“知行合一”上下功夫，從自己的坐、言、起行上下功夫。辭別不良行為，將文明之風(fēng)吹散校園各處。“恰同學(xué)少

7、年，風(fēng)華正茂?！蔽覀儩M懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，學(xué)校是一個(gè)既莊嚴(yán)又文明，既親切又活潑的地方。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，理論文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。讓柳園里文明之花漫山遍野，文明之光照亮各處。做文明學(xué)生演講稿 3 親愛的同學(xué)們：早上好!今天我很榮幸有時(shí)機(jī)在此做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是爭(zhēng)做一名文明學(xué)子。文明無(wú)處不在，它可以表達(dá)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多。走進(jìn)我們得意的校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì)因此而更加愉快，我們自己也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：我有出口成臟的壞習(xí)慣嗎?假如有，我就一定

8、要改掉，否那么，我會(huì)污染我們的校園，甚至對(duì)別人造成傷害;地面飛舞的紙片我能彎腰撿起嗎?否那么，大地會(huì)多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，廢舊無(wú)用的垃圾，我能投入垃圾箱嗎?否那么，環(huán)境又被我抹黑一筆;衛(wèi)生值日時(shí)，我能認(rèn)真仔細(xì)，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎?看到誰(shuí)有不文明不衛(wèi)生的習(xí)慣，我能幫助他改正嗎?當(dāng)我們罵人的時(shí)候，我們是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打架的時(shí)候，我們是否想過(guò)，打走了自己的仁慈和人格。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，我們是否想過(guò)，吐走了自己的氣質(zhì)和風(fēng)度。同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)代社會(huì)中，“文明”二字已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在與文明交談，每

9、個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生，做“文明的示范生”，需要大家有明確的目的，在此，我建議：用我們的口，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園。這些啊，我想我們每個(gè)同學(xué)都一定可以做到，這樣，仰望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，水更清了，讓我們的校園更干凈，更文明，更和諧了! 同學(xué)們，做文明之人，應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚，一生的追求!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長(zhǎng)為高尚的有用之材!我們是新時(shí)代

10、的學(xué)子，我們要做行為文明的學(xué)生，要做富有精神的學(xué)生。當(dāng)然，要做一個(gè)講文明，守禮儀的好孩子，還要做好多方面的禮儀，這里就不一一贅敘了。希望大家從今天開場(chǎng)，更加自覺(jué)地學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)，踐行禮儀常規(guī)。嚴(yán)格要求自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣，做一個(gè)講文明、守禮儀的好孩子。我的演講完畢，謝謝大家! 做文明學(xué)生演講稿 4 中國(guó)素來(lái)是文明古國(guó)，有孔子、老子這樣的思想家為我們的美德定下標(biāo)準(zhǔn)。轉(zhuǎn)眼間千年過(guò)去了，美德仍然在生活中隨處可見。美德是孝敬師長(zhǎng)，孝順父母，待人誠(chéng)信。美德是連接古今社會(huì)的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國(guó)，歌唱美妙明天。美德更是每一個(gè)人類應(yīng)該做到的。歷史的長(zhǎng)河遠(yuǎn)流長(zhǎng)，美德事跡就如同這歷史長(zhǎng)河中泛起

11、的朵朵浪花。美德充滿每一個(gè)細(xì)微之處，只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。古時(shí)候，孔融讓梨、黃香溫席這些故事真正地講述了中華民族的美德。近代有雷鋒叔叔永遠(yuǎn)值得我們崇敬。在生活中，我看到我的媽媽不怕臟不怕累，照顧老人，這不正是中華美德的傳承嗎? 可是今天，美德卻已被有些人忘卻，人們對(duì)它置之不理。在一個(gè)辦公室里，有一張紙不小心飄到了地上，這間辦公室人來(lái)人往，就是沒(méi)有一個(gè)人撿起這張紙。為什么這么多的人走過(guò)了這張紙，卻沒(méi)有一個(gè)人撿起來(lái)呢?這說(shuō)明現(xiàn)代人有很少能注意細(xì)節(jié)了?？上驳氖且粋€(gè)星期以后，一個(gè)來(lái)應(yīng)聘的小伙子撿起了這張紙。他彎下腰的動(dòng)作不正是演繹了中華名族 5000 年的美德嗎?美德，它自生活又融入生活，只要我

12、們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。我們更應(yīng)該做到“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”。撿起地上的每一塊紙片，幫助需要的人，尊重別人說(shuō)的話，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)這些都是我們應(yīng)該做到的。科技正不斷地開展，貧富差距越來(lái)越大，但不能因此冷淡了人心。雖不必行跪拜之禮，但是炎黃子孫應(yīng)有的美妙品德，要永久地傳承下去。所有中華兒女們，讓我們把美德送往世界的每一個(gè)角落。做文明學(xué)生演講稿 5 我記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你憤怒嗎?讀弟子規(guī)吧!你痛苦嗎?讀弟子規(guī)吧!”大意如此。第一次聽到這樣的話，我產(chǎn)生幾分疑心。聽爸爸說(shuō)，音樂(lè)可以使人平靜，放松;運(yùn)動(dòng)可以使人忘記煩惱，心胸開闊;閱讀能使人忘記現(xiàn)實(shí)，醉心于與先哲的對(duì)話時(shí)空中。在教師的教誨下，我明白了弟子規(guī)中的道理：社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活程度也正在進(jìn)步。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)文明的新時(shí)代小公民。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，那么學(xué)文?！蔽覀?，作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在承受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體，成為一個(gè)有道德