小學(xué)人教部編統(tǒng)編版《道德與法治》二年級下冊16《獎勵一下自己》精品教案

1、.獎勵一下自己精品教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力（1）能夠看到自己的優(yōu)點。（2）增強賞識自我的能力。2、情感與態(tài)度學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，找到自己的閃光點，對自己更加有信心。3、行為與習(xí)慣（1）能延續(xù)自己原有的好習(xí)慣并且向他人學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)進(jìn)步的意識，主動要求進(jìn)步。4、過程與方法通過觀察圖片、觀看視頻和調(diào)查討論，肯定他人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，并能找到自己的閃光點，獲得自信。教學(xué)重難點1、重點（1）能延續(xù)自己原有的好習(xí)慣并且向他人學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)進(jìn)步的意識，主動要求進(jìn)步。2、難點（1）能夠看到自己的優(yōu)點。（2）增強賞識自我的能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備兒童故事、課件、獎狀。學(xué)生準(zhǔn)備彩筆、卡紙。教學(xué)過程一、故事

2、導(dǎo)入，引出話題1、（課件出示故事小刺猬和獾）師：當(dāng)故事中的獾做小板凳失去信心的時候，小刺猬如何讓他相信自己，有了繼續(xù)做小板凳的勇氣？2、生：小刺猬送給他蘋果作獎勵，使他重獲信心。3、師：當(dāng)他人給予我們信心的時候，我們的內(nèi)心有怎樣的感受？4、學(xué)生討論交流。5、（課件出示教材第62頁圖片）師：你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點呢？6、學(xué)生討論交流。7、師：下面，我們每個人寫下你想夸的人的優(yōu)點，讓大家來猜一猜這個人是誰。8、學(xué)生互動交流。9、師：既然每個人都有這么多優(yōu)點，我們一起來發(fā)個獎吧。10、教師頒發(fā)獎狀?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生充分看到自己的優(yōu)點，增強自信心。同時，讓學(xué)生在游戲的過程中看到他人的優(yōu)點，取長補短?！?/p>

3、二、我們的“獎勵”1、師：這個學(xué)期馬上就要過去了，在過去的一年里，每個同學(xué)都很努力，那么，我們在學(xué)習(xí)小組里也發(fā)個獎，你想把它發(fā)給誰呢？2、學(xué)生討論交流。3、師：大家都看到了他人的優(yōu)點，并且愿意向他人學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)樗谱饕粋€手工獎狀，好不好？4、學(xué)生動手制作獎狀。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生看到他人的優(yōu)點，并學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點?！咳⑻貏e的獎項1、師：現(xiàn)在，讓我們大聲說出自己的愿望，或者自己以前做得不好的地方。2、生1：我以前比較內(nèi)向，今后爭取更好地融入集體中去。生2：我以前不能認(rèn)真完成作業(yè)，今后打算做好學(xué)習(xí)計劃，爭取更好的成績。生3：我以前不服從班干部管理，今后多多配合班干部的工作。3、（課件出示教材第64

4、頁圖片）師：你們從中獲得什么啟示？4、學(xué)生討論交流。5、師：我們先制定目標(biāo)，今后朝著這個目標(biāo)努力，同樣可以得到獎勵?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生向著自己制定的目標(biāo)努力?！克摹⑷昙壍钠诖?、師：馬上就要讀三年級了，想想自己的新目標(biāo)吧，把它放進(jìn)心愿瓶里。記住，一定要明年才能看呀！2、（課件出示教材67頁的愿望范例）三年級新愿望1、我希望能學(xué)會游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望能為班級爭光。3、師：請同學(xué)們說一說自己的三年級愿望。4、學(xué)生寫下來愿望后放進(jìn)心愿瓶里，并在心愿瓶上寫上打開的日期?！驹O(shè)計意圖：讓學(xué)生在制作心愿瓶的過程中，對自己提出新目標(biāo)，并向著新目標(biāo)努力?！课?、課堂小結(jié)既然我們每個人都看到了自己的優(yōu)點，并