數(shù)學類創(chuàng)新班(本碩連讀)

1、1 / 25數(shù)學類創(chuàng)新班（本碩連讀）專業(yè)代碼：學 制： 年培養(yǎng)目標 ：數(shù)學與應用數(shù)學本碩連讀創(chuàng)新班培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，?shù)學及應用數(shù)學領域拔尖的創(chuàng)新型人才。數(shù) 學與應用數(shù)學本碩連讀創(chuàng)新班畢業(yè)生具有扎實的數(shù)學基礎和寬廣的數(shù)學理論知識，得到嚴格的數(shù) 學思維訓練，掌握數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論與基本方法，了解數(shù)學科學發(fā)展的趨勢，有很強的 運用數(shù)學理論分析和解決理論和實際問題的潛在能力。數(shù)學與應用數(shù)學本碩連讀創(chuàng)新班的畢業(yè)生 大部分要攻讀數(shù)學專業(yè)的研究生，也可以攻讀與數(shù)學相關專業(yè)的研究生，如：經(jīng)濟、金融、管理 等。使之具備進一步從事數(shù)學及應用數(shù)學各個領域的高水平科學研究的能力。目標：（扎實的基礎知識）具有扎實的數(shù)

2、學基礎和寬廣的數(shù)學理論知識、人文社會科學基礎、 外語綜合應用，掌握數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論與基本方法，了解數(shù)學科學發(fā)展的趨勢。目標：（分析、 解決問題能力） 具有很強的創(chuàng)造性地運用數(shù)學理論分析和解決理論與實際問題 等的潛在能力。目標：（系統(tǒng)認知和創(chuàng)新能力） 掌握數(shù)學與應用數(shù)學邏輯推理能力、 計算能力以及數(shù)學應用的 基本技能與實踐方法。了解相關的數(shù)學應用技術。目標：（組織協(xié)調(diào)能力團隊合作與領導能力） 具有一定的組織管理能力、 較強的表達能力和人 際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力。目標：（專業(yè)的社會影響評價能力） 培養(yǎng)學生正確看待和認識自動化科學與自動化技術的發(fā)展 及應用對人們?nèi)粘Ｉ?、社會?jīng)

3、濟結(jié)構所產(chǎn)生的潛在影響。目標：（全球意識能力）具有國際化視野和良好的全球競爭意識，具有跨文化交流、競爭與合 作能力。目標：（終身學習能力）具有適應發(fā)展的能力以及對終身學習的正確認識和較強的自學能力。專業(yè)特色：本專業(yè)強調(diào)數(shù)學和應用數(shù)學基本理論、基本方法的訓練，進行數(shù)學建模、計算機和數(shù)學軟件 方面的基本訓練，使學生具有科學研究的初步能力；具有很好的空間想象力、邏輯推理力、抽象 思維力等基本能力以及理論分析能力；具有很強的數(shù)學應用意識和計算機技術解決實際問題的能 力，具備較廣泛的適應社會需要的可塑性和很強的發(fā)展?jié)摿?。培養(yǎng)要求：知識架構：文學、歷史、哲學、藝術的基本知識；社會科學學科的研究方法入門知識

4、；自然科學與工程技術的基礎知識和前沿知識； 數(shù)學和邏輯學的基礎知識； 數(shù)學領域內(nèi)系統(tǒng)的核心知識；2 / 25專業(yè)技術知識；管理知識；跨文化、國際化知識；高級專業(yè)基礎知識。能力要求：清晰思考和用語言文字準確表達的能力；發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力；批判性思考和獨立工作的能力；與不同類型的人合作溝通的能力；對文學藝術作品的初步審美能力； 至少一種外語的應用能力； 終生學習的能力； 組織管理能力；具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；分析寫作能力。素質(zhì)要求：志存高遠、意志堅強 以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任，矢志不渝；刻苦務實、精勤進取 腳踏實地，不慕虛名；勤奮努力，追求卓越；身心和諧、視野開闊 具

5、有良好的身體和心理素質(zhì)；具有對多元文化的包容心態(tài)和寬闊的國際化視野； 思維敏捷、樂于創(chuàng)新 勤于思考，善于鉆研，對于推陳出新懷有濃厚的興趣，富有探索精神并渴望解決問題； 崇高價值觀念 具有正確的法律意識、職業(yè)道德及很強的社會責任感，具有較強的主動性、責任感與合作性。授予學位 ：理學學士學位主干課程 ：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析、概率論、 近世代數(shù)、點集拓撲學、數(shù)學物理方程、程序設計。特色課程：雙英語教學課程：近世代數(shù)、數(shù)學物理方程 雙語教學課程：數(shù)理統(tǒng)計、運籌學 研究型課程：微分方程定性理論、測度論、現(xiàn)代分析基礎 討論型課程：走進現(xiàn)代代數(shù)學和幾何學、動

6、力系統(tǒng)中的某些前沿問題 創(chuàng)新實踐課程：數(shù)學建模、數(shù)學軟件與數(shù)學實驗、教學計劃總體安排表3 / 25、各類課程學分登記表課程類別課程要求學分學時備注理 論教 學公共基礎課必修通識選修學科基礎課必修選修專業(yè)領域課必修選修1合計必修選修集中實踐教學環(huán)節(jié)（周）周畢業(yè)生學分要求三、專業(yè)教學計劃表類別課程 代碼課程名稱是否必修學時數(shù)學 分數(shù)開課學期知識 架構 能力 要求素質(zhì) 要求總 學時上 機實驗公共基礎課思想道德修養(yǎng)與法律基礎必修課()()毛澤東思想和中國特色社會主義理論 體系概論()中國近現(xiàn)代史綱要()馬克思主義基本原理()形勢與政策()大學英語（一）大學英語（二）公體育（一）必4 / 25類別共 基

7、礎課課程 代碼課程名稱是否必修修課學時數(shù)學 分數(shù)開課學期知識 架構 能力 要求素質(zhì) 要求總 學時上 機實驗體育（二）體育（三）體育（四）軍事理論()大學物理1（一）2C大學物理1（二）2C大學物理實驗（一）大學物理實驗（二）數(shù)學分析（一）5A2C數(shù)學分析（二）5A2C數(shù)學分析（三）5A2C高等代數(shù)（上）4A5A2C高等代數(shù)（下）4A5A2C解析幾何2C常微分方程5A2C程序設計3A5A2C數(shù)學分析習題選講（一）選修課5A2C數(shù)學分析習題選講（二）5A2C數(shù)學分析習題選講（三）5A2C高等代數(shù)習題選講（）5A2C高等代數(shù)習題選講（）5A2C大學計算機基礎人文科學領域通識課社會科學領域合計必選選修

8、課修讀最低要求學分（含通識學分）學 科基 礎課數(shù)據(jù)結(jié)構必走進現(xiàn)代代數(shù)學和幾何學（研討課）必3A2C動力系統(tǒng)中的某些前沿問題（研討課）必3A2C復變函數(shù)必2C近世代數(shù)必2C數(shù)值分析必實變函數(shù)必2C實變函數(shù)習題必2C概率論必2C點集拓撲學必5A2C微分幾何必5A2C泛函分析必5A2C數(shù)學物理方程必2C合計必5 / 25類別課程 代碼課程名稱是否必修學時數(shù)學 分數(shù)開課學期知識 架構 能力 要求素質(zhì) 要求總 學時上 機實驗專 業(yè)領 域課數(shù)據(jù)庫應用選2C數(shù)理邏輯選運籌學選2C組合與圖論選2C數(shù)學軟件與數(shù)學實驗選2C面向?qū)ο蟪绦蛟O計選2C初等數(shù)論選2C數(shù)理統(tǒng)計選2C數(shù)學模型選2C微分方程定性理論選3A2C現(xiàn)代分析基礎選2C測度論選2C隨機過程選2C代數(shù)學基礎選6A2C偏微分方程數(shù)值解選2C數(shù)理金融選2C合計選選修課修讀最低要求學分四、集中實踐教學環(huán)節(jié)課程 代碼課程名稱是否必修時間安排學分開課 學期知識架構能力要求素質(zhì)要求實踐授課軍訓必周公益勞動必周假期程序設計課程設計必周數(shù)據(jù)結(jié)構課程設計必