城鄉(xiāng)環(huán)境進校園方案

1、蔓嶺小學2012年春季城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒臃桨笧樨瀼芈鋵嵖h教育局關于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！?，充分發(fā)揮學校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，特制定本方案。 一、總體要求和目標堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七大關于“改善人居環(huán)境”內(nèi)重大決策，大力推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒?。加強領導，統(tǒng)籌組織，集中力量，分類指導，治理管理結合，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學校引領作用，推進做

2、好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。通過集中開展校園環(huán)境綜合治理，校園臟亂差現(xiàn)象得到全面治理，安全狀況得到明顯改善，師生文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進一步和諧優(yōu)美。同時，主動發(fā)揮教育部門的優(yōu)勢，實施小手拉大手活動，走出校園，為全社會開展的整治工作作出積極貢獻。    二、活動內(nèi)容(一)開展校園環(huán)境治理1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境。實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服務區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味。    做到整齊規(guī)范。校內(nèi)杜絕車輛亂停、物

3、品亂放、攤點亂擺、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學生食堂食品加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。     達到優(yōu)美宜人。因校制宜，制定綠化美化計劃，積極綠化美化校園，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、打造良好校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學校，為建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出表率。    節(jié)約能源資源。樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，推廣節(jié)能技術，進行節(jié)能改造，加強節(jié)約管理，降低能源、資源消耗。    保護校園環(huán)境。增強環(huán)保意識，使用環(huán)保材料，減少污物

4、排放，降低環(huán)境污染，凈化學習、生活空間。    3、創(chuàng)建文明和諧校園。    保障安全，提高素質(zhì)，構建和諧。    強化安生意識。加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，提高學生自防自救能力。     提升文明素養(yǎng)。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美”，嚴格遵守“學生守則”，樹立文明新風，增強大局觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識。    營造和諧氛圍。以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目

5、標，建設同學之間、師生之間、職工之問、干群之間、干部之間的和諧關系。    (二)發(fā)揮學校引領作用    1、發(fā)揮優(yōu)勢加大宣傳力度，擴大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會影響。通過校園廣播、印發(fā)宣傳資料、出板報，辦櫥窗，舉辦文藝表演等主題活動進入街道、社區(qū)和村社進行宣傳。    2、加大課堂教育力度，利用課堂培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關內(nèi)容融入課堂教學和班團隊活動，利用集隊、集會開展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及宣傳工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進程。 &

6、#160;  3、開展“小手拉大手”主題教育活動，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用愛國衛(wèi)生月、法制宣傳月、節(jié)能宣傳周、環(huán)境日、植樹節(jié)、勞動節(jié)等時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除（如到敬老院進行掃除）、義務植樹、幫助孤寡老人等活動；組建 “文明勸導員”“環(huán)境小衛(wèi)士”等文明志愿服務隊，在街道、社區(qū)和村社開展文明勸導、文明督查等工作；鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任，實現(xiàn)“勸導一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標。    三、主要措施    (一) 再進一步提高認

7、識    開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是推進農(nóng)村科學發(fā)展、又好又快發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，是落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的重大舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。環(huán)境治理的根本在于人的文明意識和綜合素養(yǎng)的提升，學校是教授知識的場所，是傳播文明的陣地，是培育人才的搖籃，不僅要自覺地講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境，而且還要承擔起帶動社會講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。學校要克服消極思想和厭倦情緒，提高危機意思。通過組織動員、學習宣傳等措施，引導師生把思想和行動統(tǒng)一到上級的重大決策上來，站在講政治的高度充分認識城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡闹卮笠饬x，大力推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！?/p>

8、，通過學校環(huán)境治理，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作躍上新臺階。    (二) 加強組織領導組  長：吳建華 副組長：  趙剛果成  員：李朝名 張國良 朱國輝領導組下設辦公室，由趙剛果同志任辦公室主任，負責城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動日常工作。        (三) 統(tǒng)籌兼顧    1、集中整治與常規(guī)管理相結合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒优c“生態(tài)文明，綠化校園”行動計劃，創(chuàng)建節(jié)約型校園、衛(wèi)生學校、校風示范學校，抓好學生食

9、堂環(huán)境衛(wèi)生整治，解決突出問題。    2、課堂教育與課外實踐相結合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學校、進課堂、進學生頭腦的課堂教育與組織學生走出課堂開展文明宣傳，進行義務勞動、文明勸導等活動有機結合，深化學生對愛護環(huán)境的認識。    3、環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結合。環(huán)境治理既要突出重點、專項整治，又要堅持常抓不懈，把加強健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育有機結合，幫助學生樹立衛(wèi)生、文明觀念，增強節(jié)約，環(huán)保意識，摒棄亂丟垃圾，隨地吐痰等陋習。    4、開展校園整治。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，充分發(fā)揮學校教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識的新人，通過“小手拉大手”和示范帶動，促進全社會形成愛環(huán)境、講衛(wèi)生、講文明