學(xué)習(xí)《藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識(shí)專題》的心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識(shí)專題的心得體會(huì)第1頁(yè)共5頁(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識(shí)專題的心得體會(huì)我有幸參加縣教師培訓(xùn)，給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。此次培訓(xùn)內(nèi)容主要是藝術(shù)表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識(shí)專題專家進(jìn)行講座。他們所講內(nèi)容通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。此次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但這些知識(shí)對(duì)我今后的教育教學(xué)有很大的幫助。 這次培訓(xùn)收獲不少幼兒音樂和保健方面的基礎(chǔ)知識(shí)。郭敏老師給我們講了三大點(diǎn):一、幼兒歌曲的特點(diǎn)幼兒歌曲是由幼兒演唱、 主要唱給幼兒聽的歌曲， 也是以幼兒生活為題材、反映幼兒思想感情、體現(xiàn)幼兒心理與審美特點(diǎn)的歌曲。二、幼兒應(yīng)具備歌唱

2、的能力1、歌詞 2、音域 3、節(jié)奏 4、音準(zhǔn) 5、呼吸 6、表情 7、獨(dú)立唱歌 8、合作協(xié)調(diào) 9、創(chuàng)造性表現(xiàn)三、幼兒歌曲演唱的發(fā)聲技巧（一）演唱時(shí)的聲音狀態(tài)美聲唱法的發(fā)聲技巧強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面一是要有良好的氣息支持；二是要打開喉嚨；三是要有充分的面罩共鳴。（二）演唱時(shí)的咬字、吐字（三）演唱時(shí)的情感感染何醫(yī)生給我講授一些幼兒常見的意外事故及處理方法一、窒息處理方法應(yīng)立即用力拍打后背，借助振動(dòng)，使異物滑入左右一側(cè)支氣管內(nèi)。緩解窒息，以便爭(zhēng)取搶救時(shí)間，迅速送往醫(yī)院。對(duì)年第2頁(yè)共5頁(yè)齡較小的幼兒在吃飯或游戲時(shí)，突然發(fā)生異物卡入氣管時(shí)，首先應(yīng)將病兒倒立、頭向下，拍擊二、觸電急救發(fā)生觸電后立即使患兒脫離電壓，關(guān)

3、閉電門或用木棒等非導(dǎo)電物將肢體與電源接觸處分開。要分秒必爭(zhēng)，電流通過人體時(shí)間越長(zhǎng)損傷越嚴(yán)重。三、脫臼（脫位）表現(xiàn)腫脹、疼痛，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限。四、燒（燙）傷脫離燒（燙）傷源，立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫 10 分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服。五、鼻出血用冷水毛巾或毛巾內(nèi)包冰塊放在前額部，都有利于止血。六、鼻異物小異物可囑咐兒童用手緊按無異物的鼻孔，用力擤，使異物排出，如年齡小的幼兒不會(huì)做，可用紙捻刺激鼻粘膜，使其打噴嚏，將異物排出。但異物在鼻腔時(shí)間長(zhǎng)或用上述方法排不出來，不要自行挖取，應(yīng)去醫(yī)院取出異物。七、耳異物八、眼異物應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出；或翻開眼瞼用消毒棉簽蘸眼藥水或冷開水拭去九、咽部異物十、腦震蕩十一、手扎刺的處理通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。 我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)和一日生活過去， 。愛”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛護(hù)我們幼兒， 怎樣讓我們的