山東省2019年小升初語文考前檢測試卷附答案

1、題.號 學(xué) 答絕密啟用前凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有_ 了，連狗都不如”他 _爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的山東省 2019 年小升初語文考前檢測試卷附答案_睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好_罷了。題號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得分二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）名 姓 準(zhǔn).級 不班 .內(nèi)校 學(xué) 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不

2、予評分。一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？?)峻()蟬()債()眶()竣()嬋()績()2、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像_、 _ 、 _等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。3、帶點的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“”劃出來。勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ù ch )

3、大模大樣 (mó mú)4、根據(jù)要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 _ ， _ 。感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩“_ _， _ ?！蔽覀儏s能感覺王勃的樂觀態(tài)度。5、按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。“漫”字在字典里的意思有：水過滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（）6、

4、選詞填空。希望盼望期望指望愿望1、按課文內(nèi)容填空。1 、使弈秋誨二人弈，其一人_ ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_，思 _ 而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在 _的人，能比較 _，會_ 的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 _ 、 _ 、和 _換來的榮譽。她一生共得了_、 _ 、_，特別是獲得了_。2、默寫。1 _，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_ 。2洗手的時候，_；吃飯的時候，_ ；默默時， _3中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死。 _，_ 。4種樹者必培其根，_ 。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，_。6留連戲蝶時時舞，_

5、。7粉骨碎身全不怕，_ 。3、根據(jù)下列情景填寫古詩。（ 1）寫出了兒童捕蟬前專注的詩句是：“_， _ 。”（ 2）體現(xiàn)了詩人杜甫不畏艱險、勇于攀登的詩句是“_， _ 。”（ 3 ） 小 學(xué) 畢 業(yè) 時 ， 我 對 朋 友 說 了 兩 句 詩 “_ ，_ ?！眮砉膭钏?，激勵他去奮斗，去拼搏。（用高適別董大中的詩句填空）（ 4）今年夏天，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬里的曉出浄慈寺送林子方中的詩句：“_， _ ?！?、馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（）。粗略的看（走馬觀花）走在前列（一馬平川）第1頁共5頁

6、非常危險（盲人瞎馬）隨便走走（快馬加鞭）5、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 。3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句）_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_ 。三、口語交際表達(dá)（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、課外閱讀

7、。購買上帝的男孩一個小男孩捏著 1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：請問您這兒有上帝賣嗎？店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時， 第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。 老板是個六十多歲的老頭， 滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：你有多少錢？ 1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是 1

8、美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。邦迪喜出望外， 將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房， 他就開心地叫嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感

9、謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信， 是那老頭寫來的， 信中說： 年輕人， 您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、仿照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個詞語。興沖沖_3、填空。本文是按_的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝 （）（）。4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的言行中，你體會到什么？_5、“但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”，

10、你是怎樣理解這句話的？_6、讀了這篇文章，你有什么話想對店主老頭說的呢？請展開想象寫下來。_2、閱讀理解。第2頁共5頁獨享“體罰”的秘密（1）無濟于事： _弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進大家心里的。至（2）自首： _于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。3根據(jù)第 5至第 14自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。那是一次數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （） （） 恍然大悟比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這

11、樣做？這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀(jì)不輕了，奉陪不起好吧，下面就開_始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。_我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白21讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴(yán)厲的老師，同時也是一位 _打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得的老師。入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。3、閱讀沖浪。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思

12、前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）“姑娘們，你們能主動來認(rèn)錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住! ”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍。“考試作零分計，而且要接受懲罰?！?. 老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。_她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛_閉上！”她說。_

13、我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（）。懲罰誰呢 ?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對付伊麗莎白了。A. 杞人憂天B. 守株待兔C. 刻舟求劍D.南轅北轍我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的! ”接著，傳來了3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的?伊麗莎白的嗚咽。_? “啪 ! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。_? “啪 ! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打_了，別打

14、伊麗莎白了! 您還是來打我吧，是我的錯! 伊麗莎白你怎么了?！? 幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀 ! ”五、作文題（本題共計 30 分）? 怎么 ?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪 ! ”哦，原來如此 !1、請從下面兩個題目中任選一個成文。? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子文題一：的學(xué)生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。一個窗臺上有了一朵花，這個屋里就有生氣了； 一棵樹上開了一朵花， 這棵樹就成熟

15、了；1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。一條路上綻放了一朵花，這條路就有情趣了。一句關(guān)切的問候是一朵花；一個親切的微笑是一_朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花； 一次跌倒后的攙扶是一朵花； 一次善意的批評是一朵花_生活中，你每天都有可能收到這樣的“花”，也可能送給別人這樣的“花”。請你以“花”_為話題，寫一篇文體不限，不少于400字的作文。2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。文題二：第3頁共5頁朱熹詩云： “萬紫千紅總是春?！比绻▋翰桓议_出自己的特色，無力發(fā)出獨有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長，曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學(xué)校和班級爭過光？甚至對社會

16、對國家做出過貢獻(xiàn)？請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬，文體不限。要寫出真實情感，不說假話，不少于400字。第4頁共5頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、相框，峻嶺，蟬蛹，負(fù)債眼眶，竣工，嬋娟，成績2、 龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎3、勉強 (qiang qiang)召 集 (zhao zhao)興奮不已 (xing xing)暖 和 (h é huo)入場券 (juan quan)削鉛筆 (xiao xu)友好相處 (ch ù ch )大模大樣 (mómú)4、略5、“巷”字用音序查字法先查音序（ X），再查音節(jié) （ xi àn。）按部首查字法先查 （ 己）部，再查（6）畫。能組成詞語（大街小巷）?！奥弊衷谧值淅锏囊馑加校核^滿，向外流；到處都是；不受約束，隨便。（1）我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）剩下一個義項可以組詞為（漫山遍野）6、指望、希望、期望、愿望二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、略3、略4、5、 1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。3、這件事要問個明白。4、我們怎能忘記老師