中學(xué)2021落實(shí)“雙減”政策工作方案及制度合輯實(shí)施版

1、某中學(xué)落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案（作業(yè)減負(fù)、課后服務(wù)）為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)xx關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定落實(shí)“雙減”工作實(shí)施方案。作業(yè)減負(fù)篇：一、前言立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適合的、重在遷移使用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生

2、能力的作業(yè)。鼓勵(lì)音樂、美術(shù)、體育、校本及綜合實(shí)踐等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。增強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。二、作業(yè)布置原則1.因材施策。教師要精心進(jìn)行作業(yè)布置，注重學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適合性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求；要針對(duì)學(xué)生的能力和書寫等因素把作業(yè)劃分為二至三個(gè)層次。2.激趣創(chuàng)新。減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。要避免因作業(yè)過(guò)多或難度過(guò)大而出現(xiàn)的敷衍，抄襲問(wèn)題。3.合理布時(shí)。把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)

3、課時(shí)間。4.遵法守規(guī)。嚴(yán)禁教師在微信群，QQ群、釘釘群等方式布置家庭作業(yè)。5.親批親改。教師必須親自批改全部書面作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。三、作業(yè)布置基本要求1.統(tǒng)籌確定作業(yè)量。教師布置家庭作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，科學(xué)合理，分層篩選，不布置重復(fù)性作業(yè)，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負(fù)責(zé)與各學(xué)科老師溝通，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌確定每天布置書面作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘。2.精選作業(yè)內(nèi)容。學(xué)校各學(xué)科備課組必須堅(jiān)持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟

4、發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。既要有練習(xí)型、準(zhǔn)備型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓勵(lì)編制口語(yǔ)交際作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個(gè)性化。4.給學(xué)生選擇的權(quán)利。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)十鼓勵(lì)做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層

5、次的學(xué)生都有收獲。5.建立教師“先做作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過(guò)程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性。6.堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學(xué)生。四、作業(yè)的控制與審核加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教務(wù)處定期抽查作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)提出相對(duì)應(yīng)整改意見，問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查，加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。課后服務(wù)篇：做好學(xué)校課后服務(wù)

6、工作，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求，是學(xué)校層面減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所要做的重要工作。一、課后服務(wù)時(shí)間1.星期一至星期五早自習(xí)（7：40-8：00，早到早參加）。2.星期一至星期五中午活動(dòng)與休息（13：30-14：10）。3.星期一至星期五下午放學(xué)后課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等（17：00-18：00）。4.星期一至星期四住宿生晚自習(xí)（18：40-21：00）。具體時(shí)間學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。二、課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、誦讀、勞動(dòng)、體育、音樂、美術(shù)及棋類活動(dòng)，開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類校園活動(dòng)。三、

7、課后服務(wù)要求1.加強(qiáng)宣傳進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)普及課后看護(hù)工作的意義。2.及時(shí)整改及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，做好自查自檢工作。3.常態(tài)檢查加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長(zhǎng)減負(fù)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雙減”工作制度為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見文件精神，嚴(yán)格落實(shí)區(qū)“依法治教、提高效率，雙減工作落到實(shí)處”的工作要

8、求，堅(jiān)持以“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心理念，確保教育公平，深化課程和教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，特制本規(guī)定。第一條嚴(yán)格落實(shí)市教委頒布的課程計(jì)劃1、嚴(yán)格落實(shí)市教委頒布的課程計(jì)劃，三類課程與科目開齊開足，周課時(shí)總量不超標(biāo)。課表開學(xué)第一周在校園網(wǎng)公示。2、學(xué)生在校作息時(shí)間符合市教委有關(guān)規(guī)定要求，小學(xué)8點(diǎn)20分之前不集中進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。寒暑假期間、法定假日不得組織學(xué)生校內(nèi)和校外集體補(bǔ)課或上新課現(xiàn)象，不存在延遲放假或提前開學(xué)現(xiàn)象。第二條嚴(yán)格落實(shí)“陽(yáng)光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”的要求1、“陽(yáng)光體育大課間”和“學(xué)生每天在校體育鍛煉一小時(shí)”任何人不得占用或挪作他用

9、。2、課程部、體育組、衛(wèi)生室是該項(xiàng)工作的責(zé)任人，加強(qiáng)巡視和檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，立刻糾正。做好相關(guān)工作日常記錄，記錄本每月交校長(zhǎng)辦公室。3、經(jīng)查違反兩次以上的，該教師作教育事故處理。第三條規(guī)范作業(yè)布置要求1、嚴(yán)格控制作業(yè)量，日常作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。2、班主任將每天各科作業(yè)匯總記錄，課程部隨機(jī)檢查各年級(jí)作業(yè)量。3、凡需要學(xué)校統(tǒng)一印制的練習(xí)或試卷，需經(jīng)部門或?qū)W科負(fù)責(zé)人審核簽字后交教導(dǎo)處老師。教導(dǎo)處老師做好所有印刷材料的記錄匯總，每月底交服務(wù)保障中心審閱。未經(jīng)簽字的材料或成本購(gòu)買的輔導(dǎo)

10、材料，學(xué)校不予印刷。4、教師嚴(yán)禁推薦或統(tǒng)一組織學(xué)生購(gòu)買教輔材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作教育事故處理。第四條規(guī)范考試測(cè)驗(yàn)要求1、開學(xué)兩周內(nèi)，不組織任何形式帶有學(xué)科測(cè)試性質(zhì)的練習(xí)、測(cè)驗(yàn)和考試。2、嚴(yán)格落實(shí)等第制評(píng)價(jià),所有的測(cè)驗(yàn)、考試、日常默寫全部按照等第制進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、嚴(yán)禁根據(jù)測(cè)試成績(jī)給學(xué)生排名。4、各教研組組織的考試或各種形式的測(cè)驗(yàn)由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)提前三天到課程部備案。不備案不得組織考試或測(cè)驗(yàn)。第五條保障學(xué)生課間休息時(shí)間1、教師按時(shí)下課，不拖堂，不隨意占用學(xué)生休息時(shí)間?？傋o(hù)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課間的巡視。2、班主任加強(qiáng)學(xué)生課間休息、活動(dòng)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子每節(jié)課間到操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)。第六條加強(qiáng)家校聯(lián)系1、督促家長(zhǎng)履行監(jiān)

11、護(hù)職責(zé)，尊重孩子心理需求，多與孩子溝通，不過(guò)度責(zé)難，不苛刻要求，保障孩子健康快樂成長(zhǎng)。2、班主任加強(qiáng)班級(jí)微信群管理，不在班級(jí)微信群中發(fā)布考試、測(cè)驗(yàn)成績(jī)或名次、選舉投票數(shù)等加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的信息。第七條加強(qiáng)考核管理校長(zhǎng)室、課程管理中心通過(guò)每日巡檢，加強(qiáng)對(duì)任課教師執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)工作的情況，并將考核情況與教師工作考核相結(jié)合。xx小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知（教基廳函202128號(hào)）、關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（教基司函202133號(hào)）和xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案“全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知（xx教基202130號(hào)）部署，為全面落實(shí)

12、石獅市教育局文件精神，我校決定在2021年秋季繼續(xù)開展課后服務(wù)工作。特制定實(shí)施方案如下：一、目的意義課后服務(wù)是解決家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的一項(xiàng)重要民生工程，是減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。同時(shí)能緩解學(xué)校放學(xué)時(shí)段交通擁堵壓力，保障學(xué)生健康安全，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高教育服務(wù)能力，解除群眾、職工后顧之憂，增強(qiáng)人民群眾的獲得感和幸福感。二、基本原則（一）政府主導(dǎo)。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校課后服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確單位職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。市教育局、財(cái)政局、總工會(huì)等單位負(fù)責(zé)課后服務(wù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)支持、統(tǒng)籌安排。（二）學(xué)校自主。學(xué)校推行課后服務(wù)工作，學(xué)校作為提供課后服務(wù)的主體，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際

13、和學(xué)生需求，自主利用學(xué)校師資力量、場(chǎng)館資源、儀器設(shè)備，提供各類課后服務(wù)。（三）學(xué)生自愿。開展課后服務(wù)是在學(xué)生、家長(zhǎng)自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行。學(xué)校主動(dòng)向?qū)W生、家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等。（四）社會(huì)參與。建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)校教職工、離退休教師，以及社會(huì)熱心人士、志愿者、家長(zhǎng)積極參與課后服務(wù)工作。在公益性、非盈利性、普惠性的前置條件下，探索學(xué)校引入第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，解決服務(wù)資源不足等問(wèn)題。三、工作任務(wù)（一）服務(wù)對(duì)象。校內(nèi)課后服務(wù)對(duì)象為長(zhǎng)福小學(xué)在讀學(xué)生中家長(zhǎng)接送孩子有困難的家庭，優(yōu)先保障殘疾兒童、單親家庭子女、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等亟需服務(wù)群體。（二）服

14、務(wù)形式。課后服務(wù)堅(jiān)持立德樹人，結(jié)合實(shí)際，通過(guò)組織學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)，開展德育、體育、美育、科技等多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；組織課外興趣活動(dòng)、科普活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)；觀看適宜青少年的影片，開展拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生視野；開展國(guó)學(xué)、人工智能、體藝等社團(tuán)活動(dòng)，健全學(xué)生心智和體魄；開展法治教育、安全教育、心理教育與應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。不安排集體補(bǔ)課、上課。（三）服務(wù)時(shí)間。具體時(shí)段為在校學(xué)習(xí)日上午放學(xué)起至下午上學(xué)前（午間課后服務(wù)）、下午放學(xué)起至18時(shí)（非夏令時(shí)段原則上為17：30）（下午課后服務(wù)）兩個(gè)時(shí)段。（四）服務(wù)統(tǒng)籌。學(xué)校統(tǒng)籌家長(zhǎng)需求，結(jié)合學(xué)校資源配置、

15、服務(wù)能力等因素，科學(xué)制定學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案，明確課后服務(wù)規(guī)模、服務(wù)范圍和服務(wù)形式，確保課后服務(wù)工作順利開展。四、保障實(shí)施小學(xué)生課后服務(wù)為社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇，要按照“學(xué)生自愿、校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)、財(cái)政補(bǔ)助，規(guī)范管理、有效監(jiān)督”的原則組織實(shí)施。開展課后服務(wù)所需成本，由家長(zhǎng)、學(xué)校、政府共同分擔(dān)。（一）經(jīng)費(fèi)保障制度。鼓勵(lì)社會(huì)資金無(wú)償支持學(xué)校課后服務(wù)工作，相關(guān)鎮(zhèn)（街道）等單位要對(duì)學(xué)校開展課后服務(wù)所需經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助支持。（二）經(jīng)費(fèi)使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、外聘教師或團(tuán)隊(duì)費(fèi)用、低值易耗品購(gòu)置費(fèi)、小額設(shè)備和小額修繕及其他課后服務(wù)相關(guān)費(fèi)用。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，確保

16、?？顚Ｓ?，不截留、擠占和挪用，提高資金使用效益。（三）家長(zhǎng)分擔(dān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校作為課后服務(wù)代收費(fèi)主體，按照非營(yíng)利的原則適當(dāng)收取課后服務(wù)費(fèi)，負(fù)責(zé)向參與課后服務(wù)的本校教師和外聘教師發(fā)放勞務(wù)費(fèi)等工作。課后服務(wù)費(fèi)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月每時(shí)段各收50元，即：午間時(shí)段收50元、下午時(shí)段收50元。課后參與特色興趣班培訓(xùn)項(xiàng)目的，在下午課后服務(wù)基層上每課時(shí)多收取10元培訓(xùn)費(fèi)。每學(xué)期按4.5個(gè)月計(jì)算，按學(xué)期收取、按學(xué)期結(jié)算。低保戶等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生經(jīng)學(xué)校審批后，可免費(fèi)參加課后服務(wù)。學(xué)校代收取的費(fèi)用全額人賬，實(shí)行“收支兩條線”、專款專項(xiàng)管理，用于保障課后服務(wù)合理支出。（四）規(guī)范合理取酬。學(xué)校統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工

17、作，按照省人社廳、財(cái)政廳、教育廳印發(fā)的關(guān)于中小學(xué)學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知（閩人發(fā)200969號(hào)）精神，在不影響本職工作的情況下，對(duì)完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工發(fā)放勞務(wù)費(fèi)（不納入績(jī)效工資總量），按人均每課時(shí)30元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，特色興趣班按人均每課時(shí)60元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，外聘教師特色興趣班課后服務(wù)課時(shí)補(bǔ)貼參照市青少年活動(dòng)中心的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。原則上，午間課后服務(wù)按2課時(shí)計(jì)算，下午課后服務(wù)按2課時(shí)計(jì)算。課后服務(wù)按50名學(xué)生配備1名教師看護(hù)。學(xué)校負(fù)責(zé)衛(wèi)生、安全等保障的人員按照正常教學(xué)時(shí)段配備，并安排值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理。教職工與外聘教師參與課后服務(wù)的，由學(xué)校按規(guī)定造冊(cè)發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。五、

18、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立由家長(zhǎng)委員會(huì)參與的的課后托管服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng)：xx成員：xx及各班家長(zhǎng)委員會(huì)2人具體職責(zé)是：1、擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)工作的日常事務(wù)。2、配置各班課后服務(wù)看護(hù)教師、建立學(xué)生檔案，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作；開展服務(wù)期間學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀教育和課后服務(wù)結(jié)束的管理工作，不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量。（二）建立預(yù)案、保障安全1、樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值日，負(fù)責(zé)課后期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決課后服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。每班的值日教師擔(dān)任安全監(jiān)管員，對(duì)學(xué)生進(jìn)

19、出學(xué)校進(jìn)行專門登記，逐一核實(shí)。2、建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。3、建立雨天應(yīng)急預(yù)案。雨天很多室外活動(dòng)無(wú)法開展，所以，要制定雨天服務(wù)班級(jí)安排和輔導(dǎo)教師安排，保證雨天井然有序。4、下午看護(hù)時(shí)間結(jié)束后由看護(hù)老師帶隊(duì)到校門口指定地點(diǎn)由家長(zhǎng)接回學(xué)生。（三）完善制度，加強(qiáng)管理1、加強(qiáng)教師管理課后服務(wù)師資由學(xué)校教師和外聘教師、輔導(dǎo)員組成。學(xué)校教師全員參與到課后服務(wù)工作，實(shí)行輪流看護(hù)。外聘教師、輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求視情況決定聘用項(xiàng)目與人數(shù)。課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時(shí)間組織“看護(hù)”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請(qǐng)

20、假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐等方面的教育活動(dòng)；主動(dòng)與家長(zhǎng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。課后輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，每天必須填寫課后服務(wù)學(xué)生考勤記載表，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。2、加強(qiáng)學(xué)生管理學(xué)生放學(xué)后，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“看護(hù)”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；要認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師；要積極參加學(xué)校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

21、；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請(qǐng)假手續(xù)。（四）大力宣傳，正確導(dǎo)向。學(xué)校將通過(guò)公眾號(hào)、釘釘平臺(tái)發(fā)送致家長(zhǎng)的一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，了解家長(zhǎng)實(shí)際需求，努力做到有需要的學(xué)生全覆蓋。努力營(yíng)造良好輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)配合支持，確保工作順利推進(jìn)。“五項(xiàng)管理”小學(xué)作業(yè)管理制度為深入落實(shí)xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知精神的要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育階段作業(yè)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。特制定藍(lán)城小學(xué)作業(yè)管理制度。一、作業(yè)管理監(jiān)督小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)組員：xx家委會(huì)成員二、作業(yè)管理

22、工作小組組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)三、作業(yè)管理“十要求”1.新的知識(shí)內(nèi)容一律“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。對(duì)于非“零起點(diǎn)”教學(xué)的教師取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。2.嚴(yán)禁敷衍教學(xué)超綱超進(jìn)度教學(xué)。學(xué)期初各教研組要科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度執(zhí)教。對(duì)于進(jìn)度過(guò)快或過(guò)慢，超綱教學(xué)的教師績(jī)效予以扣除。3.嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。嚴(yán)禁教輔材料進(jìn)校門。對(duì)違反規(guī)定的教師進(jìn)行學(xué)校師德通報(bào)。4.嚴(yán)禁公布學(xué)生考試排名。嚴(yán)禁公布考生個(gè)人或集體的考試成績(jī)、名次等信息，校內(nèi)不開展各班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)排名。5.學(xué)校必須控制作業(yè)總量。教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教

23、師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量。6.教師必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，進(jìn)行有效作業(yè)布置的探索。小學(xué)一、二年級(jí)不布置任何形式的書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。7.教師必須親自批改作業(yè)，要面批面改。對(duì)于不按時(shí)親自批改作業(yè)的教師，不認(rèn)真批改的教師，一律取消職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，學(xué)科分管主任、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。8.學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。學(xué)生要充分利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。9.學(xué)生要做到每天堅(jiān)持校外體育活動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)校內(nèi)每天體育鍛煉一小時(shí)，體育教師要布置家庭作業(yè)任務(wù)，要

24、形成評(píng)價(jià)機(jī)制。10.要嚴(yán)格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺保護(hù)視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。11.家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。家長(zhǎng)要積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。做好學(xué)生校外體育活動(dòng)安全保護(hù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。12.家長(zhǎng)要做好學(xué)生睡眠保障。家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間很多于10個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)要控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。13.學(xué)校嚴(yán)格控制各類社會(huì)事務(wù)“進(jìn)校園”。不允許教師到與教育教學(xué)無(wú)關(guān)場(chǎng)所開展專項(xiàng)工作，不得要求教師重復(fù)填報(bào)同類表格數(shù)據(jù)等，保障教師批改作業(yè)時(shí)間。中小學(xué)“雙減”工作

25、總結(jié)XX市委市政府高度重視“雙減”工作，將抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”作為全面貫徹黨的教育方針、營(yíng)造良好教育生態(tài)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，納入全市教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育“辦實(shí)事”事項(xiàng)。一是建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為。近年來(lái)，市級(jí)層面印發(fā)與“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件XX余份，確?！皩W(xué)有依、教有據(jù)、管有規(guī)、研有力”。教育部印發(fā)“五項(xiàng)管理”系列文件后，XX立即進(jìn)行專項(xiàng)部署，召開全市“五項(xiàng)管理”和課后服務(wù)推進(jìn)會(huì)，印發(fā)進(jìn)一步落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作文件，要求各地“一縣（市/區(qū)）一案”制定落實(shí)方案，各?！耙恍Ｒ惶字贫取奔?xì)化具體管理辦法。二是評(píng)價(jià)引領(lǐng)，深化考試招生調(diào)改。我們牢牢

26、抓住考試招生這個(gè)“牛鼻子”，持續(xù)深入推進(jìn)中考調(diào)改，并作為全國(guó)第二批試點(diǎn)市份率先實(shí)現(xiàn)“新高考”落地。多年來(lái)，我們堅(jiān)持全市統(tǒng)一組織中考命題考試、初中學(xué)業(yè)水平考試和高中入學(xué)考試兩考合一，堅(jiān)持高考成績(jī)以標(biāo)準(zhǔn)分表現(xiàn)，淡化“分分計(jì)較”的分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)，減輕考試成績(jī)影響。在義務(wù)教育階段，我們通過(guò)狠抓違規(guī)招生整治推動(dòng)中小學(xué)生減負(fù)，嚴(yán)格按照教育部中小學(xué)招生“十嚴(yán)禁”要求，全面落實(shí)免試就近入學(xué)政策。三是加強(qiáng)監(jiān)管，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立XX個(gè)部門組成的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理聯(lián)席會(huì)議制度，制定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的“一辦法、一標(biāo)準(zhǔn)、一方案、十嚴(yán)禁”，常態(tài)化開展“雙隨機(jī)一公開”執(zhí)法檢查，建立動(dòng)態(tài)的校外培訓(xùn)黑白名單，對(duì)存在“超綱教學(xué)”“

27、提前教學(xué)”等問(wèn)題的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行查處，配合網(wǎng)信部門加強(qiáng)對(duì)線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課監(jiān)管。四是為民解憂，推廣校內(nèi)課后服務(wù)。經(jīng)市政府研究同意，市教育局會(huì)同發(fā)改、財(cái)政、人社四部門制定了做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施意見，明確課后服務(wù)的公益屬性和時(shí)間、內(nèi)容、方式、勞務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，明確以學(xué)校為主渠道，要求各地建立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度。為充分調(diào)動(dòng)社會(huì)資源參與，市教育局會(huì)同市旅文局等七部門印發(fā)文件，要求全市各類博物館等場(chǎng)館主動(dòng)對(duì)接大中小學(xué)校，承接學(xué)生課后服務(wù)、研學(xué)旅行等各類活動(dòng)。當(dāng)前，XX市城區(qū)小學(xué)開展課后服務(wù)比例達(dá)XX.XX%，學(xué)生參與率XX.XX%，課后服務(wù)的范圍和形式不斷拓展。五是強(qiáng)化督導(dǎo)，督學(xué)督政

28、雙管齊下。將“五項(xiàng)管理”納入全市各市縣責(zé)任督學(xué)的常態(tài)督導(dǎo)內(nèi)容，要求從今年X月起至年底，各責(zé)任督學(xué)采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等多種方式每月到校督導(dǎo)一次，督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題清單要逐一建立臺(tái)賬限期整改，責(zé)任督學(xué)跟蹤落實(shí)。當(dāng)前，XX市XXX名責(zé)任督學(xué)已到全市XXXX所中小學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”實(shí)地督導(dǎo)檢查，完成了第一輪責(zé)任督學(xué)全覆蓋到校督導(dǎo)。同時(shí)，我們將“五項(xiàng)管理”納入XXXX年度市政府對(duì)市縣政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，使用督政手段，確保工作落地落實(shí)。六是協(xié)同發(fā)力，家校社合力育人。近年來(lái)，XX不斷加大家庭教育的科普宣傳力度，創(chuàng)新家庭教育品牌，在中小學(xué)校普遍設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)校”。會(huì)同市婦

29、聯(lián)等單位開展系列家庭教育主題宣傳活動(dòng)?！拔屙?xiàng)管理”工作啟動(dòng)以來(lái)，全市各地通過(guò)多形式宣傳解讀，xx和市級(jí)媒體及教育局門戶網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等予以宣傳報(bào)道，有力營(yíng)造了積極正向的輿論氛圍。XX將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善機(jī)制，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，建強(qiáng)教師隊(duì)伍，綜合施策、多措并舉、協(xié)同推進(jìn)，探索促進(jìn)中小學(xué)生身心全面健康發(fā)展的“減負(fù)提質(zhì)”育人模式，為XX中小學(xué)生打造“健康陽(yáng)光、好學(xué)上進(jìn)、勤勞誠(chéng)信、文明樸實(shí)”的特色印記，努力辦好人民滿意和XX自由貿(mào)易港建設(shè)需要的基礎(chǔ)教育。學(xué)校“雙減”工作致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信尊敬的各位家長(zhǎng)：您們好!為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)

30、生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，xx辦公廳、xx辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，意見指出，要全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外教育培訓(xùn)，明確教育治理的邊界，以系統(tǒng)觀念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改。為了更好的落實(shí)文件精神，實(shí)現(xiàn)家校共育，避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合推進(jìn)并監(jiān)督我校做好“雙減”工作的實(shí)施。一、樹立正確的教育觀念。家長(zhǎng)與學(xué)生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監(jiān)護(hù)職責(zé)至關(guān)重要。理性看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)，不隨意