期末綜合素養(yǎng)評價(jià)一（試題）-2024-2025學(xué)年三年級上冊科學(xué)教科版

新教科版科學(xué)三年級上冊期末綜合素養(yǎng)評價(jià)（一）一、填空題（10分）1.可以用加熱、搗碎、（）等方法加快物質(zhì)的溶解速度。2.水結(jié)冰后，體積會變（）。3.空氣和水蒸氣都是一種（）色、無味、透明的氣體。4.孔明燈是利用空氣受熱會（）的原理制作的。5.將食鹽從水中分離出來，可以采用（）的方法。二、判斷題（20分）6.天氣總是在不斷地變化，有時(shí)會十分迅速，有時(shí)比較緩慢。（）7.西風(fēng)就是從東邊刮向西邊的風(fēng)。（）8.在測量降水量時(shí)，下雨才測，雨停了就可以不測了。（）9.水蒸發(fā)時(shí)，溶解在水里的食鹽也會同時(shí)蒸發(fā)。（）10.有些動物的活動可以預(yù)示將要來臨的天氣。（）11.云實(shí)際上是由無數(shù)小水滴或小冰晶組成的。（）12.對著玻璃呼氣，玻璃表面有一層薄薄的“霧”，就是水蒸氣。（）13.分離食鹽和水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要等蒸發(fā)皿中的水完全干了再移開酒精燈。（）14.所有的物質(zhì)都能溶解在水中。（）15.在冰里加入一些鹽會使冰的溫度上升。（）三、選擇題（20分）16.下使作溫度計(jì)的方法正確的是（）17.下列關(guān)于空氣說法錯(cuò)誤的是（）A.空氣可以被壓縮B.空氣可以幫助燃燒C.空氣看不見，因此不占空間18.與水蒸發(fā)的快慢無關(guān)的是（）A.溫度的高低B.是否有風(fēng)C.水的多少19.給水加熱時(shí)不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.水上方空氣中有許多“白氣”B.水里不斷地產(chǎn)生氣泡C.水會變多20.一個(gè)充足了氣的氣球比沒充氣前重了2克，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.空氣有質(zhì)量B.空氣沒有質(zhì)量C.空氣可以被稱量21.空氣占據(jù)的空間是可以改變的，因?yàn)椋ǎ〢.空氣看不見B.空氣很容易被壓縮C.空氣會流動22.同體積的熱空氣比冷空氣（）A.輕B.重C.一樣重23.測量一個(gè)地方的氣溫時(shí)，應(yīng)該把溫度計(jì)放在（）A.室內(nèi)B.室外陽光下C.室外、陰涼、通風(fēng)處24.風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向與炊煙漂移的方向（）A.一致B.相反C.無關(guān)聯(lián)25.下列關(guān)于天氣日歷，說法正確的是（）A.天氣日歷記錄的是過去的天氣情況，因此沒有意義B.通過對天氣日歷的分析，可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律C.天氣日歷中只需記錄氣溫和降水量四、連線題（10分）26.將水和空氣對應(yīng)的特征連一連容易被壓縮水不易被壓縮能充滿整個(gè)空間空氣有三種形態(tài)，可以互相轉(zhuǎn)化可以助燃五、實(shí)驗(yàn)探究（30分）科科在校園里測量了六個(gè)時(shí)間段的氣溫。請根據(jù)下列“一天的氣溫記錄表”回答問題。（18分）日期7時(shí)9時(shí)11時(shí)13時(shí)15時(shí)17時(shí)6月8日24℃25℃26℃29℃31℃26℃27.畫出11時(shí)、13時(shí)、15時(shí)的氣溫柱狀圖。28.從以上氣溫變化柱狀圖中，你發(fā)現(xiàn)這一天中氣溫的變化規(guī)律是：29.6月8日7時(shí)到17時(shí)的這段時(shí)間里，時(shí)溫度最高，溫度為℃時(shí)溫度最低，溫度為℃。30.預(yù)測19時(shí)的溫度可能是（）A.24℃B.30℃C.0℃科科準(zhǔn)備了圖1和圖2兩套實(shí)驗(yàn)器材，研究蒸發(fā)和過濾實(shí)驗(yàn)。（12分）31.請你在圖2的框中寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材的名稱。32.1號燒杯里的液體能通過圖1的方式進(jìn)行分離，那么1號燒杯里的液體可能是（）A.鹽+水B.面粉+水C.清水33.科科拿來了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了鹽，應(yīng)該用（）A.圖1的方法B.圖2的方法C.兩種都可以34.圖2中石棉網(wǎng)的作用是（）A.支撐著蒸發(fā)皿不掉下去B.使蒸發(fā)皿受熱均勻C.防止蒸發(fā)皿底部被燒黑35.圖2中的實(shí)驗(yàn)用酒精燈加熱的目的是（）A.讓鹽蒸發(fā)B.讓鹽和水一起蒸發(fā)C.讓水蒸發(fā)六、思維拓展（10分）在我們的日常生活中，可以把物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。物理變化，在變化過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，只涉及物質(zhì)的外觀、形狀、大小、顏色等方面的改變?；瘜W(xué)變化，在變化過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)。36.把紙疊成紙飛機(jī)，（）發(fā)生了改變。把橡皮泥捏成玩具，（）發(fā)生了改變。把低撕碎，（）發(fā)生了改變