版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、舊唐書(shū)與新唐書(shū)“突厥傳”之比較自新唐書(shū)成書(shū)以來(lái),關(guān)于新、舊唐書(shū)孰優(yōu)孰劣的比較成為史學(xué)家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。歐陽(yáng)修在進(jìn)新唐書(shū)表中云:“其書(shū)事則增于前,其文則省于舊?!? 認(rèn)為文省事增是新唐書(shū)勝過(guò)舊唐書(shū)的原因之一。而宋代吳縝在新唐書(shū)糾謬中認(rèn)為“其始也,不考其虛實(shí)有無(wú),不較其彼此同異。修紀(jì)志者則專(zhuān)以褒貶筆削自任,修傳者則獨(dú)以文辭華采為先,不相通知,各從所好,其終也,遂合為一書(shū)而上之?!? 這些均體現(xiàn)在新、舊唐書(shū)“突厥傳”。一 . 新、舊唐書(shū) “突厥傳”之異由于成書(shū)年代、史料來(lái)源等不同,新、 舊 唐書(shū) 在記載“突厥傳”的史事記載上有所差異。 黃永年先生認(rèn)為新書(shū)列傳最大的問(wèn)題就是“文省”和將舊書(shū)文字改成澀體。通
2、過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),新、舊唐書(shū)“突厥傳”的差異主要表現(xiàn)在新唐書(shū)的“文省事增”和兩書(shū)寫(xiě)作筆法的差異上。1. 新唐書(shū)?突厥傳“事增”部分新唐書(shū)是針對(duì)舊唐書(shū)存在的不足而重修的,據(jù)四庫(kù)全書(shū)總目記載:“是書(shū)本以補(bǔ)正劉 ?d 之舛漏,自稱(chēng)事增于前,文省于舊。”3 簡(jiǎn)之,“文省事增”是新書(shū)的一大特點(diǎn)。新唐書(shū)?突厥傳“事增”部分,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先,新唐書(shū)詳細(xì)說(shuō)明了歷史事件發(fā)生的前因后果。其次,補(bǔ)充了 舊唐書(shū)簡(jiǎn)略敘述的史實(shí)。最后, 新唐書(shū)補(bǔ)充了 舊唐書(shū)未記載的歷史史實(shí)??蓮膬?唐書(shū) “突厥傳”有關(guān)對(duì)乙毗咄陸可汗國(guó)大亂原因的記載看出。舊唐書(shū)記載為:咄陸初以泥孰啜自擅取所部物,斬以徇;尋為泥孰啜部將胡祿居所襲,眾多
3、亡逸,其國(guó)大亂。4舊唐書(shū)?突厥傳只提到泥孰啜擅自拿咄陸部東西,但沒(méi)有談到具體的前因后果,但是在新唐書(shū)?突厥傳中有詳細(xì)記載。新唐書(shū)云:(咄陸)遂與共攻康居,道米國(guó),即襲破之,系擄其人,取貲口不以與下,其將泥孰啜怒,奪取之,咄陸斬以徇。泥孰啜之將胡祿屋舉兵襲咄陸可汗,多殺士,國(guó)大亂,將歸保吐火羅,大臣勸其返國(guó),不從,率眾去,度葉水,及石國(guó),左右去略盡,乃??少R敦城。5新唐書(shū)?突厥傳說(shuō)明了由于咄陸不與泥孰啜分享戰(zhàn)利品,所以泥孰啜便擅自拿了咄陸部物品。另外,新唐書(shū)還記載了咄陸被泥孰啜的部將胡祿居襲擊,咄陸國(guó)大亂,后來(lái)他的大臣勸他歸國(guó),咄陸未聽(tīng)從,于是率眾,逃往石國(guó)。這在舊唐書(shū)中并未記載??傊ㄟ^(guò)對(duì)比
4、可發(fā)現(xiàn),“事增于前”可以說(shuō)是新唐書(shū) ?突厥傳最有價(jià)值的地方。雖然黃永年先生認(rèn)為:“新唐書(shū)一味的追求古雅,把舊書(shū)原來(lái)文字從字順的文字改成澀體,甚至把原來(lái)用駢體文寫(xiě)的詔令、奏議也改成澀體,還喜歡用許多早已死去的古字來(lái)更替常用字?!? 并且認(rèn)為:“新唐書(shū)列傳最大的問(wèn)題是“文省”, 硬把就輸列傳的文字壓縮,往往壓掉了有用的史料。”6 但新唐書(shū)?突厥傳不僅補(bǔ)充舊唐書(shū)未記載的史料,而且在史事記載上更加詳細(xì)。2. 新唐書(shū)?突厥傳“文省”部分雖然新唐書(shū)史料增多,但“文省”也是新唐書(shū)一大特點(diǎn),同時(shí)體現(xiàn)在“突厥傳”之中。 新唐書(shū)的撰修者歐陽(yáng)修治史重視文辭的簡(jiǎn)要,如他在評(píng)論春秋時(shí)說(shuō):“述其文曰則簡(jiǎn)而有法,此一句在孔
5、子六經(jīng),惟春秋可當(dāng)之,其他經(jīng)非孔子自作文章,故雖又法而不簡(jiǎn)也?!? 所以在修新唐書(shū)時(shí)也追求文辭的簡(jiǎn)要,把“文省”作為其修史的一大特點(diǎn)。新、舊唐書(shū)突厥傳“文省”部分主要體現(xiàn)在新唐書(shū)突厥傳刪減駢體詔疏。清代趙翼在對(duì)新、舊唐書(shū)進(jìn)行比較后認(rèn)為:“歐、宋二公不喜駢文,故凡遇章疏,四六行文者,必盡刪之。 其他如章疏之類(lèi),有關(guān)政體治道者,或就四六改為散文,或節(jié)其要語(yǔ)存治,固未嘗概為刪汰”。 8 由此可知,唐代詔令、奏議等大都用駢體文寫(xiě)成,對(duì)此歐陽(yáng)修、宋祁大多是全文刪除舊書(shū)中的駢體詔疏。如在兩唐書(shū)“突厥傳”均了記載開(kāi)元十三年(公元725 年),玄宗東巡期間帶領(lǐng)頡利發(fā)及諸蕃酋長(zhǎng)入仗射獵,玄宗一箭射中獵物,頡利發(fā)
6、夸贊玄宗,因此玄宗經(jīng)常下令讓突厥人入仗射箭打獵的史實(shí)。但舊唐書(shū)還記載了起居舍人呂向?qū)τ谛诮?jīng)常下令讓突厥人入仗射箭打獵的上疏。舊唐書(shū)詳細(xì)記載了:起居舍人呂向上疏曰:“臣聞鴟梟不鳴,未為瑞鳥(niǎo),猛虎雖伏,豈齊仁獸,是由丑性毒行,久務(wù)常積故也 待不失常,歸于得所,以謂回兩曜之鑒,祛九宇之憂,孰不幸甚!”上納其言,遂令諸蕃先發(fā)。東封回,上為頡利發(fā)設(shè)宴,厚賜而遣之,竟不許其和親。4這段話在舊唐書(shū)?突厥傳中以駢體寫(xiě)成,詳細(xì)記述了呂向上疏的內(nèi)容,而新唐書(shū)?突厥傳則未記載起居舍人呂向的上疏??偟膩?lái)說(shuō),雖然新唐書(shū)?突厥傳刪減駢體詔疏,但是這并不代表它失去史料價(jià)值,因?yàn)樗€是完整的記載原有的史實(shí),而且遇到特別重要
7、的記載,要么將其改為散文,要么截取重要的政治言論。3. 寫(xiě)作筆法的差異古文運(yùn)動(dòng)在北宋時(shí)期再次興起,北宋史家推崇春秋,故難免以“春秋筆法”寫(xiě)史?!按呵锕P法”是指史家通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě),委婉的對(duì)歷史人物或歷史事件進(jìn)行評(píng)判。新唐書(shū)編撰者運(yùn)用“春秋筆法”撰寫(xiě)史書(shū)的原因是為了辨明心跡, 讓為惡者臭名昭著,并讓為君者、為臣者能夠畏懼。最具代表性的是,史書(shū)中對(duì)三個(gè)表示殺的動(dòng)詞的運(yùn)用。其實(shí)殺、 ?s、誅三詞各有深層含義。殺指無(wú)罪而殺,弒指以下犯上,誅則指有罪、有理而殺。在新、舊唐書(shū)“突厥傳”中“殺”字均有運(yùn)用,如“殺人皆于都市”對(duì)“且聞漢法殺人必都市”。但“誅”字只有新唐書(shū)突厥傳有記載,如“赦不誅”,而舊唐書(shū)?突厥
8、傳僅記載為“詔特免死”,并未出現(xiàn)“誅”字。因此,春秋筆法講求運(yùn)用不太顯眼的字眼等隱諱的寫(xiě)法,暗暗加入自己的主觀看法對(duì)歷史人物加以評(píng)價(jià)。然而史家講求秉筆直書(shū),一旦史家添加自己的主觀看法,便扭曲后世對(duì)史事的認(rèn)知。二 . 新、舊唐書(shū)“突厥傳”差異之因新唐書(shū)的撰修是由宰相賈昌朝于宋仁宗慶歷四年(公元1044 年)提出的,此時(shí)儒家思想重新得以確立,古文運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,宋仁宗朝的政治、經(jīng)濟(jì)改革由興起到失敗。因此,歷史背景的不同是造成新、舊唐書(shū)“突厥傳”差異的主要原因。1. 成書(shū)背景之異宋太祖建國(guó)初年,為了加強(qiáng)皇權(quán)和軍事階層的穩(wěn)定,防止將領(lǐng)剝奪權(quán)利。宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”, 解除禁軍統(tǒng)帥石守信等人的兵權(quán), 消除
9、了將領(lǐng)擁兵自重的隱患。但這在鞏固皇權(quán)的同時(shí)削弱了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,造成北宋之后與遼、西夏作戰(zhàn)時(shí),處于被動(dòng)挨打的局面。 “自從雍熙北伐之后, 遼朝經(jīng)常在宋遼交界處搶劫殺掠,到景德元年(公元1004 年)發(fā)生侵宋戰(zhàn)爭(zhēng)。”9 大慶二年(公元1038年),西夏李元昊?Q帝。此后宋、夏之間發(fā)生了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng),而宋屢戰(zhàn)屢敗。因此,這此背景下撰寫(xiě)新唐書(shū)的史家在編纂突厥正史之前,增添了一段劉貺、杜佑及杜佑孫子杜牧等人對(duì)邊患的看法及其建議。而北宋史學(xué)家在此撰寫(xiě)歷代王朝的邊患政策,應(yīng)該是希望當(dāng)政者從歷史中得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2. 新舊唐書(shū)史料來(lái)源的不同五代時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,許多史籍散佚難尋。因而舊唐書(shū)在修撰的過(guò)程中,遇到了史料嚴(yán)重
10、不足的問(wèn)題。五代史家以史館為依托,通過(guò)政府搜集、購(gòu)買(mǎi)、抄錄大量唐代史料。宋王溥五代會(huì)要記載:“趙瑩根據(jù)史館所缺史料,奏請(qǐng)下詔購(gòu)求唐武宗會(huì)昌元年至唐昭宗天裕元年的史料:撰述得傳一記及中書(shū)銀臺(tái)事、史館日歷、制詔冊(cè)書(shū)等,不限年月多少,并許詣網(wǎng)進(jìn)納。如年月稍多,記錄詳備,請(qǐng)?zhí)匦泻?jiǎn)拔,不限資序?!?0 因此,舊唐書(shū)關(guān)于唐武宗會(huì)昌元年至唐昭宗天裕元年的史料來(lái)源于中書(shū)銀臺(tái)事、史館日歷、制詔冊(cè)書(shū)等。此外,舊唐書(shū)最重要的史料來(lái)源是吳兢的唐書(shū),據(jù)四庫(kù)全書(shū)總目記載:“是唐書(shū)舊稿,實(shí)出吳兢。雖眾手續(xù)增,規(guī)模未改。?d 等用為藍(lán)本,故具有典型?!?1對(duì)于邊疆民族列傳的史料來(lái)源,黃永年先生在唐史史料學(xué)中說(shuō):“給兄弟民族以
11、及外國(guó)所立的突厥、回紇、吐蕃等所謂四裔傳,則不同于一般列傳、類(lèi)傳。唐會(huì)要諸司應(yīng)送史館事例”中所說(shuō)藩國(guó)朝貢, 蕃夷入寇及來(lái)降, 以及實(shí)錄中的有關(guān)記載, 應(yīng)是四裔傳史料的主要來(lái)源。” 6 因此, 舊唐書(shū) “突厥傳”的史料主要來(lái)源于蕃夷朝貢、 入寇來(lái)降的記錄以及實(shí)錄相關(guān)記載。最后,新唐書(shū)雖對(duì)舊唐書(shū)有所增刪,但它仍是在舊唐書(shū)的基礎(chǔ)之上完成的。另外,孫甫的唐史記,王彥威 唐典 以及宋敏求所補(bǔ)唐武宗以下六代實(shí)錄,都為修撰 新唐書(shū)提供了大量的史料。3. 學(xué)術(shù)風(fēng)氣之異后晉劉 ?d 所修的舊唐書(shū),遵循唐代國(guó)史遺風(fēng),較完整地保留著唐代史學(xué)的風(fēng)貌。而新唐書(shū)成書(shū)于北宋慶歷年間,正是儒家思想重新得以確立、古文運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)
12、展之時(shí),政治、經(jīng)濟(jì)改革由興起到失敗之際。北宋建立后,雖然經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,社會(huì)穩(wěn)定,但此時(shí)一些上層士大夫歌功頌德、沉迷享樂(lè),使得晚唐五代以來(lái)的綺靡浮艷文風(fēng)進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),地主、大官僚兼并日益加劇,北有遼國(guó)為隱患。而仁宗君臣為了像唐朝國(guó)運(yùn)長(zhǎng)久,效仿唐朝的典制,掀起一股復(fù)古的風(fēng)氣。在史學(xué)方面,宋代史學(xué)家抨擊紀(jì)傳體史書(shū)“敘事依違,失褒貶體”,推崇以春秋編年、褒貶義例治史、論史的寫(xiě)史方法。因此,生于該時(shí)期的宋祁在撰寫(xiě)新唐書(shū)時(shí)不可避免的運(yùn)用“春秋筆法”。總之, 北宋時(shí)期的統(tǒng)治者不僅重視唐代的治亂興衰,又欲以春秋褒貶之法認(rèn)識(shí)唐代的歷史。而撰修于后晉的舊唐書(shū)顯然不能滿足北宋統(tǒng)治者的政治需要。4. 文風(fēng)之
13、異舊唐書(shū)的編撰者寫(xiě)史好用駢文。因此,在舊唐書(shū)?突厥傳中可以看到大量駢體詔疏。另外,舊唐書(shū)的作者推崇時(shí)文,大力頌揚(yáng)元稹、白居易,因此對(duì)古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者韓愈的評(píng)價(jià)并不高。這與新唐書(shū)編撰者的文風(fēng)恰恰相反。歐陽(yáng)修與宋祁不僅是新唐書(shū)的主要纂修官,而且還是北宋時(shí)期古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。 他們批判晚唐以來(lái)的不良文風(fēng),提倡繼承韓愈的道統(tǒng)和文統(tǒng),強(qiáng)調(diào)文道統(tǒng)一,提出道先于文,為掃清了綺靡晦澀的文風(fēng),寫(xiě)了大量平易自然的散文,使散文反映現(xiàn)實(shí)生活。據(jù)宋祁在宋景文筆記 中記載: “文有屬對(duì)、 平側(cè)用事者,供公家一時(shí)宣讀施行,以便快然,久之不可施于史傳,大抵史近古,對(duì)偶直令,以對(duì)偶之文入史策,如粉黛飾壯士,笙匏佐顰鼓,非所施云
14、?!?2由此可知,宋祁主張以散文寫(xiě)史,反對(duì)史文的駢儷化。因此, 新唐書(shū)?突厥傳刪減了舊唐書(shū)?突厥傳中的大量的駢體詔疏。三 . 結(jié)語(yǔ)北宋史學(xué)家認(rèn)為后晉所修的舊唐書(shū)“紀(jì)次無(wú)法,詳略失中,文采不明,事實(shí)零落”,并且由于撰修者身處五代,“衰世之士,氣力卑弱,言淺意陋,不足以起其文,而使明君賢臣、雋功偉烈,與夫昏虐賊亂、禍根罪首,皆不得暴其善惡,以動(dòng)人耳目,誠(chéng)不可以垂勸誡、示久遠(yuǎn)?!? 因此,宋仁宗于慶歷五年(公元 1045 年)下詔由重修唐書(shū),以彌補(bǔ)舊唐書(shū)的缺憾。 四庫(kù)全書(shū)總目在評(píng)價(jià)新唐書(shū)時(shí)認(rèn)為“是書(shū)本以補(bǔ)正劉 ?d 之舛漏,自稱(chēng)事增于前,文省于舊。”11 因此,“事增文省”是新唐書(shū)?突厥傳相對(duì)于舊書(shū)
15、而言最大的差異。此外,新唐書(shū)撰修者一味地追求古雅,推崇春秋筆法。因而, 在 新唐書(shū)突厥傳中拗口、難以理解之處,仍需要以舊唐書(shū)突厥傳作為補(bǔ)充。注釋1 新唐書(shū)M. 附錄“進(jìn)唐書(shū)表”, 中華書(shū)局,1975 年,第 6471 頁(yè) .2 宋 吳縝新唐書(shū)糾謬序M. 四庫(kù)全書(shū)本,第276冊(cè),第620 頁(yè) .3 欽定四庫(kù)全書(shū)總目M. 卷四十六 史部 ?正史類(lèi)二,中華書(shū)局,1997 年,第 633 頁(yè) .4 舊唐書(shū)?突厥傳M. 卷一百九十四,列傳一百四十四,下中華書(shū)局,1975 年,第5185 頁(yè) . 第 5176 頁(yè) .5 新唐書(shū)?突厥傳M. 卷二百一十五下,列傳第一百四十下,中華書(shū)局,1975 年,第 6059 頁(yè) .6 黃永年 . 唐史史料學(xué)M. 上海書(shū)店出版社,2002 年,第 23 頁(yè) . 第 11 頁(yè)7 歐陽(yáng)修 . 歐陽(yáng)文忠公全集M. 卷 73,國(guó)家圖書(shū)館出版社, 2005 年,第 1102 冊(cè),第 574 頁(yè)。8 王樹(shù)民.廿二十札記校證M. 卷十六, 中華書(shū)局,1984年,第3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Neryl-acetate-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 山東血液凈化護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 角度調(diào)制與解調(diào)課程設(shè)計(jì)
- 校車(chē)安全行駛路線及運(yùn)行方案
- 高中人際技巧課程設(shè)計(jì)
- php課程設(shè)計(jì)貼吧貼吧
- 湖州師范學(xué)院《中學(xué)思想政治教學(xué)論》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 建筑安全評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)
- 辣椒的歷史課程設(shè)計(jì)
- 校園全光網(wǎng)(POL)技術(shù)方案
- 姜文導(dǎo)演風(fēng)格分析.ppt
- 《小學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及輔導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》立項(xiàng)申報(bào)書(shū)
- 換熱站驗(yàn)收資料
- 思鄉(xiāng)曲-馬思聰五線譜
- 酒店的基本概念
- 重點(diǎn)但位消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理評(píng)分細(xì)則自評(píng)表
- 傳輸s385v200v210安裝手冊(cè)
- 風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查表(企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn))
- 農(nóng)業(yè)信息技術(shù) chapter5 地理信息系統(tǒng)
- 淺談新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)稅務(wù)管理的對(duì)策研究
- 必看!設(shè)備管理必須要懂的一、二、三、四、五
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論