一年級上冊語文期中考試試卷分析.

1、一年級上冊語文期中考試試卷分析本學期我所教的一年級語文成績?nèi)缦?全班 18 人參加考試,100-90 分的有 2 人 ,89-80 分有 9 人 ,79-70 分有 1 人 ,69-60分有 3 人,不及格有3 人 ,及格人數(shù)15 人 ,及格率 83%,平均分73.86, 本次考試分析如下:一、出題情況：本次檢測共有十二道大題，試卷內(nèi)容涵蓋豐富，字詞句段都有涉及， 試卷出題注重拼音、 識字、寫字、詞句積累，很好地體現(xiàn)了學段特點，試卷題型多樣，題量適中，但是題型有些超出范圍，屬于偏難。二、試卷分析：本次成績不夠理想，中間存在很多問題，為了能夠及時總結語文教學方面的經(jīng)驗教訓，做好以后的語文教學工作

2、，特將本次試卷分析如下：本試卷包括十二道題：第一題用單韻母組成復韻母大多數(shù)學生都能寫出來；第二題我會按順序默寫韻母，學生都能默寫，但有個別學生順序有錯亂的；第三題我能在整體認讀音節(jié)下面畫橫線學生也都能畫對；第四題我會填，這道題學生做的不太好，出現(xiàn)有各種的錯誤，有的是拼音沒加聲調(diào)，有的是聲母和韻母寫錯順序，還有的由于慌張音節(jié)沒寫完。第五題我會讀拼音， 寫字詞。學生錯的最多的是下棋的“棋”；第六題我會選擇合適的字填在括號里。這道題有幾個超出范圍，學生出錯比較多；第七題我會選詞填空。這道題有幾個學生填錯比較多；第八題我會連線，學生出錯率也比較高；第九題讀句子，找出反義詞寫下來。錯的最多的是第3 個出

3、和入這對反義詞；第十題背一背，填一填。 “雪”字錯的人最多；第十一題我會閱讀短文， 完成練習。 這道題比較簡單。第十二題看圖寫話。學生寫的比較簡單，還不能很好的發(fā)揮想象去寫。三、反思與對策1、注重良好習慣的培養(yǎng)。從卷面上，學生的審題不夠認真，粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。這些是長期不良習慣養(yǎng)成的后果，應當引起重視。其實養(yǎng)成良好的學習習慣，也是學生的一個基本的素質，它將使學生受益終生。2、加強易錯易混淆概念的辨析。從卷面上看，不論是在漢語拼音還是在識字、課文，都不同程度地出現(xiàn)學生對某些字詞產(chǎn)生混淆。在平常教學中，我們要加強對比練習，讓學生在對比中學會辨析。3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)

4、。隨著課程改革的的不斷深入，在教學中改革教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，出現(xiàn)了多種形式的練習題型，如圖文題，短文閱讀題，及綜合運用的題型。這些題大多要求學生通過觀察或閱讀來解決。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強。因此，在今后的教學中，教師必須注意加強這方面能力的培養(yǎng)。4、加強學困生的輔導工作。從本次試卷成績看，還有一小部分學生成績非常不理想。因此，在日常的教學中，必須重視對這些學困生的輔導工作，對這部分學生要有所照顧，及時給予補缺補漏，以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展。從而大面積提高教學質量。5、在寫話方面，堅持多練習，為寫作打基礎，使學生的寫作水平逐步提高。

5、總之，本次對學生完成的情況來看，總體上不太好，學生的基礎知識掌握得還不扎實，有些題完成得不是很理想，但跟試卷的難度也有一定的關聯(lián)。四、今后改進教學策略1、 更加重視書寫端正、規(guī)范，卷面整潔。2、 重視學習習慣的培養(yǎng)：仔細審題、仔細答題、仔細檢查。3、 注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，而不是通過題海戰(zhàn)術。4、 加強閱讀訓練，提高閱讀方法。5、 重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。本次測試，讓每個孩子都嘗到了成功的快樂，也給教師教學指明了方向，能及時調(diào)整自己的教學結構，抓住拼音、識字、寫字的教學重點，在練好基本功的同時，引導學生從繁瑣的作業(yè)中，大量的題海中解脫出來，給足學生自主支配的時間和空間，讓學生讀自己喜歡的書，做自己喜歡的事，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學校、家