幼兒園小班新班班主任工作方案

1、幼兒園小班新班班主任工作方案 幼兒園小班班主任在整個(gè)教學(xué)工作中擔(dān)當(dāng)著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級(jí)活動(dòng)的組織者、管理者。你清晰怎么寫幼兒園新班班主任工作方案了嗎？你是否在找正預(yù)備撰寫“幼兒園小班新班班主任工作方案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #160305幼兒園小班新班班主任工作方案1 一、 指導(dǎo)思想 首先對(duì)本班同學(xué)進(jìn)一步深化中同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步培育他們文明的禮儀習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化成果，促進(jìn)各類同學(xué)朝著目標(biāo)奮斗。使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，培育愛(ài)心、文明、健康、向上的品

2、牌一中人。 二、本班基本狀況 初三(_)班共有同學(xué)51人，男生多，女生少，經(jīng)過(guò)學(xué)校兩年半的努力，同學(xué)們已經(jīng)了解了學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度，養(yǎng)成了肯定的文明禮儀習(xí)慣，多數(shù)同學(xué)有主動(dòng)向上的要求，但學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，兩極分化現(xiàn)象特殊嚴(yán)峻，相當(dāng)多的同學(xué)的文化水平很低，少數(shù)同學(xué)的思想意識(shí)和文明程度低，相當(dāng)多的同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)其子女不會(huì)訓(xùn)練或不訓(xùn)練。九班級(jí)下學(xué)期又是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻， 同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的改變，對(duì)于這一改變，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。這些狀況告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓同學(xué)的思想工作，本班的同學(xué)才有出路。 三、工作目標(biāo) 結(jié)合校德育目標(biāo)

3、，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿足的學(xué)校。 四、工作任務(wù) 以德育處工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人，做合格的學(xué)校畢業(yè)生。 五、本學(xué)期的詳細(xì)工作措施 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)狠抓抱負(fù)和前途訓(xùn)練，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法;進(jìn)一步完善班級(jí)誓詞、班級(jí)公約和班級(jí)考評(píng)制度。重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比，狠抓課堂紀(jì)律。組織同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛(wèi)生、主題班會(huì)、信念宣誓活動(dòng)以及黑板報(bào)等工作、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行

4、為禮儀。 2、利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)展以“自主與責(zé)任”訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，確定目標(biāo)，培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法。 3、培育班團(tuán)干部的管理力量，增加班干部間的凝聚力，達(dá)到同學(xué)的自我管理。 4、依據(jù)不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r，明確目標(biāo)和責(zé)任，給以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，開(kāi)好同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力氣，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，爭(zhēng)取學(xué)校、家庭、.共同做好訓(xùn)練督促工作，齊抓共管，形成合力，營(yíng)造一個(gè)沖刺拼搏的氛圍。 6、做好少數(shù)特別同學(xué)的訓(xùn)練和管理工作，盡量削減其可能造成的負(fù)面影響。 7、團(tuán)結(jié)好本班任課老師，做好協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，形成合

5、力，努力提高本班同學(xué)的各科學(xué)習(xí)成果。 8、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理。平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 9、時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的身心健康，以情感人。 10、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，努力改進(jìn)班務(wù)工作方法。 11、連續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練、法律訓(xùn)練。 12、狠抓常規(guī)管理，讓更多的同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。 13、成立公物管理小組，建立班級(jí)物品的個(gè)人承包制，將各項(xiàng)

6、任務(wù)落實(shí)到人。 #651056幼兒園小班新班班主任工作方案2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二七班的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作方案如下： 一、連續(xù)抓好班級(jí)建設(shè)，營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建班集體。 首先，進(jìn)一步明確班委會(huì)的職責(zé)和義務(wù)，建立班長(zhǎng)值周制度，定期組織召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們順當(dāng)開(kāi)展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過(guò)程中不斷指導(dǎo)和培育他們的各種力量。使他們成為班主任的得力助手。 其次，要與同學(xué)們坦誠(chéng)相待，促成心與心的溝通，樹(shù)立同學(xué)的信念，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，利用好月考后的分析總結(jié)和閱歷溝通，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，鼓舞同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 同時(shí)還要注意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的

7、養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)常規(guī)管理，在平常的工作中，細(xì)心觀看同學(xué)的言行舉止，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題耐煩細(xì)致的勸說(shuō)和訓(xùn)練，用自己的愛(ài)心去感化同學(xué)，以自己的言行做同學(xué)的表率。 二、建立公平友好的師生關(guān)系，做同學(xué)喜愛(ài)的班主任。 在工作中要公平的對(duì)待每一位同學(xué)，力爭(zhēng)建立一種和諧、信任和相互敬重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛(ài)心、耐煩、信念、細(xì)心和恒心。用愛(ài)心感化同學(xué)，用耐煩勸說(shuō)同學(xué)，用信念激勵(lì)同學(xué)，用細(xì)心照看同學(xué)，恒心為每一位同學(xué)負(fù)責(zé)。尤其是對(duì)待問(wèn)題同學(xué)，要給他們以愛(ài)心，進(jìn)行勸說(shuō)和訓(xùn)練，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對(duì)待同學(xué)。正確對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。 營(yíng)造一種公平

8、、和諧、友好的師生關(guān)系，做同學(xué)喜愛(ài)的班主任，使班務(wù)工作順當(dāng)開(kāi)展。 三、觀賞每位同學(xué)，培育同學(xué)健康的心理。 心理健康要求同學(xué)具備自信念、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在訓(xùn)練教學(xué)中，要特殊關(guān)注同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。本學(xué)期方案從以下幾方面抓起： 多利用嘉獎(jiǎng)的方法，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和主動(dòng)向上的心理。需要表?yè)P(yáng)是每個(gè)人的天性，嘉獎(jiǎng)能滿意同學(xué)的需要，使同學(xué)感受到勝利的喜悅，感到老師對(duì)自己的愛(ài)惜，進(jìn)而做到自尊、自信，主動(dòng)向上;同時(shí)，嘉獎(jiǎng)還可以連續(xù)激勵(lì)同學(xué)挖掘自身潛力。平常要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的閃完點(diǎn)，并適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓舞，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)保持主動(dòng)向上的心態(tài)，穩(wěn)定的心情，漸漸形成健康心理。 合理利用獎(jiǎng)懲機(jī)制

9、，月考結(jié)束后，要仔細(xì)分析總結(jié)，給同學(xué)以確定和鼓舞使同學(xué)找出差距，主動(dòng)進(jìn)取。 平常要對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)明確目標(biāo)，樹(shù)立抱負(fù)，使同學(xué)具有生活的目標(biāo)和奮斗的理由，方案召開(kāi)“激揚(yáng)的青春”，“心理健康訓(xùn)練”等主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的抱負(fù)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)情感，培育同學(xué)的自信念和獨(dú)立人格，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 四、用進(jìn)展的眼完看待同學(xué)，因材施教，全面育人。 老師要敬重同學(xué)的個(gè)體差異，盡量發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)挖掘同學(xué)自身的潛能，發(fā)覺(jué)同學(xué)，尤其是學(xué)困生和問(wèn)題同學(xué)身上的“閃完點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)因素，多用法鼓舞性和激勵(lì)性的語(yǔ)言。同時(shí)，要仔細(xì)做好對(duì)同學(xué)的綜合素養(yǎng)考評(píng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)內(nèi)在的主動(dòng)性和主動(dòng)性，挖

10、掘和關(guān)心有特長(zhǎng)的同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)全面進(jìn)展方。 五、多和家長(zhǎng)聯(lián)系。 準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)。對(duì)問(wèn)題同學(xué)的訓(xùn)練，要不斷地取得家長(zhǎng)的協(xié)作。使家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充。 最終，要不斷提高自己的管理力量，能夠合理的處理一些突發(fā)大事，要不斷的努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，使我班的整體水平有更大的提高。 #651057幼兒園小班新班班主任工作方案3 本期連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜美的苦差使，工作_苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，同學(xué)的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主

11、任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法： 一、抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，鼓舞他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。 二、抓好常規(guī)工作 (1)落實(shí)同學(xué)德育量化考核制度，主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部主動(dòng)主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)

12、，培育工作力量。 (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近.，了解.，增加他們的.責(zé)任心和為_(kāi)服務(wù)意識(shí)。 三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，辯論會(huì)等。 4、加強(qiáng)同學(xué)早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。 四、活動(dòng)支配 9月：利用班會(huì)時(shí)間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 10月：主動(dòng)開(kāi)展“向雷_學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)_活動(dòng)

13、，形_人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲_訓(xùn)的紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，提高班級(jí)整風(fēng)光貌。 11月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓舞，對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。此外，對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，主動(dòng)參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)完添_。 12月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀同學(xué)，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。 總之，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 #54574

14、幼兒園小班新班班主任工作方案4 班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問(wèn)題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作方案： 一.指導(dǎo)思想：有信念 有耐煩 有愛(ài)心 在德育工作中，班主任要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個(gè)同學(xué)，就是對(duì)他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)同學(xué)對(duì)你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的

15、潛能。關(guān)愛(ài)同學(xué)是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開(kāi)展德育工作。 二.工作目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)會(huì)生活 三.詳細(xì)措施 1.加強(qiáng)校規(guī)、校史訓(xùn)練 讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個(gè)學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時(shí)，有必要進(jìn)行校史訓(xùn)練，使同學(xué)全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進(jìn)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到驕傲。 2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) .建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。 .每個(gè)月召開(kāi)

16、一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。 .為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 3.增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)的班集體 通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)完，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4.抓好同學(xué)的學(xué)習(xí) .在班上樹(shù)立正面、主動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 .要求每位同學(xué)每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 .每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉

17、獎(jiǎng)。 .多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。 .協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科上得到均衡的進(jìn)展。 5.加強(qiáng)師生對(duì)話，與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的訓(xùn)練 對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛(ài)老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更

18、好地生活看法。 由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最挺直的訓(xùn)練就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的訓(xùn)練。 6.班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手： .課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 .課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活

19、躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，各宿舍采納舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 7.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。 四.詳細(xì)方案 1.九月份： .了解我班同學(xué)詳細(xì)狀況，對(duì)班級(jí)狀況有一個(gè)總

20、體把握; .民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部; .召開(kāi)主題班會(huì)，便于同學(xué)之間相互了解、彼此熟悉; .制定班級(jí)日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理; .做好“迎國(guó)慶”和第一次月考的相關(guān)工作; .指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和寫出每天詳細(xì)時(shí)間支配; 2.十月份： .召開(kāi)主題為“慶十一”的主題班會(huì)，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)情操; .對(duì)第一次月考進(jìn)行總結(jié)，關(guān)心部分同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率; 3.十一月份： .召開(kāi)班級(jí)座談會(huì)，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題師生共同探討; .請(qǐng)部分成果較好的同學(xué)，介紹好的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)共同溝通; .召開(kāi)同學(xué)“心理健康”為主題的主題班會(huì); 4.十二月份： .組織師生溝通會(huì)(班主任/課代表/課任老師/同學(xué)代表參

21、與); .召開(kāi)主題為“一年一班”的班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感; .組織同學(xué)有針對(duì)性的開(kāi)頭總復(fù)習(xí)，主動(dòng)備考; 5.次年一月份： .對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié); .落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作支配，做好期末考試工作; .對(duì)假期工作進(jìn)行支配和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)改善寒假; #651058幼兒園小班新班班主任工作方案5 一、班級(jí)工作思路 以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心。立足班級(jí)常規(guī)工作，狠抓同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng);以班級(jí)文化建設(shè)為載體，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力，注意同學(xué)情操的陶冶，關(guān)注同學(xué)的心理改變，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)形

22、成健康的個(gè)性與健全的人格。 二、注意班級(jí)文化建設(shè) 1.確定班級(jí)奮斗目標(biāo)：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)排頭兵，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛(ài)和諧大家庭。 2.制定班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化，并將班級(jí)管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。 3.利用好班級(jí)日志。由值日組長(zhǎng)填寫記錄，他們以書(shū)面的形式記錄班級(jí)的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表?yè)P(yáng)好人好事，批判不良行為?？傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)，展望或提出要求，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)或團(tuán)支部書(shū)記宣讀。 4.充分利用好櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)班級(jí)精神，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 三、立足常規(guī)，做好班級(jí)管理 1.每周一次的班

23、會(huì)，由班委總結(jié)上一周的概況，確定成果，指出不足，表?yè)P(yáng)由進(jìn)步的同學(xué)，并制定下一周的班級(jí)奮斗目標(biāo)。 2.值日組長(zhǎng)輪番填寫班級(jí)日志，班委成員輪番查閱，把握班級(jí)各方面的一手資料。 3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，制度明確，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用 首先經(jīng)過(guò)同學(xué)們無(wú)記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會(huì)與團(tuán)支部;其次明確各班委的職責(zé)。實(shí)行班干部輪番值日制，以便于準(zhǔn)時(shí)與班主任溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。 實(shí)行一周一次的班委會(huì)制度。由班長(zhǎng)主持，了解前一周班級(jí)存在的各方面的問(wèn)題，制定整改措施，發(fā)覺(jué)好人好事，公開(kāi)表?yè)P(yáng)。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標(biāo)，并借此機(jī)會(huì)，對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)班委成員學(xué)會(huì)工作，提高工作的藝術(shù)性。 五、激