兒園幫扶計(jì)劃3篇

1、兒園幫扶計(jì)劃3篇幼兒園幫扶計(jì)劃為了提高縣級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差 距，實(shí)施互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)均衡，共同 發(fā)展，進(jìn)一步提高縣級(jí)園辦學(xué)水平。我園和賓川 縣藝術(shù)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，特制定如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神為指導(dǎo)，憑借云南省民辦幼兒 園"結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)開展契機(jī)，圍繞著教育科學(xué)和 諧發(fā)展的總目標(biāo)，深化綱要與指南精神 的推進(jìn)、落實(shí)，采取多樣化的方式組織教師示范、 交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作，共同發(fā)展。二、結(jié)對(duì)對(duì)象：賓川縣金牛鎮(zhèn)鑫鑫幼兒園三、學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學(xué)校教育先進(jìn)理念 通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流。 依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教

2、育資源，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情 況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教 育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、 資源共享庫(kù)建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、多方面學(xué)習(xí)1 .樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā) 揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。2 .全面發(fā)展，五大領(lǐng)域的游戲不可缺少，全面提 升，協(xié)調(diào)發(fā)展。3 .保教結(jié)合4 .家園共育我園指派優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)園駐園學(xué)習(xí)。 定期分批派優(yōu)秀教師去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與結(jié)對(duì)園的交流，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園的匯報(bào)課并 及時(shí)評(píng)析，共同研究上好每節(jié)課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)園教師的業(yè)務(wù)水 平，提升反思能力。五月份：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃1.師德修養(yǎng)2.專業(yè)知識(shí)3.業(yè)務(wù)能

3、力六月份：環(huán)境布置，去結(jié)對(duì)園參觀學(xué)習(xí)九月份：制定交流學(xué)習(xí)計(jì)劃與結(jié)對(duì)園共同研究，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十二月份：中旬送教師去鑫鑫幼兒園學(xué)習(xí) 2次篇二：幼兒園幫扶計(jì)劃、現(xiàn)狀分析: 金牛鎮(zhèn)鑫鑫幼兒園現(xiàn)為現(xiàn)代化幼兒園， 該園占地 面積一般、綠化條件好，具有濃郁的鄉(xiāng)土特色， 各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備完善，管理也規(guī)范化、人性化， 教科研工作正常有序地開展。有供教學(xué)、辦公使 用的先進(jìn)設(shè)備，戶外有大型組合式兒童玩具，每 班都配有電視、影碟機(jī)。在社會(huì)上獲得了不錯(cuò)的 反響，幼兒園的新生入園率較高。需要加強(qiáng)的方面：1、幼兒園由于經(jīng)費(fèi)緊張，幼 兒人數(shù)較多，教師外出學(xué)習(xí)的次數(shù)與人次得不到 保證；2、農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)開展少，教師展 示、鍛

4、煉機(jī)會(huì)更少，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高緩慢；3、 農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)教育觀念存在偏差，幼兒園存在小 學(xué)化、成人化傾向。二、工作目標(biāo)：制訂本計(jì)劃的目的是將省級(jí)示范性幼兒園一流 的教育資源、先進(jìn)的教育理念相互傳播交流，達(dá) 到共同進(jìn)步。擬采用送教下鄉(xiāng)、專題講座、示范觀摩等方法，在教育管理、教育理念、物質(zhì)材料 相互幫助。三、具體措施：1、重在行動(dòng)，將三方面的支持落到實(shí)處。一是物質(zhì)支持。堅(jiān)持 硬件量力、軟件盡力”的原 則，本著 互惠雙贏”的理念，園所之間互通有無(wú)， 相互給予，相互促進(jìn)。對(duì)幼兒園各類規(guī)章制度、 計(jì)劃及保健安全工作等方面作認(rèn)真的指導(dǎo)。將如 何利用廢舊物品自制教玩具作為重點(diǎn)來(lái)實(shí)施。二是理論支持。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備

5、課方面給予具體 的幫助和指導(dǎo)。到農(nóng)村幼兒園進(jìn)行課改培訓(xùn)，開 展講座、研討等雙向交流活動(dòng)。每學(xué)期組織一次 觀摩課活動(dòng)。三是活動(dòng)支持。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參 觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。2、堅(jiān)持 本色”與 特色”共發(fā)展 立足實(shí)際，因地制宜，不主張 模仿“、同化”， 而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源， 豐富園所內(nèi)涵。為活動(dòng)角的布置、教玩具的準(zhǔn)備、 活動(dòng)場(chǎng)地的選擇、活動(dòng)形式的確定出謀劃策，注 重就地取材，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。3、率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。樹立自身形象，努力為農(nóng)村幼師上好觀摩課，開 好教研會(huì)。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合 理開展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨干教師送教 下鄉(xiāng)，真誠(chéng)

6、地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方 法；深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo)； 親自上示范課，幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn) 問(wèn)題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開展教育教學(xué)活 動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開展教育實(shí)踐，并寓教育于各 項(xiàng)活動(dòng)之中。篇三：幼兒園幫扶計(jì)劃、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果，切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的 示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地 區(qū)輻射與拓展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民 生、促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育 質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，提高我市 相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)全 市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。二、主要內(nèi)容采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開展教學(xué)觀摩

7、、業(yè) 務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)幼 兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí)，以 農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作 風(fēng)影響城市幼兒教師，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高 的目的。三、具體目標(biāo)1 .改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督 促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入， 備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物 品，改善幼兒園硬件設(shè)施條件。2 .提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員 深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園 長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒 園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建 立健全各項(xiàng)規(guī)章

8、制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作 的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管 理水平。3 .提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 教師提供觀摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 同時(shí)，積極組織 送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干 教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交 流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍 素質(zhì)。4 .提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng) 書畫、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。四、工作措施1 .幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作，要以示范園為龍 頭，以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮專業(yè) 引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實(shí)效 性和科學(xué)性。2 .結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)

9、化活動(dòng)內(nèi) 容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求， 完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。3 .結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案， 各類 幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié)， 分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動(dòng)的 實(shí)效性。五、效果檢測(cè)被幫扶幼兒園：1 .配齊配足工作人員，嚴(yán)格按綱要精神實(shí)施 活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。2 .教師優(yōu)課率達(dá)30% ,合格率達(dá)100% o3 .有專題研究的方案、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的 詳實(shí)資料。4 .家長(zhǎng)工作有計(jì)劃、有豐富多彩的活動(dòng)、有總結(jié), 資料健全。5 .特色建設(shè)有方案、有過(guò)程、有成效，資料齊全。6 .每學(xué)年有教師論文在省、市級(jí)以上發(fā)表或獲 獎(jiǎng)。幫扶幼兒園：1 .每個(gè)

10、月有專人到被幫扶單位看教師一日活動(dòng) 的組織情況。2 .不定期送教到幫扶單位，每學(xué)期送教不低于10課時(shí)。3 .接受幫扶單位老師的跟班學(xué)習(xí)，做好跟班學(xué)習(xí) 老師的后勤服務(wù)工作。4 .每學(xué)期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次 專題講座。5 .幫扶工作有計(jì)劃、有方案、有詳細(xì)的過(guò)程資料。6 .捆綁式考核。篇四：幼兒園幫扶計(jì)劃一、結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)思想以實(shí)踐三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼 兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為 目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶， 提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。二、結(jié)對(duì)幫扶工作內(nèi)容1、依托省級(jí)示范園所的優(yōu)

11、質(zhì)教育資源，對(duì)結(jié)對(duì) 幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)，在教育、教研、資源庫(kù)建 設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展等方面給予指導(dǎo)、幫助等。2、幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制 定目標(biāo)和計(jì)劃。3、幫助結(jié)對(duì)園針對(duì)學(xué)前教育特點(diǎn)進(jìn)行課程研 究、開發(fā)活動(dòng)；豐富幼兒園課程體系，實(shí)現(xiàn)綜合 性的課程設(shè)置、發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；開展多樣化 的教育形式、個(gè)性化的辦園模式。4、幫助結(jié)對(duì)園開展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè) 務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的鉆研精神。三、結(jié)對(duì)幫扶工作形式一是園長(zhǎng)和園長(zhǎng)的交流；二是教師交流幫扶；三是一對(duì)一幫帶，結(jié)對(duì)幼兒園之間互相交流四、結(jié)對(duì)幫扶工作具體步驟（一）繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，改善辦園條件 （2007、92008、1）1、了解他們的

12、管理制度，根據(jù)結(jié)對(duì)園的現(xiàn)發(fā)展 狀況，提出一些合理的建議，幫助他們提高管理 水平，促其幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)化、制度化和規(guī) 范化。2、跟蹤結(jié)對(duì)園的一日活動(dòng)，了解其一日活動(dòng)常 規(guī)，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，讓結(jié)對(duì)園的領(lǐng)導(dǎo)和老師 深切了解孩子的一日常規(guī)工作的重要性。3、幫助結(jié)對(duì)園改變孩子學(xué)習(xí)環(huán)境，派園內(nèi)的骨 干教師到其處幫她們布置室內(nèi)和室外環(huán)境。（二）改變教師的教育觀念，提高教學(xué)水平（2008、32008、6） 1、讓結(jié)對(duì)園的老師來(lái)我園參加聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng) 課觀摩活動(dòng)，自由蹲點(diǎn)跟班學(xué)習(xí)，提高其教學(xué)能 力。2、深入結(jié)對(duì)園組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)上示范 課，手把手地進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的組織能 力和教學(xué)水平。（三）培

13、養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 （2008、92009、1）1、提供城鄉(xiāng)孩子相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)：帶城里的孩子到鄉(xiāng)下和結(jié)對(duì)園的孩子一起玩， 感受鄉(xiāng)下 的田園生活；讓結(jié)對(duì)園的孩子到城里來(lái)看一看城 里幼兒園的孩子是怎樣上課和生活的， 并讓他們 互相交朋友。2、指導(dǎo)結(jié)對(duì)園開展一些有益的形式多樣的活 動(dòng)：如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演、小型技能技巧比 賽（穿珠子、拼圖、折紙、翻繩）等。3、城鄉(xiāng)幼兒進(jìn)行一些有益的比賽活動(dòng)，增加幼 兒的情感交流。（四）開展教研活動(dòng)，提高教師的反思水平 （2009、22009、6）1、到結(jié)對(duì)園聽(tīng)課、看活動(dòng)，進(jìn)行座談，讓教師 對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行反思、總結(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)其教 育教學(xué)工作。2、

14、在我園開展園本教研活動(dòng)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園教師 來(lái)我園參觀，幫其樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念。篇五：幼兒園幫扶計(jì)劃根據(jù)國(guó)務(wù)院努力縮小園所之間教育差距，推動(dòng)幼 兒教育的均衡發(fā)展。我園與東苑幼兒園結(jié)對(duì)進(jìn)行 幫扶活動(dòng)。我園打算通過(guò)雙方互派園長(zhǎng)和老師指導(dǎo)和學(xué)習(xí)、開展教育教學(xué)交流研討、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活 多樣的教育幫扶形式，努力實(shí)現(xiàn)人力、物力、信 息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目 的。具體措施如下：1 .我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)活動(dòng)，請(qǐng)東苑幼兒園領(lǐng) 導(dǎo)、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工 作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和實(shí) 施方案。2 .請(qǐng)東苑幼兒園幫助我園規(guī)范幼兒園的管理工 作，完善園務(wù)會(huì)、教研組、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、 安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織機(jī)構(gòu)；建立健全教研制 度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制 度、幼兒接送制度、衛(wèi)生安全等各項(xiàng)制度。3 .每學(xué)期開學(xué)前，請(qǐng)東苑幼兒園派出教師到我幼 兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助制定學(xué)期園務(wù) 工 我、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、保育工 itM,建立幼兒成長(zhǎng)檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)