大學生暑期家教實踐報告

1、大學生暑期家教實踐報告在實習期間我還擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生實行心 理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的 放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、 學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育 效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的 一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。一獎懲適當。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈， 很多時候我們的一個笑容， 一個課余誠 懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn) 生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報.但我們

2、細想一下，光有愛是遠遠不夠的，今天我面對的不是幾個學生，而 是四十二人的班級.沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風在 我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰 特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個 方面：首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生 的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一 錯百錯，全盤否定；懲罰的目的是警示學生什么不可以做， 做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學 生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的； 誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要 緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓，改正錯 誤。

3、由于每天上午要去學校，這就迫使我改掉了假期睡懶覺 的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分 充實的感覺。轉(zhuǎn)眼他們就要開學了，我也結(jié)束了為期十天的 教師生活。他們的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道 使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了 很大提高，他們很感激我這段時間對他們的幫助，看到他們 的進步，我也很欣慰。通過在暑期的這段教師生活，讓我得 到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉 了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響 我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信 這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用 一生在此次

4、實習中，我也看到了自己的不足之處。 社會的不 斷進步， 使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面 臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地 加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。因為現(xiàn)在我是一個師范專業(yè)的學生，所以在平時我就比 較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期，并 在實踐中鍛煉自己，我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學幫學生補習英語的工作。得到此工作時，我的內(nèi)心有著 一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力 的同時體現(xiàn)自身價值的機會，通過面試，我順利得到了學校 的認可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風景。教 學的過程主

5、要分為以下幾個階段：第一是預備階段。先熟悉 實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況。 然后，認真聽指導老師上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全 不一樣： 以前聽課是為了學習知識； 現(xiàn)在聽課是學習教學方 法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指 導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的 教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上 備課。做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三 天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。 作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播 給學生。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上

6、一節(jié)課，要經(jīng)過“備課- 上課-批改作業(yè) 接受學生反饋的信息 評講、鞏固練習”這樣 一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)， 最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。這些都是初三的學生，面臨著中考的嚴峻形 勢。為了孩子的學習問題，學校和家長都廢盡了心力.因此,每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，也意識到自己的責任是多么的大，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子 學習，并向家長和學校保證，會重視這份工作，盡自己的全 力把工作做好。一個老師告訴我：備課充分，能調(diào)動學生的 積極性，上課效果就好。但同時又要有駕

7、馭課堂的能力，因 為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上 課一定要設法令學生投入， 不讓其分心，這就很講究方法了。 上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧 全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對 學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好 英語，就要讓學生喜愛英語， 讓他們對英語產(chǎn)生興趣。 否則 學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。而我 教的學生在英語寫作方面存在著一定的問題，所以學校和家長都提出要著重補一下英語作文方面，所以我在這方面做了很多準備。正式上課的第一天，我讓學生拿出

8、了以前做過的 卷子，在很多人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想他們 在學習上一定很隨意，對自己要求不嚴格，很多錯誤都沒有 標出來我跟他們講了卷面整齊的重要性，并幫他們糾正了錯 誤。通過分析他們的語文卷子，我發(fā)現(xiàn)他們在回答問題上很 有自己的想法，只是答題的態(tài)度不端正，有點應付的感覺。但是他們的思路很清晰，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。 但是可以看出他們是有獨特想法的孩子，如果他們認真審 題，仔細做答的話，我相信他們會有很不錯的成績。我把我 的想法和思路都告訴他們，他們頻頻點頭表示贊同。我也開 始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他們端正學 習態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他們上類似的課程，不時地與

9、他 們交談學習體會。 他們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。關(guān)于作文的輔導，我雖然水平有限，但對于初中生的英 語作文的應試我還是了解一些的，因為我也曾是一個初中生。我自己平時也寫一些東西，我把我的文章給他們看，告 訴他們我的思路的想法，以及下筆的線索，有時也針對一些 例文進行講解，XX告訴他們在拿到一個題目時要有怎么樣的 切入點， 要樹立怎樣的觀念。對于作文開頭結(jié)尾等方面， 我 都在每次的課程中結(jié)合實例講給了他們，并貫穿了一些我在 大學中學到的知識，有時我也會即興出個小題目可他們要怎 樣去寫，他們也往往能很好的告訴我他們的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開

10、了思路，活躍了思 維。每天只有兩個小時課程，中間有一段休息時間，在這段 時間，他們會和我聊一些課外的話題， 包括年輕人追捧的非 主流， 流行歌曲，以及他們寫的一些東西。對于他們說的話 題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢 和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他們的見解很獨 特，在我的引導下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴 他們，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全 面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。所以在經(jīng)過一 段時間的訓練之后他們也學到了一些寫作的基本技巧，寫作水平有了一定的提高。另外，為了培養(yǎng)他們在英語學

11、習方面全面的興趣，我仿照我們在大學時的經(jīng)驗，在班級組織英語短劇表演，我們演 的是白雪公主，這對他們來說是第一次，所以同學們的積極 性很高，每個人都努力準備，當然，效果很好。另外，在實習期間我還擔任班主任工作，我有這樣一個 認識，班主任對學生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學生 實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做 到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫 助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到 好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教 育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點 體會。一、獎懲適當。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該 用

12、“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一 個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會 對學生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報.但 我們細想一下，光有愛是遠遠不夠的，今天我面對的不是幾個 學生，而是四十二人的班級.沒有嚴明的紀律，如何有良好 的班風在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當 然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意 以下幾個方面：首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保 護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的， 不要一錯百錯，全盤否定；懲罰的目的是警示學生什么不 可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學生，而是 為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是 目的；誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不 要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓， 改正錯誤。由于每天上午要去學校，這就迫使我改掉了假期睡懶覺 的習慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種十分 充實的感覺。轉(zhuǎn)眼他們就要開學了，我也結(jié)束了為期十天的 教師生活。他們的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道 使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了 很大提高，他們很感激我這段時間對他們的幫助，看到他們 的進步，我也很欣慰。通過在暑期的這段教師生活，讓我得 到了很多感觸。首先讓我實踐了教師這個