2021年大班工作計(jì)劃范文

1、大班工作計(jì)劃范文 新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作。在過去的一個學(xué)期 里，雖然在工作中取得的一些成績， 新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展 下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下： 一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒 隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員 要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度， 對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒 天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的 責(zé)任心。 二、主要工作 1. 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師 的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具

2、放入口中，用毛巾洗臉，保 持衣服整潔。 2. 良好進(jìn)餐習(xí)慣 要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具， （ 左手扶碗，右手 拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗 ） 養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手 抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng) 幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好 飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 3. 有良好睡眠及穿脫能力 能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣 服，鞋襪及所放的固定位置。 4. 良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床 上用品勤洗換， 保證每月都曬足夠陽光。 使孩子在整潔舒適的環(huán)境中 健康

3、成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義 務(wù)。 5. 配合老師開展教學(xué)活動 做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì) 律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。 協(xié)助組織戶外活動， 做好護(hù)理工作， （ 廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等 ） 。 6. 做好家長工作 及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間 多與家長溝通， 多征求聽取家長意見， 讓家長配合老師開班上教學(xué)工 作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。 7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作 教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同 探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使 孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷

4、地超越自我，向著更高 的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。 禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育 特色，我們更應(yīng)該作為重點(diǎn)對幼兒的禮儀進(jìn)行良好的培養(yǎng)。 針對我班 的實(shí)際情況將我班該學(xué)期本班的禮儀教育教研計(jì)劃如下： 、情況分析： 班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效， 只是在幼兒 的今后交際方面需要教師的引導(dǎo)，更進(jìn)一步提高他們的禮儀良 好習(xí)慣。 二、工作目的： 通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng)，幫助幼兒理解以 上禮儀行為的規(guī)范要求同時(shí)把示范、 明理和訓(xùn)練結(jié)合起來使之生活化、 具體化、趣味化、形象化。從而促進(jìn)幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成。

5、 三、方法措施： 1 、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用，所 以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手， 培養(yǎng)幼兒良好的禮儀 行為。 在幼兒餐廳、 盥洗室、 午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和 兒歌:“手拿小茶杯，大家來喝水 ; 喝多少，倒多少，全部喝完不浪費(fèi)?！?且都制作得圖文并茂、通俗易懂，幼兒在閑暇時(shí)常常會三兩結(jié)對，互 相交流，從中得到了不少啟迪。 我們還預(yù)設(shè)了題為 “悄悄話”的活動， 并和幼兒共同設(shè)計(jì)“悄悄講話的標(biāo)志”，投放于各活動角落，提醒幼 兒在集體活動中要注意自己的行為， 不要影響他人。 在活動室的四周 我們張貼著各種兒歌，如“寶寶有個家，玩具

6、也有家，你有家，我有 家，游戲結(jié)束都回家”，等等。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒 認(rèn)字，而是借此告訴幼兒，要做一個講文明、有禮貌的好孩子。 我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒 時(shí)，聽幼兒講講一天中關(guān)于“幫助、合作、進(jìn)步”等方面的表現(xiàn)，同 時(shí)，家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊上，與教師交流。 家長與教師關(guān)注相同的目標(biāo)、 溝通培養(yǎng)的方法和效果， 這個做法強(qiáng)化 了幼兒的文明行為，鞏固了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 2 、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在美工區(qū)，我們用KT板設(shè)置了一個立體展臺，幼兒完成手工作 品后，可 _展示自己的作品。環(huán)境活了，幼兒的興趣也提高了，他 們在活動中互相幫助，共

7、同商討，不斷豐富游戲的內(nèi)容 在語言區(qū)內(nèi)，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片，張貼一 些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫，用視覺語言提示幼兒 : 一言一行要符合禮儀規(guī)范。 在生活區(qū)內(nèi)，我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕?，小廚房里等日常生活 用品，在游戲中引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編一些情節(jié) : 如何招待小客人，如何使用 禮貌用語，如何去超市購物等，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。 四、家園攜手提高幼兒禮儀行為 我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機(jī)會多與家長 交流勾通我們的禮儀教育教學(xué)法方案， 方法，并請家長配合我們以身 作則教育感化幼兒的禮儀行為。 幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中， 我們采用積 極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的

8、表現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育 素材時(shí)，就及時(shí)進(jìn)行教育，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對 ; 哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。同時(shí)， 我們運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒” 或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑、無聲地伸出大拇指幼 兒就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。 環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤。 父母高尚的情操， 文明的舉止， 會深深感染幼兒。 父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦 率而無掩飾的，幼兒模仿性強(qiáng)，辨別力差，家長的一些不良的、錯誤 的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響。因此，我們通過家長會、家 園小報(bào)、家園聯(lián)系窗等多種

9、途徑， 向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性， 讓家長從思想上重視禮儀教育， 實(shí)現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同 步。 五，一下是我班本學(xué)期的具體安排： 三月份： 1 ，幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng)。 2. 語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書，學(xué)會一頁一頁的看書。 3. 良好閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 四月份： 1 、正確用剪刀，有謙讓意識。 2 、美工，建構(gòu)活動中謙讓意識的培養(yǎng)。 3 、 . 進(jìn)餐時(shí)學(xué)會細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)飯菜 五月份: 1 、愛科學(xué)，有探究愿望。 2. 盥洗時(shí)不玩水，不嬉鬧。 3. 勞動節(jié)日教育。 六月份： 1 、睡眠時(shí)安靜入睡，起床時(shí)不吵鬧，學(xué)會自己穿脫衣。 2 、學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真傾聽他人講話，

10、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 又是一個新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼 兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很 穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識， 這個學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新 教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生 活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要， 尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī) 律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智 德美全面發(fā)展。 為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作， 我制 定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班插了 1 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 z 名，其中難孩有 z 名，女孩有 z 名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在

11、學(xué)習(xí)和生活上都有一定 的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表 達(dá)能力、 與人交往能力、 生活自理能力以及動手操作能力都有較大的 發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教 工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和 同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。 二、教育教學(xué)工作 1 、對于大班的孩子來說， 在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的 時(shí)間。作為老師， 我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí) 環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 2 、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、 每周、每日

12、教學(xué)工作計(jì)劃。 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā) 展，增強(qiáng)體質(zhì)， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興 趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 . 人際關(guān)系智 能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。 3 、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動 ;觀察、比較、判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4 、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 注重體現(xiàn)幼兒的可操作性 和參與性。 5 、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動， 幫助孩子形成初步的合作能力， 大膽表現(xiàn)交往的能力， 初步解決問題 的能力。 三、保健工作 1 、加大安全教育工作力度，把安全放在

13、首位，用“心”去觀察 孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增 強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。 2 、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角 3 、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間?；顒又?， 幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和區(qū)域。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。 幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)。 為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會， 形 成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 4 、定期在家長園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園 共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長工作 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家 園對話則是建立這種關(guān)系最基

14、本的精神。 我們只有與家長保持一致的 教育目標(biāo)和要求， 才有可能獲得較好的教育效果， 否則孩子們就會無 所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 1 、充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動， 開展家長助教活動。 讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。 主動、積極地參與到幼兒園的 教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。 2 、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充 分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情， 才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。 五、安全工作 1 、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重， 這項(xiàng)工作開展 得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將 繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度， 認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作， 為孩子提供一個安 全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、 玩具餐具消毒、 對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、 督促家長做好床上用 品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進(jìn)行體檢等等 2 、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，教育 孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛， 避免人為傷害。 在一日生活中隨機(jī)豐富孩 子安全知識，認(rèn)識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在 戶外活動中要提