下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1、(1)ac 是 af 的(3)be 是 af 的(););(2) ae 是 af 的(4)ac 是 ae 的(););(5)ad 是 ae 的()。解析:(1)ac 是2 段, af是5段,2是5 的2 ;( 2)ae 是45段,af 是 5 段,4 是 5 的4;(3)be 是 3 段,af 是 5 段,3 是 5 的3 ;55( 4)ac 是 2 段, ae 是 4 段, 2 是 4 的2;( 5)ad 是 3 段, ae 是 44段,3 是 4 的3。4解答:(1)ac是af的( 2);( 2)ae 是af的(4);( 3)be55是af的( 3 );( 4)ac
2、是ae 的( 2 );( 5)ad 是ae 的( 3)。5442、兩根同樣長(zhǎng)的繩子,第一次甲、乙兩人都用去了1 ,第二次甲用去4這根繩子的 1 ,乙用去剩下的 1 ,甲、乙兩人第二次誰(shuí)用去的多?22解析:第一次甲、乙兩人都用去了1,第二次甲用去這根繩子的41,乙用去剩下的1 ,雖然都是1,但全長(zhǎng)的1大于剩下的1 ,所以甲第二22222次用去的多。解答:甲第二次用去的多。3、一個(gè)帶分?jǐn)?shù),它的分?jǐn)?shù)部分的分子是3,把這個(gè)帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)后,分子是 28,這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是多少?解析:一個(gè)帶分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)部分的分子是3,把它化成假分?jǐn)?shù)后,分子是 28,也就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分母相乘的積是28-3
3、 ,還知道 1×25=25或 5×5=25,這樣可以推出帶分?jǐn)?shù)是 1 3 或5 3 。255解答 :這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是 1 3 或5 3 。2554、男生人數(shù)占全班人數(shù)的 2,那么男生人數(shù)占女生人數(shù)的幾分之幾?5解析:男生人數(shù)占全班人數(shù)的2,說(shuō)明把全班人數(shù)平均分成了55份,男生占其中的2 份,那么女生占其中的3 份。求男生人數(shù)占女生人數(shù)的幾分之幾?就是把女生人數(shù)看成單位“1”,用除法計(jì)算, 2÷ 3=2 。3解答: 2÷3=23答:男生人數(shù)占女生人數(shù)的2 。35、寫出 3 個(gè)比 3 大比 4小的分?jǐn)?shù)嗎?55解析: 3 和4 是相鄰的分?jǐn)?shù),要想寫出3 個(gè)比
4、3大比 4小的分?jǐn)?shù),就5555要根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)。3=6483=9412;化成分母是 10 的分?jǐn)?shù):,=;化成分母是 15 的分?jǐn)?shù):,=510510515515化成分母是 20 的分?jǐn)?shù): 3 =12 ,4 =16520520解答:7 、10 、11 (答案不唯一)1015156、有甲、乙兩數(shù),甲數(shù)的1 是乙數(shù)的 1,求乙數(shù)是甲數(shù)的幾倍?28解析:通過(guò)畫圖更能清楚的理解題意。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),乙數(shù)是8 段,甲數(shù)是 2 段,乙數(shù)是甲數(shù)的4 倍。解答: 8÷2=4答:乙數(shù)是甲數(shù)的4 倍。7、一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母之和為30,如果分子增加8,這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于
5、1。這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?解析:分子與分母之和為30,分子增加 8,這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1,也就是分子增加8 后,分子和分母相等, 30+8 就是分母的 2 倍,分母就是( 30+8)÷ 2=19,分子就是 30-19=11。解答:分母:( 30+8)÷ 2=19分子: 30-19=11。答:這個(gè)分?jǐn)?shù)是 11 。198、一個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是0.25 ,如果分子乘 3,分母除以 2,那么這個(gè)變化后的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是多少?解析:方法一:把 0.25化成分?jǐn)?shù)是 1,分子乘 3,分母除以 2,即:41×3 31.5 ;方法二:一個(gè)分?jǐn)?shù)分子乘 3,分母除以 2,= ,化成小數(shù)是4÷2 2這個(gè)分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大到原來(lái)的6 倍。原來(lái)的這個(gè)分?jǐn)?shù)化成小數(shù)是 0.25 ,也應(yīng)該擴(kuò)大到原來(lái)的6 倍,用 0.25乘 6 就是這個(gè)分?jǐn)?shù)變化后的值。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧餐廳推廣方案
- 智慧養(yǎng)老系統(tǒng)解決方案
- 2023年電子銀漿資金籌措計(jì)劃書
- 卡通襪子課件教學(xué)課件
- 武術(shù)課件制作教學(xué)課件
- 印染剪紙課件教學(xué)課件
- 誠(chéng)子書課件教學(xué)課件
- 4.1 原電池 第2課時(shí) 課件高二上學(xué)期化學(xué)人教版(2019)選擇性必修1
- 酒店用品解決方案
- 不負(fù)人民課件教學(xué)課件
- 2024-2030年環(huán)保涂料產(chǎn)品入市調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年商業(yè)攝影師(高級(jí))職業(yè)鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 國(guó)際金融考卷
- GB/T 44457-2024加氫站用儲(chǔ)氫壓力容器
- 小學(xué)體育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì):小小志愿軍
- 2024江西南昌市政公用集團(tuán)招聘58人(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 留置胃管課件
- 購(gòu)房返傭金協(xié)議書(2024版)
- DL∕T 5776-2018 水平定向鉆敷設(shè)電力管線技術(shù)規(guī)定
- 《廉潔主題班會(huì)》課件
- JT-T-617.1-2018危險(xiǎn)貨物道路運(yùn)輸規(guī)則第1部分:通則
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論