戲曲進校園活動實施方案

1、戲曲進校園活動實施方案【篇一】戲曲進校園活動實施方案在文化部全國文化信息資源建設(shè)管理中心、_省文化廳、_省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動中，我校由_區(qū)教育局考查推舉成為_省六所試點學(xué)校之_市“戲曲文化進校園”試點學(xué)校。學(xué)校長期堅持以常訓(xùn)班和體藝2+1活動為平臺，培養(yǎng)學(xué)生體藝素能;以書香校園建設(shè)為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養(yǎng)目標，面向全體開展學(xué)生潛能，為學(xué)校實施“戲曲文化進校園”積淀了厚實的根底。學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術(shù)，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際

2、，制定“戲曲文化進校園”活動實施方案。一、指導(dǎo)思想以_省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹_省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。二、實施原則1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心開展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。2、學(xué)

3、習(xí)與觀賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段觀賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的根底上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實施“校團（劇團、協(xié)會）掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和觀賞活動。三、目標任務(wù)目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲主要任

4、務(wù)：1、戲曲文化學(xué)習(xí)課程化。開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源。2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。營建校園戲曲學(xué)習(xí)氣氛，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中。3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中。4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。四、活動對象和要求全體教師及36年級學(xué)生。1、我?！皯蚯幕M校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)中國戲曲經(jīng)典中的相關(guān)戲曲文化根本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱13首經(jīng)典戲曲。2、

5、學(xué)校制定有效的實施管理方法，保證活動的推進。學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。3、廣闊教師都要參與到戲曲文化的推開工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)戲曲根本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。4、緊緊圍繞全面實施素養(yǎng)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立鼓勵評價標準，讓戲曲文化成為學(xué)校素養(yǎng)教育特色。5、要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，

6、從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。五、主要措施（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探究課程變更和實施素養(yǎng)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由_紅副校長專門負責(zé)。學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。（二）大力宣傳，營造氣氛。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園播送、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)懷支持

7、“戲劇曲藝進校園”活動的良好氣氛。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。（三）結(jié)合實際，特色立校。依據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，依據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看_綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關(guān)部門支持，建立大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。（四）加強指導(dǎo)，推動特色創(chuàng)立。學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并方案組織一次成果展示活動

8、，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)立，為推動藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)立和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的奉獻。六、實施步驟現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M校園”（20××年10月20××年12月）活動做如下安排：共分三個階段：1、宣傳發(fā)動階段：20××年10月11月。依據(jù)_省“戲曲文化進校園”工程實施方案精神，成立學(xué)?！皯蚯幕M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氣氛營建和培訓(xùn)等工作。2、師資培訓(xùn)階段（11月份）：依據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音

9、樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的根本理論和教學(xué)方法，奠定師資根底。3、組織實施階段（11月次年7月）：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。4、階段成果展示階段：_年7月9月。依據(jù)本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示?！酒繎蚯M校園活動實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的_屆_全會精神為指導(dǎo)，充分挖掘當(dāng)?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點突破，從培養(yǎng)中小學(xué)生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝根本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術(shù)審美修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)中小學(xué)生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術(shù)，弘揚民族傳

10、統(tǒng)文化，探究課程變更和實施素養(yǎng)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。二、實施原則1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心開展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)中小學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。2、學(xué)習(xí)與觀賞相結(jié)合的原則。堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段觀賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。3、普及與提高相結(jié)合原則。在普及戲劇曲藝知識的根底上，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣

11、學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)實施“校團（劇團、協(xié)會）掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和觀賞活動。三、實施步驟“戲劇曲藝進校園”年度活動從20_年初開學(xué)始分四個階段進行：1、制定方案階段（2月份）：成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在調(diào)研論證的根底上，確定指導(dǎo)教師與不同年級學(xué)習(xí)的種類與曲目，制定年度活動方案。2、師資培訓(xùn)階段（3月份）：依據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加_縣教體局進

12、行的戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的根本理論和教學(xué)方法，奠定師資根底。3、組織實施階段（4月8月）：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。4、總結(jié)交流階段（9月10月）：在與兄弟學(xué)校相互交流的根底上，結(jié)合全_縣第_屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等活動，積極預(yù)備參加全_縣中小學(xué)“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結(jié)推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法，推動“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。四、重點措施（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹黨的_屆_全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中

13、華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探究課程變更和實施素養(yǎng)教育的有益嘗試。為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由李以新主任專門負責(zé)，學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。（二）大力宣傳，營造氣氛。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園播送、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)懷支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氣氛。以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。（三）結(jié)合實際，特色立校。依據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，依據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí)。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看_綜藝和戲劇頻道