人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第8單元數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化第1課時數(shù)學(xué)廣角(1)教案_第1頁
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第8單元數(shù)學(xué)廣角—優(yōu)化第1課時數(shù)學(xué)廣角(1)教案_第2頁
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四年級上冊教案第8單元 數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化第 1 課時 數(shù)學(xué)廣角（ 1）【教學(xué)內(nèi)容】：教材第 104 頁例 1【教學(xué)目標(biāo)】1. 通過簡單的生活事例，讓學(xué)生學(xué)會選擇合理、 快捷的方法解決問題。2. 使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性， 形成尋找解決問題的最優(yōu)方案的意識?！局攸c難點】【教學(xué)過程】：教師：同學(xué)們，在學(xué)新知識之前， 我們來解決一個語言問題。 請用“一（由學(xué)生自由聯(lián)想造句，再指名教師：大家說教師：大家都說的不錯，但不知道做的好不好，完成的效率高不高。（板書課題：沏茶問題）教學(xué)教材第 104 頁例 11. 課件出示教材第 104四年級上冊教案燒水： 8 分鐘洗水壺：1 分鐘洗茶杯：2接水： 1 分鐘找茶葉：1 分鐘沏茶： 1分鐘2.教師：如果這六件事情一件一件地做，要多長時間？（學(xué)生回答：14分鐘）這個時間有點長了，萬一李阿姨在家里做客的時間不長怎么學(xué)生小組討論，小組選派一人匯報方案，師生共同交流。3.洗水壺 接水 燒水 沏茶共用 11分鐘4. 歸納小結(jié)：我們剛才做的這些， 都是采用同時做幾件事的方法來節(jié)省時間，提高效率，從而來合理安排時間。1. 教材第 105 頁“做一做”第 1學(xué)生獨立完成，再進行小組討論，得出最佳的方案。四年級上冊教案2. 教材第 107 頁練習(xí)二十第

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