養(yǎng)成好習(xí)慣個(gè)人事跡800字

1、養(yǎng)成好習(xí)慣個(gè)人事跡800字 我的好習(xí)慣就是有時(shí)間就愛看書，每晚睡覺都要看一會(huì)。今日在這給大家整理了有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人事跡，接下來隨著一起來看看吧! 有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人事跡1 在六年的學(xué)校生活中，我始終在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了很多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，始終伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。 剛上學(xué)校的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的消逝，起床時(shí)間越來越晚，最終還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批判了我當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到非常慚愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿!活該，誰叫自己沒有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢? 有了

2、這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無論頭天晚上睡得多晚，其次天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。 從今，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和伴侶約好了一起出去玩，我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)伴侶許下的諾言?！笆貢r(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，從一班級(jí)到六班級(jí)，我再也沒有遲到的記錄了。伴侶也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而愿意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然非常慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。 “習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”。但是，再漫漫的成長(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。 有關(guān)養(yǎng)成好

3、習(xí)慣的個(gè)人事跡2 習(xí)慣，往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣，可能讓你走向萬劫不復(fù)，自此不能回頭。而一種好習(xí)慣，迎來的則是自信改善的一生。學(xué)習(xí)需要一個(gè)好習(xí)慣，生活也需要一個(gè)好習(xí)慣。假如沒有今日好習(xí)慣的養(yǎng)成，又何來明天的鮮花和掌聲呢? 一個(gè)人若是沒有良好的習(xí)慣，那么他的生命將會(huì)是暗淡的，生活將會(huì)變得空虛且了無趣味。對(duì)于正處于學(xué)校階段的我們來說，學(xué)習(xí)上有一個(gè)好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到：上課仔細(xì)學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真梳理，考前細(xì)心復(fù)習(xí)?？墒聦?shí)上做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要注意課內(nèi)學(xué)問的運(yùn)用，還要留意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀，學(xué)問面就會(huì)受到局限，思維拓展的空間也會(huì)受到限制。所以，閱讀是每天必不行少的一件大事。但凡是有一番成

4、就的人，他們都有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是在每天擠出來的空余時(shí)間中留下一大部分來閱讀。也有許多人嘗試這樣去做，但始終不能堅(jiān)持下來，三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì)把事情做好呢?其實(shí)，勝利者之所以能勝利，就是源于他們比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒。 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，第一個(gè)需要明確的就是目標(biāo)。其次，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，需要時(shí)刻保持一顆競(jìng)爭(zhēng)心。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年月，無論做什么事，誰也無法躲避競(jìng)爭(zhēng)，只有具備參加競(jìng)爭(zhēng)的士氣和才智，才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn)，在這個(gè)到處布滿競(jìng)爭(zhēng)的.，勤奮與努力是必不行少的。要不然怎會(huì)有“三分天注定，七分靠打拼”?一個(gè)天才，假如不勤奮學(xué)習(xí)，終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無能地度過一生：同樣，一個(gè)平

5、凡的人，假如不勤奮學(xué)習(xí)，那么他也將一無所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)!天道酬勤也從未說錯(cuò)! 馬克思說過：“一切節(jié)省，歸根究竟都是時(shí)間的節(jié)省。”擅長(zhǎng)利用和珍惜時(shí)間就是最好的習(xí)慣，時(shí)間就像水珠，一顆顆水珠分散開來，可以曬化，變成煙霧飄走;集中起來，卻可以變成溪流，匯成江河?？此屏阈堑臅r(shí)間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時(shí)間內(nèi)將事情做好。 那個(gè)讓人受益終身，讓人學(xué)會(huì)節(jié)省時(shí)間，讓人笑對(duì)生活的，就是好習(xí)慣! 有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人事跡3 別看我個(gè)子不高，長(zhǎng)得很文雅，但做起事來風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣大張旗鼓。這做事動(dòng)作快的好習(xí)慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”

6、字是我從幼兒園時(shí)就開頭漸漸培育起來的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小伴侶快，好得到老師的表揚(yáng)。上學(xué)校，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小伴侶們?cè)跇窍绿K、跑步、騎自行車正是這樣長(zhǎng)期的努力，使我養(yǎng)成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習(xí)慣。可不，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱我是完成作業(yè)的“無敵手”。 記得一次上數(shù)學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們?cè)谄叻昼妰?nèi)做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級(jí)慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說30秒了，就是2分鐘做完一道題

7、就不錯(cuò)了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我竟然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫，也讓老師和同學(xué)驚詫，作業(yè)批改下來，全對(duì)。這做事快的好習(xí)慣，讓我著實(shí)風(fēng)完了一回?？吹酵瑢W(xué)們都沒做完，我又開頭預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容了。 這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹競(jìng)賽，看誰得作業(yè)做的快，快的嘉獎(jiǎng)先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒寫完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了?？梢哉f我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸牛”啊!瞧!做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高興奮興地看起自己最喜愛的電視節(jié)目了。妹妹在一旁艷羨地看著我，誰叫她動(dòng)作這么

8、慢呢?這就是“蝸?！睅淼暮μ?。動(dòng)作快的習(xí)慣真好!這個(gè)“快”字不僅能讓我爭(zhēng)取到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間、而且還能讓我爭(zhēng)取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。 我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快;媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得! 有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人事跡4 播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。 愛比克泰德曾說過“是否真有美好并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！边@句話在車胤身上就體現(xiàn)得淋漓盡致。車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗?？墒牵谀婢持袇s能自強(qiáng)不息。車胤年輕時(shí)就很懂事

9、，也能吃苦耐勞。他由于白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好改善自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有什么方法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他觀察幾只螢火蟲在飄舞，點(diǎn)點(diǎn)螢完在黑夜中閃動(dòng)。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來很多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，由于白夏布很薄，可以透出螢火蟲的完，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，最終成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員;那時(shí)候，每逢進(jìn)行甚么集會(huì)或慶祝活動(dòng)，假如車胤沒有到場(chǎng)，大家就覺得掃興。 車胤經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)持，制造屬于自己的美好人

10、生。一些科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個(gè)座位下，留下了宏大的革命家馬克思長(zhǎng)期來此學(xué)習(xí)的兩個(gè)腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)鉆研的習(xí)慣，才能有巨著資本論的問世;藝術(shù)家達(dá)芬奇有著頑強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了后來蒙娜麗莎的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢?答案是確定的。李寧原是一位一般的體操運(yùn)動(dòng)員。但他有個(gè)好習(xí)慣：每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，每次訓(xùn)練肯定要突破一個(gè)動(dòng)作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他最終勝利了，在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。 這么多的事例無一沒有證明：良好的習(xí)慣，是人們勝利的奠基石。馬克思曾說過：“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四駕馬車

11、，坐上它，你就跑得更快?！边@就形象地告知人們，要想在事業(yè)上取得勝利，就必需有好的習(xí)慣，它能使人更快地達(dá)到目標(biāo)，更好地實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 種下好習(xí)慣的種子肯定會(huì)令我們受益無窮，讓我們播下這顆種子，看它開花結(jié)果，享受我們幻想成真的那一刻! 有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人事跡5 我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的，優(yōu)秀的東西，還是我身上一些不好、失敗的東西，基本上都來自習(xí)慣，我始終認(rèn)為，一個(gè)人的品行、力量多半來自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的其次天性。沒有習(xí)慣，就不能走向勝利之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的仆人。俗話說的好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。 以前的我

12、不知道這句什么意思?？墒呛髞?，我明白了也理解了它的含義，并且養(yǎng)成了一個(gè)”先天性“的好習(xí)慣放學(xué)后先寫作業(yè)。 我從小就愛玩，可玩多了對(duì)學(xué)習(xí)也不太好。那是深秋的一天，我借居住在姑姑家。每當(dāng)一放學(xué)，我回到家，就”沖“向廚房，大聲叫到：”我餓了，有吃的嗎?“姑姑回答：”沒有，一會(huì)就該吃飯了?！啊睕]有就沒有!“我邊說邊走出家門，和同學(xué)去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，在姑姑的督促下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，東瞧瞧，西看看，邊做還邊哼歌，小伙伴又來找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙兒就沒人影了。玩夠了，我回到家，才重新打開作業(yè)本做作業(yè)，不止鋪張了多少個(gè)一分鐘。做玩作業(yè)，我吃飯了，

13、吃完飯。我們又看電視。”十點(diǎn)了，貝貝趕快洗漱睡覺。“姑姑對(duì)我說。我一扭頭，觀察了我那沉甸甸的大書包。立即想起一件”人命關(guān)天“的事：壞了!沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)!眼前馬上閃出自己上次由于沒寫作業(yè)，老師慈愛的面孔立即”陰天“的事。我小聲地說：”姑姑，我我還沒沒寫作業(yè)呢，先讓我寫會(huì)吧?“結(jié)果，我始終寫到十一點(diǎn)倒! 從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立即寫作業(yè)。經(jīng)過三個(gè)星期的努力，我最終改了過來?？蓻]過幾天，我又打了”退堂鼓“，由于沒寫日記，被老師告上”法庭“。 害得我中午都沒回家，在辦公室始終寫到十二點(diǎn)半。我再次下決心，肯定要徹底改邪歸正。可沒想到，剛過一個(gè)月，我的老毛病再次重犯，邊寫邊玩。姑姑觀察后，恐嚇我：”以后再也不讓寫作業(yè)了，也不讓上學(xué)了，讓我每天玩，玩?zhèn)€痛快。“我可怕了，不上學(xué)還行?姑姑的這招還挺靈，我的老毛病徹底消逝了。每天放學(xué)，回家就寫