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1、學(xué) 科地理課 題第三章第三節(jié) 水資源課型新授 沈亞芳教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1、了解地球上有限的淡水資源2、知道我國(guó)水資源的現(xiàn)狀及其分布特點(diǎn)3、了解我國(guó)水資源利用中出現(xiàn)的問(wèn)題,分析其原因及解決問(wèn)題的對(duì)策;過(guò)程方法通過(guò)對(duì)地圖和圖表、材料的綜合分析,引導(dǎo)學(xué)生用過(guò)去所學(xué)和教師提供的資料,自主探究和分組討論等方式學(xué)習(xí)新知識(shí),并使學(xué)生認(rèn)知知識(shí)的連續(xù)性。從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)身邊的地理,學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理的重要性。情感態(tài)度使學(xué)生認(rèn)識(shí)珍惜水資源的重要性,初步樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并從自己的實(shí)際生活出發(fā),節(jié)約用水,有意識(shí)的保護(hù)我們生存的環(huán)境,保護(hù)有限的水資源。教學(xué)重點(diǎn)1、我國(guó)水資源的現(xiàn)狀及出現(xiàn)問(wèn)題的原因,解決措施;2、形成節(jié)

2、約用水、保護(hù)水資源的觀念。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系我國(guó)降水分布等自然環(huán)境方面的相關(guān)材料,分析我國(guó)水資源存在的問(wèn)題、造成影響及解決方法;幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)淡水資源危機(jī)的意識(shí),幫助學(xué)生成為在生活中做節(jié)水、護(hù)水的模范。教學(xué)媒體多媒體教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)【自助學(xué)習(xí)】任務(wù)一:水是寶貴的資源1、閱讀教材75-76頁(yè)課文并結(jié)合圖3.16、3.17完成下列問(wèn)題:地球上的水,海洋水占 ,人類(lèi)所需的淡水資源僅占全球水量的 目前人類(lèi)利用的淡水資源,主要是 和 ,僅占全球淡水資源的0.3%。因此可以得出結(jié)論:水是寶貴的資源。中國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,水資源總量居世界第 位,人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的 ,排名在第 位之后。2、閱讀

3、76頁(yè)活動(dòng)2世界水日和中國(guó)水周完成下列問(wèn)題:世界的水日是_,中國(guó)的水周是_。3、讀圖3.17就地取“材”:“材”指_ _,造成這種情況的原因是:_ 。漫畫(huà)反映了水資源在利用中的 嚴(yán)重。任務(wù)二:水資源時(shí)空分布不均4、閱讀教材7779,并結(jié)合圖3.19、3.20、3.21完成下面問(wèn)題。受季風(fēng)氣候影響,我國(guó)水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分配很 。從時(shí)間分配看,我國(guó) 季節(jié)水資源較多, 季節(jié)水資源較少。從空間分布看,南方水資源 ,北方水資源 。5、針對(duì)我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn),對(duì)水資源的利用必須依賴(lài)水利工程建設(shè)。解決水資源季節(jié)變化大的有效措施是 ;解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是 。例如 、 、 工程。6、

4、讀圖3.21南水北調(diào)路線示意圖,分析::(1)南水北調(diào)工程就是把_水系的豐富水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的_、_地區(qū)。(2)南水北調(diào)工程分為_(kāi)、_、_三條調(diào)水路線,其中利用京杭運(yùn)河的路線是_線。歸納總結(jié):根據(jù)上面的分析完成下表水資源的時(shí)空分布存在的問(wèn)題解決措施時(shí)間(季節(jié))分布空間(地區(qū))分布7、完成80頁(yè)活動(dòng)1任務(wù)三:節(jié)約用水 保護(hù)水資源8、閱讀教材80-81頁(yè)課文并結(jié)合圖3.22完成下面各題造成我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的人為原因,一是水資源利用率低, 驚人;二是 嚴(yán)重。所以, 和 是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑之一。9、具體的節(jié)水措施:應(yīng)該從 節(jié)水, 節(jié)水, 節(jié)水三方面做起。10、談?wù)勀銓?duì)“不要讓我們的眼淚成

5、為最后一滴水”的理解?!竞诵慕庾x】1、水是寶貴的資源:(1)提出問(wèn)題:“地球上的水在哪里”、“我們?nèi)祟?lèi)常用的淡水儲(chǔ)存在哪里”?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出地球上的水、淡水、人類(lèi)常利用的淡水儲(chǔ)存在哪里。(2)出示世界水體比例圖,通過(guò)數(shù)據(jù)幫助學(xué)生分析世界淡水資源的狀況;觀察世界各種水體比例的餅狀圖,通過(guò)數(shù)據(jù)了解人類(lèi)目前直接可以利用的淡水資源只占世界總水體的0.3%,并通過(guò)討論認(rèn)識(shí)水是種寶貴的資源2、我國(guó)水資源現(xiàn)狀(1)多媒體出示我國(guó)水資源總量和人均占有量在世界排名的材料通過(guò)對(duì)材料的觀察和分析,得出我國(guó)水資源總量豐富,但人均不足的事實(shí)。在分析材料的基礎(chǔ)上認(rèn)知我國(guó)水資源存在的問(wèn)題,并了解缺水是我國(guó)各個(gè)城市和地區(qū)

6、普遍存在的現(xiàn)象(2) 多媒體出示洞庭湖材料,廣州、武漢、北京、哈爾濱年降水變化柱狀圖,并用提示性語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生分析材料所體現(xiàn)的內(nèi)容材料:水資源時(shí)間分布不均,并提問(wèn)解決辦法根據(jù)教師提供的材料分析原因,并根據(jù)教師的語(yǔ)言提示得出我國(guó)降水時(shí)間分布不均的結(jié)論:夏秋多 冬春少。觀察教師提供的材料及過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)上分析我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn):南方多,北方少(3)多媒體出示南方北方水量的對(duì)比材料,并提問(wèn)解決辦法。在教師的提示的前提下,想到解決水資源有的地方多有的地方少的分布特點(diǎn)的解決辦法,并結(jié)合上圖探究南水北調(diào)的意義,同時(shí)簡(jiǎn)單理解三條線路中東線調(diào)水的優(yōu)勢(shì)。(4) 出示漫畫(huà)“洗車(chē)”“就地取材”, 松花江受污狀

7、況圖片,千島湖圖片, 一張浪費(fèi)水資源的圖片通過(guò)漫畫(huà)反映水污染、水浪費(fèi)現(xiàn)象【資料1:】污染物主要有:(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水;(2)未經(jīng)處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑而造成的農(nóng)田污水;(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;(5)森林砍伐,水土流失;(6)因過(guò)度開(kāi)采,產(chǎn)生礦山污水。水污染主要是由人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的污染物造成,它包括工業(yè)污染源,農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。 工業(yè)廢水是水域的重要污染源,具有量大、面積廣、成分復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點(diǎn)。據(jù)1998年中國(guó)水資源公報(bào)資料顯示:這一年,全國(guó)廢水排放總量共539億噸(不包括火直電流冷卻水),其

8、中,工業(yè)廢水排放量409億噸,占69%。實(shí)際上,排污水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)數(shù),因?yàn)樵S多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工業(yè)污水排放量難以統(tǒng)計(jì)。 【資料2:】中國(guó)水環(huán)境的前景令人擔(dān)憂。 中國(guó)是一個(gè)水資源短缺、水災(zāi)害頻繁的國(guó)家,水資源總量居世界第六位,人均占有量只有2500立方米,約為世界人均水量的1/4,在世界排第110位,已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。 2 多年來(lái),中國(guó)水資源質(zhì)量不斷下降,水環(huán)境持續(xù)惡化,由于污染所導(dǎo)致的缺水和事故不斷發(fā)生,不僅使工廠停產(chǎn)、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)甚至絕收,而且造成了不良的社會(huì)影響和較大的經(jīng)濟(jì)損失,嚴(yán)重地威脅了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,威脅了人類(lèi)的生存。中國(guó)七大水系的污染程度以污染程度大小進(jìn)行排序,其結(jié)果為:遼

9、河、海河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江,其中,遼河、海河、淮河污染最重。綜合考慮中國(guó)地表水資源質(zhì)量現(xiàn)狀,符合地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的、類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)只占32.2%(河段統(tǒng)計(jì)),符合類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的占28.9%,屬于、類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的占38.9%,如果將類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)也作為污染統(tǒng)計(jì),則中國(guó)河流長(zhǎng)度有67.8%被污染,約占監(jiān)測(cè)河流長(zhǎng)度的2/3,可見(jiàn)中國(guó)地表水資源污染非常嚴(yán)重 。 中國(guó)地表水資源污染嚴(yán)重,地下水資源污染也不容樂(lè)觀。 中國(guó)北方五省區(qū)和海河流域地下水資源,無(wú)論是農(nóng)村(包括牧區(qū))還是城市,淺層水或深層水均遭到不同程度的污染,局部地區(qū)(主要是城市周?chē)?、排污河兩?cè)及污水灌區(qū))和部分城市的地下水污染比較嚴(yán)重,污染呈上升趨勢(shì)。 為了推動(dòng)

10、對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題,開(kāi)展廣泛的宣傳教育以提高公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí),1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定自1993年起,將每年的3月22日定為世界水日。 面對(duì)嚴(yán)峻的缺水、水污染問(wèn)題,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),珍惜每一滴水,采取節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹(shù)造林等多種措施,合理利用和保護(hù)水資源。 3、解決我國(guó)水資源問(wèn)題的方法:分組討論:針對(duì)時(shí)空問(wèn)題解決途徑和方法:(1)水庫(kù)的建設(shè)解決時(shí)間上的不均勻列舉生活中的事例,并提示學(xué)生我們周?chē)乃畮?kù)的意義,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)類(lèi)比理解水庫(kù)的作用(2)跨流域調(diào)水解決空間上的不均勻多媒體出示南水北調(diào)示意圖,并簡(jiǎn)

11、單解說(shuō)引灤入津、引灤入唐、引黃濟(jì)青工程的作用及意義,從而提示學(xué)生分析理解南水北調(diào)工程的重要意義和作用。針對(duì)水污染的措施與建議:(1)強(qiáng)化對(duì)飲用水源取水口的保護(hù): 有關(guān)部門(mén)要?jiǎng)澏ㄋ磪^(qū),在區(qū)內(nèi)設(shè)置告示牌并加強(qiáng)取水口的綠化工作。定期組織人員進(jìn)行檢查。從根本杜絕污染,達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。 (2)加大城市污水和工業(yè)廢水的治理力度:3 加快城市污水處理廠的建設(shè)對(duì)于改善我市水環(huán)境狀況有著十分重要的作用。目前隨著城市人口的增加和居民生活水平的提高,我市的廢水排放量正在不斷地增加,而城市污水處理廠卻沒(méi)有相應(yīng)地增加,這必然會(huì)導(dǎo)致水環(huán)境質(zhì)量的下降。因此建設(shè)更多的污水處理廠是迫在眉睫的事。 (3)加強(qiáng)公民的環(huán)保意識(shí)

12、: 改善環(huán)境不僅要對(duì)其進(jìn)行治理,更重要的是通過(guò)各方面的宣傳來(lái)增強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)。居民的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。破壞環(huán)境的行為就自然減少了。 (4) 實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)的廢水排放量還要增加,如果只重視末端治理,很難達(dá)到改善目前水污染狀況目的,所以我們要實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用。 (5)家用水的凈化: 過(guò)濾沉淀(明礬)用活性炭除異味,去顏色消毒(氯氣,漂白粉)。在自來(lái)水管傳遞過(guò)程中有可能出現(xiàn)二次污染,所以飲用時(shí)要煮沸殺菌,而且還要用干凈的杯子。 另:有條件的家庭可以安裝家用健康飲水機(jī) (6)強(qiáng)化青少年保護(hù)水資源意識(shí): 對(duì)于青少年,普遍的家庭并不太注重保護(hù)水資源的教育。教育要從小做起,養(yǎng)成

13、保護(hù)水資源的意識(shí),畢竟“教育要從娃娃抓起”。加強(qiáng)對(duì)青少年保護(hù)水資源的教育,拍宣傳片、做宣傳活動(dòng),讓中國(guó)未來(lái)的每一朵花都有節(jié)約的好品德、保護(hù)水資源。以后,大量污染水資源問(wèn)題就會(huì)漸漸減小。 (7)少量創(chuàng)建填埋場(chǎng): 可少量創(chuàng)建填埋場(chǎng),讓廢水廢氣都能夠經(jīng)過(guò)處理,再排放至河流。由于填埋場(chǎng)占地面積大,浪費(fèi)土地資源,所以應(yīng)少量創(chuàng)建。針對(duì)浪費(fèi)水的現(xiàn)象,措施如下:(1)農(nóng)業(yè)節(jié)水了解堤灌、噴灌、滴灌的實(shí)際情況,算一算,結(jié)合教師提供材料計(jì)算農(nóng)業(yè)節(jié)水的數(shù)據(jù)。從而感知農(nóng)業(yè)節(jié)水的巨大潛力。(2)工業(yè)節(jié)水循環(huán)用水,污水達(dá)標(biāo)排放(3)生活節(jié)水一水多用,重復(fù)使用。(4)尋找新的拓寬水資源的途徑和方法解決水資源總量少的方法,教師

14、簡(jiǎn)單介紹目前世界上拓寬淡水資源的兩種方法海水淡化,利用大汽水(5)出示節(jié)水標(biāo)志并通過(guò)讓學(xué)生介紹這一標(biāo)志,強(qiáng)化學(xué)生日常生活中的節(jié)水意識(shí) 通過(guò)角色扮演使學(xué)生尋找節(jié)水的方法,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水是社會(huì)各部門(mén)各方面需要進(jìn)行的共同的工作。節(jié)水是社會(huì)問(wèn)題。(6)動(dòng)畫(huà)“沒(méi)有水我們還有什么”?結(jié)束語(yǔ):不要讓我們的眼淚成為最后一滴水!祝愿我們美麗的地球,天更藍(lán) 地更綠 水更清 。【建構(gòu)知網(wǎng)】水資源問(wèn)題水資源空間分配不均水資源時(shí)間分配不均浪費(fèi)、污染嚴(yán)重寶貴的總量豐富人均不足寶貴的【鞏固練習(xí)】1.地球上淡水資源的主體是 (   ) A.地下水 B.生物水 C.河流水 D.冰川水2、下列有關(guān)

15、我國(guó)水資源的時(shí)空分布的敘述,正確的有:( )A、南方多,北方少 B、南方少,北方多C、冬春多,夏秋少 D、時(shí)空分布很均勻3、關(guān)于我國(guó)水資源時(shí)間分配的正確敘述是( )。A 夏秋多,冬春少 B 夏秋少,冬春也少 C 夏秋少,冬春多 D 夏秋多,冬春也多4、解決水資源季節(jié)變化大的問(wèn)題的主要途徑是:( )A、 跨流域調(diào)水 B、興修水庫(kù) C、節(jié)約用水 D、防止水污染5、我國(guó)嚴(yán)重缺水的地區(qū)是 ( ) A.東北地區(qū) B.華北、西北地區(qū) C.兩廣地區(qū) D.長(zhǎng)江中下游地區(qū)6.下列不符合節(jié)約用水的做法是 (   )A.滴灌   B.噴灌   C.自流灌溉  D.推廣耐旱作物7.我國(guó)從北京開(kāi)始,許多地區(qū)大幅度提高水價(jià),其目的是(   ) A.增加國(guó)家財(cái)政收入   B.提高人民消費(fèi)水平 C.提倡居民節(jié)約用水    D.加快水資源的利用8.關(guān)于我國(guó)水資源的說(shuō)法,不正確的是 (   )A.總量較大,但要堅(jiān)持節(jié)約用水 B.季節(jié)分配不均,春夏多,秋冬少  C.浪費(fèi)很多,污染嚴(yán)重   D.空間分布不均勻,南豐北缺(二).綜合題(1)、我國(guó)非季風(fēng)區(qū)比季風(fēng)區(qū)河

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