主題團日活動總結(jié)三

1、主題團日活動總結(jié)三篇【篇一】一 ？活動目的在春風和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最后迎來了一份難得的簡單。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以“體味完美校園生活，共建禮貌精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更期望透過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。由于學科性質(zhì)的緣故，力學系向來以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入大學之日起，便要理解這種潛力與意 志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受潛力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。應對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔，心理問題的解決已經(jīng)變得不

2、容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。透過一種簡單的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借群眾的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。二.活動資料活動當天，風和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9: 00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每一天上學的必經(jīng)之路上，大家最后能夠不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風光，感受生活氣息的機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校

3、史館和百年講堂。我 們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中 的你 追我趕、暗中較勁，大家最后能夠以平和的心態(tài)、簡單的方 式相互交 流、暢所欲言。無論是大學一年多來的，還是將來的人 生目標，一言 既出，立即有響應者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了 校園的美景，也在 一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。個性之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重主角，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同 診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心

4、理弱點，提出的問題也是多種多 樣，涉及范圍也很廣。例如“就應怎樣看待分數(shù)？”，“績點和潛力哪個更重要？ ”，“只抓學習，不關心社會問題，不參加課余活 動算不算完美的大學生活？ ”，“如今北大學生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？ ”其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說：“分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光”還有人持不同觀點：“分數(shù)很重要，有些同學在進入大學之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結(jié)果弄錯了主次的關系，急 于發(fā)展一些所謂的組織潛力、 社交潛力諸如此類，忽略了主業(yè)的

5、學習。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然 渠成?！睂τ谶@樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都能夠博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答?，F(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學習生活中的寶貴財富。三？活動小結(jié)這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。期望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷能夠成為一種寶貴的精神財富，幫忙每個人解決老問題和新狀況。未來的學習生活中還必然有許多困難

6、在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標 進發(fā)。時光荏苒，仿佛就在昨日我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，這天凜冽刺骨的寒風卻在 時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。【篇二】這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要資料，是輔導員對學生進行思

7、想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發(fā)展的有效手段。因此，透過本次活動的開展，既表現(xiàn)出了好的一面，但也存在著不少問題。具體問題如下：好的方面：一、活動的廣泛性是吸引學生用心參加的重要原因所以這次，總體而言，大多數(shù)同學都能用心的參與進來，這一點是值得肯定的，透過這一點完全能夠看出我們班的同學是團結(jié)的，有職責心。由于，本次活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選取和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣化。由于，活動作為一種社會活動，其本質(zhì)是實踐的，在活動中同學們透過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設計、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達本次活動的目的，即

8、同學們透過自己動手，透過體驗，透過活動去豐富自我。這是本次活動的一大亮點。二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在群眾中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、*道德、人際關系、科學文化、藝術(shù)、體育等等日趨強烈的精神追求。精神生活，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更就應重視學生思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。 這次活動以上所述基本體現(xiàn)，這是值得肯定的三、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行

9、。因此，現(xiàn)代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。這次活動也基本體現(xiàn)。不足的方面：由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。比女口：多少有些同學沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地 點后，仍然有同學沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的狀況，等。以后需改正的地方：根據(jù)學生的特點，用心組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發(fā)展。這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者 具有必須的潛力和素質(zhì)，加強每一成員的配合、協(xié)調(diào)和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調(diào)的一點。比如，某同學

10、由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解狀況后，鼓勵他們?nèi)⒓诱n外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。課外活動作為教育的第二渠道，在充分發(fā)揮學生的智慧和才能的前提下，能夠全面發(fā)展個性。比如，以后的群眾活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。實踐還證明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現(xiàn)和發(fā)揮?？傊?，用心組織學生廣泛開展課外活動，對于 增長學生的知識和潛力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生 的良 好個性都有著重要的作用。同時，對于輔導員進行班級管理和群眾教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的好 處?！酒窟@天這次團日活動，

11、讓人感到很個性，個性的主題，個性的嘉賓，外加個性的狀況，但是卻給大家?guī)砹藗€性的驚喜。團日活動的主題是一優(yōu)秀大學生事跡報告，我們班邀請了個性嘉賓，也是這次團日活動的主角一一來自09級數(shù)學于應用數(shù)學的一位學姐來我們講述她的大學生活及故事?；顒娱_始時，我們以一段溫馨的視頻：我不可能愛，體 現(xiàn)時間的可貴，俗話說：“一寸光陰一寸金”?。∥覀円靼讜r間 的多么的可貴，我們要珍惜。再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經(jīng)步入正軌，再后面是由我們的個性主持人，鄭薇和 學姐張淑珍上場，這個環(huán)節(jié)是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。比如，問“在學姐剛進入大學，有沒有目標呢！”學姐說到，在進入大學她有

12、目標，而且一向朝著自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會繼續(xù)前進。她本來是文科生，之后進入數(shù)學系，這對她來說，就是一向挑戰(zhàn)，她也有想過轉(zhuǎn)系，之后透過自己的努力。她還是留下來了。繼續(xù)留下來做自己未完成的事。其實，每個人都有過厭學的情緒，有過這樣的大學生生活與自己以 前期盼的大相徑庭。但是誰又 能堅持自己最初的夢想呢！既然“改 變不了環(huán)境，為什么不改變自 己呢”，也許你有過抱怨，證明，你思考過，你就進步了，你如果做了，你就是了不起了?；顒釉诮?jīng)過幾個小品后，至y達了 *,同學們的激情已經(jīng)在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。透過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的好處。更明白自

13、己今后就應怎樣做。花開了有再開的時候，那么時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。 不斷豐富自己的知識，學好專 業(yè)知識。本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”，圍繞主 題 我們展開了一系列的講解和討論?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。之后主持人請大家一齊欣賞有關優(yōu)秀大學生事跡的視頻，讓同學們近距離感受優(yōu)秀大學生的力量。針對視頻，主持人進行了相關 提問，同學們一個個暢談著自己的想法，來了一次智慧的集結(jié)。在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學

14、生個人事跡報告。接下來就是現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)，同學們用心地向?qū)W姐請教經(jīng)驗，交流想法。最后，全班朗誦詩歌校園四季歌，團日活動在歌聲中結(jié)束。透過此次團日活動，同學們親身感受了優(yōu)秀大學生的相關事跡，從中體會到了優(yōu)秀大學生的力量和榜樣作用。我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生就應具備的素質(zhì)。同時，也能激勵大家從此刻開始，朝著優(yōu)秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學生， 讓自己的大學 四年過得 充實而有好處?？傊?，這次團日活動讓我們獲益匪淺。主題團日活動總結(jié)（六）：透過這個活動,昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動,我們班級的凝聚力有了明顯的提高。團日活動是全班同學一齊參加

15、的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為周四周五都沒課，周三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。透過在幾 輪 游戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的了解，大 家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是

16、成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關系，更好地提高支部成員間團結(jié)合作的意識與培養(yǎng)成員在競爭中團結(jié)合作的潛力。我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一 個同 學都能參與到各個環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個部分， 在團隊中 共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力,同學們用心參加班級戶的活動的熱情就應得到表揚并發(fā)揚在團日活動的實踐中，我們根據(jù)我們想要到達的目的，自己設計、 組 織和實施活動資料，透過自己思考，自己動手，親自體驗活動 來豐富 自我，了解競爭與合作的重要性和樂趣， 增加班級凝聚力。作為大學生