大班游戲活動(dòng)教案：英語教案(附教學(xué)反思)

1、大班游戲活動(dòng)教案：英語教案（附教學(xué)反思）大班游戲活動(dòng)英語教案 （附教學(xué)反思 ） 主要包含了設(shè)計(jì)背景， 活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)， 活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒能初步掌握單詞發(fā)音，能正確理解 句型含義，適合幼兒園老師們上大班游戲活動(dòng)課，快來看看英語教案吧。設(shè)計(jì)背景 為了讓幼兒用英語說出出現(xiàn)在自己身邊的一些常見的地方 , 并能用英語流利 的去表達(dá)?；顒?dòng)目標(biāo)1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。2.能正確理解句型含義。3.踴躍地參加游戲，大膽大聲練讀。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.post office的發(fā)音。2.句型 w

2、here to? Go to . 的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 掛圖 park zoo hospital post office2. 卡片 park zoo hospital post office3.長繩 3 根?；顒?dòng)過程、 Warming up and Review1. 操練單詞：出示掛圖T: what s this?C: park.T: what s this?C: zoo.二、 Presention.New word 出示掛圖T: 有一個(gè)人告訴你他生病，你應(yīng)該告訴他上哪去呀？C: 醫(yī)院。T: hospital S: hospitalT: go to hospital. S: go to hos

3、pital.T: 我想去寄信應(yīng)該到哪去呢？C: 郵局。T: post office S : post officeT: go to post office. S : go to post office.三、游戲部分1. 悄悄話分成 4 組，每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往 下，最后一位大聲站起來讀單詞?？凑l讀得最準(zhǔn)確。 反復(fù)操練 2 次。 評價(jià)：讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。2. 情景表演兩位老師情景對話“ where to? ”a-go to .T: 剛才聽到什么？看到什么？幼兒簡單回答。 操練句型 T: where to? C: go to park.T: where to

4、? C: go to hospital.T: where to? C: go to zoo.T: where to? C: go to post office.3 火車嘟嘟嘟！兩位老師拉著長繩當(dāng)火車?！艾F(xiàn)在我們就搭上火車，去自己想去的地方。 ”交代游戲規(guī)則：司機(jī)問：where to?乘客答：go to .招手上車，到站下車。 游戲最后請小朋友當(dāng)司機(jī)，以對話為主，自由進(jìn)行。四、結(jié)束活動(dòng)在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)教學(xué)反思通過進(jìn)行本次活動(dòng)和對活動(dòng)的評價(jià)給我自身帶來很大的收獲。 本次活動(dòng)我運(yùn) 用了多種游戲形式開展，給幼兒也帶來了很多快樂。但本次活動(dòng)，我只注重了教 學(xué)形式的多樣化，而對目標(biāo)的體現(xiàn)及幼兒掌握情況不夠仔細(xì)。在開始部分中，操 練單詞的時(shí)間較長，幼兒顯得有點(diǎn)枯燥，而且兩個(gè)新單詞發(fā)音都比較長，幼兒掌 握起來很困難。后來通過各種游戲的形式才把幼兒的積極性調(diào)動(dòng)了起來。 .在今后的游戲活動(dòng)中，我會(huì)