新人教版語(yǔ)文九班級(jí)上冊(cè)《外國(guó)詩(shī)兩首》優(yōu)質(zhì)學(xué)案

1、新人教版語(yǔ)文九班級(jí)上冊(cè)外國(guó)詩(shī)兩首優(yōu)質(zhì)學(xué)案新人教版語(yǔ)文九班級(jí)上冊(cè)外國(guó)詩(shī)兩首優(yōu)質(zhì)學(xué)案 新人教版語(yǔ)文九班級(jí)上外國(guó)詩(shī)兩首優(yōu)質(zhì)學(xué)案 課文導(dǎo)讀 蟈蟈與蛐蛐是一首大自然的頌歌，詩(shī)歌以盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。全詩(shī)意境既精微美麗而又廣闊深邃，是詩(shī)人的生命情感對(duì)大自然的敏銳的心靈感應(yīng)，使讀者深深感受到詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限喜愛(ài)和由衷的贊美之情。 夜是一首美麗的小夜曲，全詩(shī)著力展現(xiàn)夜的靜謐、漂亮，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)和他安適、安靜的心境。全詩(shī)雖是純?nèi)粚懢?，但?shī)人從自然中吸取靈感，又把自己融入自然，時(shí)時(shí)流露出詩(shī)人對(duì)自然的心靈感應(yīng)，滲透出了豐富的生命底蘊(yùn)。 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

2、 一、讀音辨析 蟈蟈（u） 蛐蛐（q） 棲息（q） 草茸茸（rón） 歡嚷（rn） 沉醉（jìn） 二、詞語(yǔ)釋義 昏暈：頭腦模糊，神志不清；失去知覺(jué)。 喧響：發(fā)出聲音很大的響聲。 沉醉：浸入水中。多比方處于某種境界或思想活動(dòng)中。 三、語(yǔ)句解讀 1.大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡 詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大地的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)作大地的詩(shī)歌，借以歌頌大自然的無(wú)限美妙和勃勃生氣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限喜愛(ài)和由衷贊美之情?！按蟮氐脑?shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”正是全詩(shī)主題的揭示。 2.夜來(lái)臨，四下一片靜，/只聽得溪水輕輕地唱歌。/明月撒下它的完輝，/給四周的一切披上銀裝。 在夜的安靜之中，潺潺的溪水

3、在輕輕地唱歌，這是以動(dòng)寫靜、以動(dòng)襯靜而更顯其靜。然后由聽覺(jué)轉(zhuǎn)入視覺(jué)，引人月完的意象描寫夜的漂亮：明月的銀輝悄悄地灑落大地，四周的一切都沐浴在月色之中。 四、作家作品 濟(jì)慈，美國(guó)浪漫主義詩(shī)人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼寵愛(ài)文學(xué)，他的一生寫了不少的聞名詩(shī)篇，如夜鶯頌等，惋惜正值他初展宏才的時(shí)候，就不幸與世長(zhǎng)辭，時(shí)年才25歲。 葉塞寧(18951925)，俄羅斯詩(shī)人，他的詩(shī)感情真摯，格調(diào)清爽，并擅長(zhǎng)描繪大自然景色。 一顯身手 一、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn) 1.選出與下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一組。 安靜níng（） a.安靜b.寧可c.寧愿 盛夏shèng（） a.盛器b.茂密c.盛東西 2.選

4、出字形無(wú)誤的一項(xiàng)（） a.夜鶯暄響漂浮割麥 b.消逝疲憊蕩漾播撒 c.沉醉銀狀嚴(yán)霜陰涼 d.插秧歡嚷夢(mèng)香驕陽(yáng) 3.說(shuō)明下列句中加點(diǎn)的詞。 一旦唱得疲憊了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。 棲息：_ _ 夜鶯的歌聲寂靜了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。 寂靜：_ _ 4.下列詩(shī)句與原詩(shī)全都的是（） a.那就是蟈蟈的聲音??！它爭(zhēng)先沉醉于盛夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝，一旦唱得疲憊了。 b.幽暗的松林失去喧響，河水靜靜流入夢(mèng)鄉(xiāng)。 c.大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。 d.大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息：在寂靜的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝一片安靜從爐邊就彈起了蛐蛐的歌兒 5.下列詩(shī)句中沒(méi)有用法擬人修辭方法的一項(xiàng)是（） a.

5、大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡 b.河水靜靜流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。 c.夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地唱歌 d.明月撒下它的完輝，給四周的一切披上銀裝。 二、整體感知 1.下面對(duì)蟈蟈與蛐蛐賞析有誤的一項(xiàng)是（） a.這首詩(shī)借對(duì)盛夏“蟈蟈的樂(lè)音”和冬天“蛐蛐的歌兒”的描寫，表現(xiàn)了“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”的主題。 b.這首詩(shī)僅僅勾畫了夏、冬兩幅小景，僅僅描寫了蟈蟈、蛐蛐這兩種昆蟲的鳴唱，但它所表現(xiàn)的卻是大自然一年四季“歌聲”不斷的景象，歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美。 c.“全部的鳥兒因驕陽(yáng)而昏暈，隱蔽在陰涼的林中”，“新割的草地四周的樹籬”，“可喜的草叢”，這些景物描寫呈現(xiàn)了盛夏生

6、氣勃勃的景象，烘托了夏天白日“蟈蟈的樂(lè)喜”的奇妙。 d.“在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片安靜”，“在漸漸上升的暖氣，昏昏欲睡中”等句，表現(xiàn)了嚴(yán)冬寂寞安靜的冷清景象和人們家中溫馨的氣氛與前面的氛圍既形成對(duì)比又非常和諧。 2.下面對(duì)夜賞析有誤的一項(xiàng)是（） a.這首小詩(shī)著力展現(xiàn)了夜的靜溢、漂亮，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)和他安適、安靜的心境。 b.“夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽得見(jiàn)溪水輕輕地唱歌。”這里是以動(dòng)寫靜，以動(dòng)襯靜而更顯其靜。 c.第四節(jié)又回到夜的靜謐，并再次寫到漂亮的月色，這是簡(jiǎn)潔的重復(fù)，是可有可無(wú)的一節(jié)。 d.這首詩(shī)全篇描寫的是眼前的實(shí)景，突出其靜謐、漂亮，讓人沉醉其中而產(chǎn)生無(wú)限的遐想。 3

7、.如何理解“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”這句詩(shī)？ _ _ _ 4.蟈蟈與蛐蛐中，詩(shī)人為什么把夏天蟈蟈的“樂(lè)音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩(shī)歌”？ _ _ _ _ 5.按要求填空。 “全部的鳥兒因驕陽(yáng)而昏暈，隱蔽在陰涼的林中”，“新割的草地四周的樹籬”，“可喜的草叢”，這些景物描寫呈現(xiàn)了盛夏_，烘托了夏天白日_。 能渲染“蟈蟈的樂(lè)音”濃郁、喜悅的感情顏色的句子有：_ _ _ _¬¬_(從詩(shī)中找出原句)。 “在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成一片安靜”，“在漸漸上升的暖氣，昏昏欲睡中”等句，表現(xiàn)了_ _，與前面的氛圍既形成對(duì)比又非常和諧，襯托了冬天夜晚“蛐蛐的歌兒”的悅耳。 三、課

8、內(nèi)閱讀 夜 葉賽寧 河水靜靜流入夢(mèng)鄉(xiāng)， 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲寂靜了， 長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。 夜來(lái)臨，四下一片靜， 只聽得溪水輕輕地唱歌。 明月撒下它的完輝， 給四周的一切披上銀裝。 大河銀星萬(wàn)點(diǎn)， 小溪銀波微漾。 浸水的原野上的青草， 也閃著銀色光線。 夜來(lái)臨，四下一片安靜， 大自然沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)。 明月撒下它的完輝， 給四周的一切披上銀裝。 1.“夢(mèng)鄉(xiāng)”是什么意思？這說(shuō)明白什么？ _ _ 2.為什么“大河”會(huì)“銀星萬(wàn)點(diǎn)”？ _ _ _ 3.為什么“原野上的青草”會(huì)“閃著銀色光線”？ _ _ _ 4.寫出這首詩(shī)第一節(jié)押韻的韻腳？ _ 5.“只聽得溪水輕輕地唱歌”一句中“輕輕地”去掉好不好

9、？請(qǐng)說(shuō)明理由。 _ _ _ 四、拓展閱讀 又一個(gè)五月之夜 俄費(fèi)特 多美的夜色！溫馨覆蓋了一切！ 午夜時(shí)分友愛(ài)的家鄉(xiāng)啊，感謝！ 擺脫冰封疆界，飛離風(fēng)雪之國(guó)， 你的五月多么清爽，多么純凈！ 多美的夜色！繁星中的每一顆， 重新又暖和柔和地凝視著心靈。 空中，跟隨著夜鶯那動(dòng)聽的歌， 處處傳播著焦灼，洋溢著愛(ài)情。 白樺期盼著，那半透風(fēng)的葉子， 害羞地招手，撫慰人們的目完。 白樺抖動(dòng)著，像新娘面臨婚禮， 既欣喜又羞于穿戴自己的盛裝。 啊，夜色，你無(wú)形的容顏柔和， 無(wú)論什么季節(jié)也不會(huì)使我厭倦！ 不由自主吟唱著最新譜就的歌， 我再一次信步來(lái)到你的身邊。 1.這首詩(shī)描寫了什么景色？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ _ _

10、 _ 2.本詩(shī)第一節(jié)中的“感謝”，表達(dá)了詩(shī)人什么心情？ _ _ _ 3.本詩(shī)第一節(jié)和其次節(jié)均以“多美的夜色！”開頭，二者的作用相同嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 _ _ _ 4.詩(shī)的第三節(jié)用了哪些修辭手法刻畫白樺樹？這樣寫可以收到怎樣的表達(dá)效果？ _ _ _ 中考回眸 （2021蘭州卷）4.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)明下面句子中畫線詞語(yǔ)。(3分) 當(dāng)我們面對(duì)困難面對(duì)無(wú)奈，是否潑靜靜地給自己一個(gè)笑臉呢?給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有分坦然；給自己一個(gè)笑臉，讓自己英勇地面對(duì)艱險(xiǎn)。這是怎樣的一種調(diào)整、怎樣的一種豁達(dá)、怎樣的一種鼓舞啊！ 笑臉：_ _ 答案：指面對(duì)困難與無(wú)奈時(shí)，要調(diào)整好心態(tài)，表現(xiàn)出士氣與坦然，給自己以鼓舞。 寫作小

11、練筆 面對(duì)漂亮的夜雨，你有什么體驗(yàn)？請(qǐng)用幾行小詩(shī)展現(xiàn)自己的體驗(yàn)。 _ _ _ _ 作文素材 漂亮的夜雨 漂亮的夜雨 像輕聲到來(lái)的客人 打開啤酒瓶吧，歡迎 于是，泡沫，水珠 在腳下和車輪下飛進(jìn) 漂亮的夜雨 辛勤地擦洗大地 到處都是閃完的鏡子 城市一下亮了起來(lái) 地下也聯(lián)起燈的長(zhǎng)虹 漂亮的夜雨 把情人牽到一把傘下 雨聲掩住了低低的私語(yǔ) 從月夜下散出暖和的熱氣 把雨絲蒸釀成了蜜 漂亮的夜雨 像拉著小提琴 滑進(jìn)每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飄進(jìn)孩子的夢(mèng) 一、1.ab2.b（a項(xiàng)中的“暄”應(yīng)為“喧”，c項(xiàng)中的“狀”應(yīng)為“裝”，d項(xiàng)中的“香”應(yīng)為“鄉(xiāng)”。）3.停留；休息（多指鳥類）。特別靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲音

12、。4.c5.a二、1.d2.c3.揭示了一年四季大自然歌聲不絕的規(guī)律，從而贊頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的美。4.詩(shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大自然的詩(shī)歌，借以歌頌大自然的無(wú)限美妙和勃勃生氣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限喜愛(ài)和由衷贊美之情。5.生氣勃勃的景象/“蟈蟈的樂(lè)音”的奇妙。它爭(zhēng)先沉醉于盛夏的豪華，它從未感到自己的喜悅消逝，一旦唱得疲憊了；便舒適地棲息在可喜的草叢中間。嚴(yán)冬寂寞安靜的冷清景象和人們家中的溫馨氣氛。三、1.“夢(mèng)鄉(xiāng)”指睡熟時(shí)候的境界。這說(shuō)明白“夜”已來(lái)臨了。2.這是描寫“大河”安靜，沒(méi)有波瀾，映照著天上的繁星，所以說(shuō)“大河銀星萬(wàn)點(diǎn)”。3.這是描寫月完下的浸水的原野上的青草。由于青草上有水，所以會(huì)反射著月完，因此“青草”會(huì)“閃著銀色光線”。4.鄉(xiāng)、響、嚷。5.不好。由于“夜來(lái)臨，四下一片靜”，靜得連溪水也不好意思大聲流淌，只能“輕輕地”，突出了夜的靜謐，如去掉就沒(méi)有這種效果。四、