幼兒園班務(wù)計劃參考

1、幼兒園班務(wù)計劃參考幼兒園班務(wù)計劃模板參考本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名曾經(jīng)讀過幼兒園的小朋友外，都是第一次離開家庭，來到一個 陌生的環(huán)境，要獨自面對一些陌生的人和事，所以開學一個星期， 有五、六個幼兒哭鬧的現(xiàn)象特別嚴重，但也有適應(yīng)能力特別強的幼 兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋 友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開開 心心來幼兒園。大多幼兒的性格活潑、 開朗、 不怕陌生人， 有個別幼兒的攻擊性 行為較多如：鄧濤、朱卓意，常常欺負身邊的小朋友；還有的幼兒 不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上，如：張氓瑜,

2、性格較內(nèi)向；還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得 很，如張浩，張豪峰等。二、本學期教育教學目標：發(fā)展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家 鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、 勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好 的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn) 美的情趣和能力。三、教育內(nèi)容與要求（一）健康A(chǔ)、目標：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活習慣、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。B、內(nèi)容與要求

3、：1、機體發(fā)育正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2、會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。3、知道自己的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍后 拍掉身上的灰塵。4、學會洗手的方法，并知道在進餐前、便后要洗手，會用自己 的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不 用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。6、臟物、玩具不放進耳、口、鼻。7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醍下，不到危險 的地方去玩。9、學習玩沙、玩水，通過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑 等活動，使兩手相互配合，動作協(xié)調(diào)。（二）語言A、 目標：1、能注意傾聽對方講話，能理解日常用語。2

4、、能清楚地說出自己想說的事。3、能聽懂和會說普通話。4、喜歡聽故事、看圖書。B、 內(nèi)容與要求：1、培養(yǎng)幼兒聽說能力，能聽懂普通話、安靜的與同伴一起聽老 師講話；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。2、學習說普通話，會用普通話說自己同伴的名字和日常用品的 名稱及日常生活的簡單用語等。3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。4、能大膽、清楚地表達自己的想法很感受。5、喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項 活動；6、引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。7、通過集體活動、日常生活，以多樣的教學方法，培養(yǎng)幼兒對 幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。（三）社會A、 目標：1

5、、能主動地參與各項活動，有自信心。2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。3、能努力做好力所能及的事。4、愛父母長輩、老師和同伴。B、 內(nèi)容和要求1、愿意參加各項活動及專用活動室的活動，并能主動參與游戲。2、與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具 時要征得同伴同意。3、 在室內(nèi)不大聲叫喊，在老師提醒下，輕拿輕放椅子和積木。4、分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。5、來園和離園時使用禮貌用語（早、再見、謝謝），在老師提 醒下招呼客人6、自己的事情會自己做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。（四）科學A、 目標：1、對周圍

6、的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、能運用各種感官，動手動腦。3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學的有趣。4、親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境。B、 內(nèi)容與要求：1、對周圍的事物感興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的 事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學習。2、有早晨、晚上、白天、黑夜的時間概念，能用正確方法比較 出物體的大小、長短。3、在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。（五）藝術(shù)A、 目標：1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。B、 內(nèi)容與要求：1、讓幼兒觀察教室的環(huán)境，欣賞老師的布置，并引導、啟發(fā)幼 兒參與到班級的布

7、置中。2、 初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美 的情趣。3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間， 鼓勵他們大膽的表達、 表現(xiàn) 出自己所想的。4、 為幼兒提供各種廢舊材料進行小制作。四、教育手段和具體措施：1、 體育活動：（1）根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼 兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。增強體質(zhì)。（2）堅持體育活動經(jīng)?；?、 制度化， 做到室內(nèi)室外交替進行，保證幼兒每天兩小時的戶外活動，一小時的體育活動時間，堅持每 天做好兩操。（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手

8、一件。（4）對于一些哮喘、 過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量,給予更多的關(guān)心和愛護。在活動過程中，注意每個幼兒的安全。（5）在體育活動中， 鼓勵并指導幼兒自立、 自理的嘗試。 尊重 并滿足他們的獨立要求。2、 教學活動：（1）根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認 識和表現(xiàn)的能力。（2）用生動形象的教育， 協(xié)助幼兒動手動腦、 動口， 從中獲得 學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。（3）注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因才施教。3、游戲（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供

9、合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間。（2）鼓勵和引導幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學會遵守 必要的游戲規(guī)則。（3）各類游戲交替進行， 利于幼兒學習游戲技能、 規(guī)則， 懂得 愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。4、觀察鼓勵和引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、 事物， 教師用 生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃、 有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。5、勞動教會幼兒一些生活自理的技能， 采用集體訓練， 個別輔導相結(jié)合 的方法，教幼兒逐步學會自己上廁所、拉長褲，自己用勺子吃飯，

10、用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，將練 習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。6、日常生活（1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)， 養(yǎng)成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。（2）創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境， 使幼兒消除陌生感， 保持情緒穩(wěn)定、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。（3）保證幼兒積極參與各種活動，避免時間的隱性浪費。（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點， 將練習、 游戲、 競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。7、環(huán)境（1）創(chuàng)設(shè)寬松、 平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，關(guān)心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。（2）提供色彩鮮艷、 多變、 安全、 便于取放的玩具材料， 開辟 適合小班幼兒的活動區(qū)域，使環(huán)境成為隱性教育手段。（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，在集體中能正確使用禮貌用語。（4）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護。8、家長工作通過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置親親 寶貝向家長宣傳科學育兒知識，公布“主題活動”的內(nèi)容，使家 長了解教育要求和教學進度，做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源，和 家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。四、各月工作重點：九月份：1、重點進行常規(guī)教育。2、完成晨間律動、模仿