幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案

1、幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案幼兒園消防安全教育活動(dòng)方案活動(dòng)LI標(biāo)1樹(shù)立防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2.掌握火災(zāi)中簡(jiǎn)單的自救方法，能夠?qū)⑵溥\(yùn)用在“逃生演習(xí)”中。3.知道可能引發(fā)火災(zāi)的行為及火災(zāi)的危害。活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：接觸過(guò)關(guān)于火災(zāi)的新聞報(bào)道。2.材料準(zhǔn)備：課件“著火了”，火災(zāi)視頻；3.幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入1.播放火災(zāi)視頻，調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。教師：視頻中發(fā)生了什么事?火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來(lái)什么危害？小結(jié)：火災(zāi)的破壞力非常大!身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們可能會(huì)被大火燒傷； 火災(zāi)引起的濃煙不僅會(huì)使人窒息，還會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被

2、大火燒毀。2.感知理解播放課件中的圖片視頻，了解火災(zāi)發(fā)生的原因。教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災(zāi)?我們要怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生？ 小結(jié)：煙頭要及時(shí)熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時(shí)關(guān)掉火 源；打火機(jī)和火柴很危險(xiǎn)，不能當(dāng)成玩具。只要我們細(xì)心觀察，可以避免火災(zāi)的發(fā)生。3.播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)中自救的方法。教師：著火啦!快看看動(dòng)畫(huà)里的人是怎樣逃生的吧！小結(jié)：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，我們要及時(shí)撥打電話“119”，消防人員會(huì)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫 助我們逃生。我們自己不能驚慌，運(yùn)用正確的方法同樣可以自救。4.情境演練。鼓勵(lì)幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。2教師：你會(huì)撥打火警電話嗎

3、?撥打電話時(shí)需要傳遞哪些信息?試一試吧。小結(jié)：撥打“119”火警電話時(shí)，把火災(zāi)發(fā)生的具體地址（包括區(qū)縣、街道、 門牌等詳細(xì)地址）是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電 話時(shí)要沉著冷靜，不能慌張。二、操作體驗(yàn)1.播放課件“玩游戲”，進(jìn)一步了解家庭中容易引起火災(zāi)發(fā)生的安全隱患。2.火災(zāi)逃生演習(xí)。游戲玩法：教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃生演練。請(qǐng) 部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃 生路線的疏散人員。三、總結(jié)分享教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教師：你是怎樣逃生的?逃生時(shí)心情怎樣?逃生時(shí)有哪些要注意的問(wèn)題？小結(jié)：遇到火災(zāi)不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法

4、，快速逃到安全的 地方。四、活動(dòng)建議消防演習(xí)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)災(zāi)情的危急和嚴(yán)重性，盡量打開(kāi)園內(nèi)的火災(zāi)警鈴營(yíng)造氣 氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導(dǎo)致失去了演習(xí)的意義。如果條件允 許，教師可邀請(qǐng)消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識(shí)。五、活動(dòng)延伸1帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機(jī)、墩布池等。2.教師可組織實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀消防局，和消防員交流火災(zāi)逃生知識(shí)。附1.疏散樓梯數(shù)量不夠或設(shè)訃不規(guī)范，疏散通道嚴(yán)重受堵。2.違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路。3.室內(nèi)消火栓、滅火器材等消防安全設(shè)施配備不足。4.不按安全規(guī)定存放易燃物品。5.幼兒園工作人員消防安全意識(shí)淡薄。36.房門不暢通（門

5、背后常有堆積大量雜物）或只開(kāi)一個(gè)門。7.使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近。開(kāi)展消防知識(shí)的宣傳工作根據(jù)消防知識(shí)進(jìn)學(xué)校要求，通過(guò)廣播、幼兒活動(dòng)、黑板報(bào)等形式，宣傳消防 知識(shí),并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長(zhǎng)廊，把各項(xiàng)消防制度、防火公約、會(huì) 議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。加強(qiáng)幼兒園消防硬件建設(shè)設(shè)置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧（消防水帶、水槍）等，并設(shè)置一個(gè) 公共消防應(yīng)急箱，學(xué)校重點(diǎn)部位配置滅火器。設(shè)置必要的消防設(shè)施標(biāo)志在幼兒園內(nèi)設(shè)置幼兒園示意圖，標(biāo)明消防設(shè)施，水源和消防宣傳標(biāo)志。經(jīng)常巡查，排除隱患對(duì)教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進(jìn)行巡查?，F(xiàn)實(shí)生活教育1定期進(jìn)行幼兒園

6、火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟知火災(zāi)發(fā)生后的逃生路線，以及 如何更好地保護(hù)自己。2.教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)孩子的 活動(dòng)興趣。當(dāng)找到一樣?xùn)|西如火柴、打火機(jī)時(shí)，讓孩子說(shuō)出不能玩的原因，正確 時(shí)鼓勵(lì)，錯(cuò)誤時(shí)糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險(xiǎn)物件是哪些。觀看火災(zāi)的危害教師可以讓幼兒觀看火災(zāi)的危害的視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H 能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發(fā)生了火災(zāi), 他心愛(ài)的玩具就會(huì)全部都被燒掉，讓他切身體會(huì)和想象火災(zāi)的巨大危害性，使孩 子在大腦中形成表象。收集防火標(biāo)志圖案收集防火標(biāo)志圖案，讓幼兒辨識(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。熟悉安全通道教師應(yīng)帶幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的建筑結(jié)構(gòu)和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火 災(zāi)4時(shí)能安全逃生。消防安全歌01小朋友們請(qǐng)牢記，別拿火燭玩游戲; 小心火災(zāi)隨時(shí)起，火災(zāi)逃生要牢記; 進(jìn)入公眾場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì);萬(wàn)一火災(zāi)燃燒起,先拿濕巾捂口鼻,記住別回火場(chǎng)里,02你拍一，我拍一,你拍二，我拍二,你拍三，我拍三,你拍四，我拍四,你拍五，我拍五,你拍六，我拍六,你拍七，我拍七,你拍八