評選吉祥物教學設(shè)計

1、1評選吉祥物教學設(shè)計乳源一小 劉天燕 教材 北師大版小學二年級下冊第八單元調(diào)查與記錄中的評選吉祥物。 課時安排 11 課時 教學對象 二年級 授課教師 劉天燕 教材分析 教材中通過評選吉祥物， 開展調(diào)查活動， 并統(tǒng)計學生喜歡的動物數(shù)量， 分析 應(yīng)該選哪種動物作為吉祥物。 讓學生經(jīng)理數(shù)據(jù)的調(diào)查、 選舉、整理、分類的過程， 使學生在這個過程中既學習一些簡單的統(tǒng)計知識， 又初步了解統(tǒng)計的方法， 認識 統(tǒng)計的意義和作用。 學情分析 學習本單元之前， 學生已經(jīng)積累了一定的認數(shù)、 計算以及把一些物體簡單分 類的經(jīng)驗，這些是學習統(tǒng)計知識的重要基礎(chǔ)。 教學目標 知識與技能：使學生初步掌握調(diào)查的方法 , , 會

2、用簡單的方法收集、整理、描 述、記錄數(shù)據(jù)并回答問題。過程與方法：通過各種學習活動，讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理、描 述、分析的過程，體驗最簡單的統(tǒng)計方法。情感態(tài)度價值觀： 能進行有序觀察和有條理地思考， 體驗與同伴的合作， 并 對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物有好奇心，感知數(shù)學在生活中的應(yīng)用。 教學重點 使學生學會用簡單的符號進行記錄數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法。 教學難點、關(guān)鍵 引導(dǎo)學生通過合作討論找到切實可行的調(diào)查和記錄方法。 教學方法 觀察法、嘗試法、小組合作學習法 教學手段 多媒體課件、瑤族掛飾、選票、投票箱等。2教學過程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容學生活動設(shè)計意圖同學們，上課之前，老師想給同通過具學們觀看一段視

3、頻。（出示乳源民有當?shù)孛褡遄鍖嶒瀸W校學生制作刺繡作品的學生觀察視頻。特色的刺繡過程）視頻，吸引學這些是我們縣民族實驗學校生的注意力，的大哥哥大姐姐們正在制作瑤繡學生回答：漂亮。刺繡作品的作品。接著請同學們觀看他們的作展示，激發(fā)起、品（圖片出示）漂亮嗎？他們對這節(jié)創(chuàng)今天，老師也給同學們帶來課的好奇設(shè)了幾件作品（黑板粘貼），這幾件學生回答：愿意。心，并通過情作品入選了我們縣第十六屆“盤王爭論評選自境， 節(jié)”的最佳作品。我們的縣長鄧伯己喜歡的作導(dǎo)伯想請同學們幫一個忙，你們愿意生 1 1：選 1 1 號。品作為“吉祥入嗎？鄧伯伯想讓同學們在這幾件生 2 2、選 2 2 號。物”，激發(fā)了新作品中選出一件

4、作為第十六屆“盤生 3 3、選 3 3 號。學生學習的課王節(jié)”的吉祥物，你們覺得選哪件生 4 4、選 4 4 號。興趣，從而引好呢？出課題，為新大家的意見都不一樣，我可課的教學奠怎么辦?。课覀冊撨x誰喜歡的作定了良好的品作為吉祥物才合理呢？今天，我 們就來學習評選吉祥物（板書 課題）基礎(chǔ)。誰能告訴老師聽，應(yīng)該選誰生：選全班同學最喜喜歡的才最公平？歡的那件作品。如果選的是全班同學最喜歡的讓學生作品作為吉祥物你們有沒有意生：沒有。知道只有選二 、 見？（板書，全班同學最喜歡的作擇全班同學小品）。那怎么知道哪個作品才是同都喜歡的作組學們最喜歡的呢？在評選之前，我品作為吉祥合們要先展開一次調(diào)查（板書，調(diào)

5、物是最公平作, 查）。的。因此，引學1 1 討論調(diào)查方法出評選吉祥習怎樣開展調(diào)查？你知道有哪學生 ;舉手、投物的方法。新 知些方法嗎？票.票這些方法都可以，那么在調(diào)查的時候通常用的方法比較多的是此環(huán)節(jié)3舉手和投票。的設(shè)計， 由學 生通過自己4（1 1）舉手怎樣舉手調(diào)查，誰會？（讓 學生上臺示范）首先，我們要問什 么？他們舉著手了，你需要干什么呀？接著應(yīng)該問什么？請問剛才喜歡 1 1 號作品的那些 同學現(xiàn)在還能再舉手嗎，為什么？剛才，我們通過舉手調(diào)查，知 道了喜歡 X X 號作品的同學最多，所 以，我們評選出了 X X 號作品作為第 十六屆瑤族“盤王節(jié)”的吉祥物。（2 2）投票除了舉手法，剛才我

6、們說了還 有什么方法？那怎么用投票的方法展開調(diào) 查？老師給每個大組準備了一個投 票箱和每人一張小張的空白紙，這 張紙是選票，在上面寫下你們最喜 歡的作品序號。能不能寫 5 5 號呢？應(yīng)該在評選 范圍里選擇你最喜歡的一件作品。 2 2、學生動手操作，投票。（1 1）出示投票說明：在桌面上有一張小張的空白選票，在這上面寫 上你最喜歡的作品序號，等一會兒 投在各組的選票箱里，。寫完，投 完后立刻坐正，比一比哪個大組表 現(xiàn)最好。開始?。? 2）整理投票結(jié)果投票完了，我們還要對選票進 行整理。（板書，整理） 現(xiàn)在老師任選一個小組，把他們的 選票結(jié)果讀出來，然后你把我讀的 結(jié)果記在桌面較大的白紙上，想一

7、想，你用什么方法記，準備好了 嗎？師讀，學生記。你記錄的時候有什么困難問： 喜歡 1 1 號作品的 請舉手。親自調(diào)查， 感 受方法。生：清點人數(shù)，把結(jié) 果記錄下來。生： 喜歡 2 2 號作品的 請舉手。生：不能，每人只能 選一種。明確沒有出現(xiàn)的作 品不能寫在 選票上，否則生 1 1、投票法。此票作費， 并 且只能在選 票中寫下自 己最喜歡的 一件作品的 代號。生：不能，因為這些 作品中沒有 5 5 號。此環(huán)節(jié)的設(shè)計， 由學 生親自操作 進行投票，培 養(yǎng)學生的小 組合作精神， 課堂組織紀 律。學生進行投票活動。老師讀，學生記， 可以 培養(yǎng)學生的 傾聽能力，通 過記錄過程 中出現(xiàn)的問學生記錄題，

8、引出記錄 的合理方法。生 1 1:沒跟上。生 2 2、念太快，寫不 過來。生 3 3:念到同樣名字讓學生嗎？（邊問邊讓兩名學生上黑板把 他們的結(jié)果展示出來）3 3、展示記錄結(jié)果。5看來有很多同學在記錄的時 候都遇到困難了，那現(xiàn)在請看這兩 位同學的記錄結(jié)果，看看他們是怎 樣把結(jié)果記錄完整的。指名學生說說自己的記錄過 程。1 1 號后面的 X X 代表什么？（3 3）對比剛才展示的兩個同學的 記錄方法，有什么異同？記錄結(jié)果共同的地方：他們把 投票結(jié)果分成了幾類？都是用什 么進行記錄？ 一個圖形表示什 么？還有什么不同的地方？（4 4）你喜歡誰的記錄方法？為什么？小結(jié)：其實我們在記錄的時候 只要把他

9、們分分類，然后用符號記 錄，就會記得更清楚。5 5、進行統(tǒng)計。觀察調(diào)查結(jié)果，說出喜歡各種 作品的人數(shù)。1 1 組同學喜歡幾號作品的人數(shù) 最多？那能不能代表全班呢？其 他組是不是也喜歡 1 1 號作品的人最 多呢？這個我們課后再來統(tǒng)計，好 嗎？因為剛才我們舉手表決的時 候已經(jīng)選出了第十六屆瑤族“盤王 節(jié)”的吉祥物了，對吧？小結(jié)：在生活當中，還會遇到 很多事情像選吉祥物一樣，比如選 班干部、選文明之星、選優(yōu)秀隊員的時候分不清了。觀察別人記 錄的方法，與學生說說自己記錄自己的進行的方法。對比，能夠取生：讀一個，記一個。 長補短，又能生：1 1 號后面有幾個培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新意識。X X,表示喜歡 1

10、1 號作 品的有幾個人。生： 一根小棒就代表 一個人，有幾根就代通過對表有幾個人。生：分四類。比兩種不同 的記錄方法， 旨在說明記 錄形式和方生：用圖形進行記式是多種多錄。樣的，而且無生：一個圖形就表示論用什么符_X X 票0號記錄，記錄生：AAAA 把具體人數(shù)寫都是有序的。出來了，用了四種圖學生自己還形，BBBB 用了一種圖可以選擇喜形，沒有寫出具體人歡的方式進數(shù)。行記錄。生：喜歡 AAAA 的，因 為他把結(jié)果統(tǒng)計出 來了。生：喜歡 X X 號作品的把評選 吉祥物的方 法用在評選 班干部等方 法上，既能讓人數(shù)最多。學生明確評生：不能。選的方法，又能體現(xiàn)公平 公正的原則。6等等。 在做決疋之前

11、， 需要先調(diào)查，再把結(jié)果進行整理，知道選什么最 多，再確疋，這樣大豕才能認可。1 1、“盤王節(jié)”準備會。“盤土節(jié)”，會有許多的節(jié)目表評選吉演，妙想為了使全班同學都能看到祥物的最終喜歡的節(jié)目，她進行了一次調(diào)查，學生 1 1:妙想調(diào)查了目的是為“盤請看：四類節(jié)目。王節(jié)”作準出示妙想調(diào)查的結(jié)果表，學生學生 2 2:看到喜歡相備。通過“盤觀察，錄相調(diào)查了幾類節(jié)目？說說聲的人數(shù)最多。王節(jié)”準備從調(diào)查表中你看到了什么？學生 3 3:看到喜歡雜會，讓學生學翻開數(shù)學書 8787 頁，練一練第一技的人數(shù)最少。生觀看調(diào)查題，在圖的下面根據(jù)調(diào)查結(jié)果填完數(shù)據(jù)，會根據(jù)整。調(diào)查數(shù)據(jù)填說一說：妙想調(diào)查了 3030 名同學生

12、：把喜歡每類節(jié)目寫調(diào)查結(jié)果。中的“ 3030”是怎樣來的？根據(jù)這個調(diào)查結(jié)果，我們就知 道可以多準備些什么節(jié)目，少準備 些什么節(jié)目了。的人數(shù)加起來。三、2 2、布置會場。鞏節(jié)目種類確定好了，接下來我固們要布置會場了。出示課本“練一應(yīng)練”第 2 2 題。讓學生用，提這是他們在布置會場的時候 用到的一些圖形，那么，每種圖形學生同桌討論。通過擺一擺，看看，填升用了多少個，你能想出辦法，清楚填，比較調(diào)查經(jīng)的數(shù)一數(shù)每種圖形的個數(shù)嗎，同桌結(jié)果。驗兩人討論一下。把書本 8787 頁的第（1 1）小題的學生讀出自己填的表格填好。結(jié)果。展示學生擺的結(jié)果。根據(jù)表格，完成第（2 2），（3 3）小題。請一位來讀一讀。

13、3 3、美食節(jié)。在“盤王節(jié)”即“十月朝”期間，還會舉辦一場美食節(jié)，大豕有 沒去過？（出示相關(guān)圖片吸引學 生）學生：去過。在課前，奇思調(diào)查了部份同學學生 1 1:調(diào)查了 1515通過舉飲食喜好情況，下面是奇思的調(diào)查名同學。辦“盤王節(jié)”記錄（多媒體出示）。學生 2 2:肉和菜都愛美食節(jié)，了解根據(jù)這個結(jié)果你知道奇思總吃的人最多。喜歡什么的共調(diào)查了多少位同學？喜歡什么學生 3 3:只愛吃菜的最多，喜歡什7的最多？喜歡什么的最少？請根 據(jù)調(diào)查表完成數(shù)學書 8787 頁練一練 第 3 3 題。請你說一說通過這次調(diào)查，在 飲食方面，你有什么建議？大家說得真好，要想健康成 長，飲食必須要均衡，不能挑食偏 食哦。奇思用了一首兒歌來向大家 做出建議，一起來讀一讀。健康飲食兒歌均衡飲食很重要， 蔬菜水果少不了， 大豆牛奶天天有， 魚肉蛋禽適量好， 合理飲食兒歌唱， 新鮮潔凈要記牢。人最少。學生：營養(yǎng)要均衡，要肉和菜都吃才能 健康。