2021年歷史學(xué)專業(yè)實習自我鑒定

1、2021年歷史學(xué)專業(yè)實習自我鑒定2021年歷史學(xué)專業(yè)實習自我鑒定 1大學(xué)畢業(yè)，我進行了一個多月的實習生活，現(xiàn)在即將結(jié)束。 回想這六個多星期的實習生活，給我的感受頗深。我所學(xué)習的科目有些偏門， 是歷史學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實習也 自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學(xué)問， 描述的都是過去 以往發(fā)生的事。學(xué)習歷史需要把握五點，即時間，地點，人物， 干什么事，為什么，只要理清思路，把握好這五點，學(xué)起歷史來 就容易多了。歷史也是一門很有趣的課程，能讓你通曉古今。在實習的這一個多月里，我體會到了教師是一份平凡而又偉 大的職業(yè)，給予教師的環(huán)境就是教室， 講臺，黑板，粉筆，學(xué)生， 站在講臺上向?qū)W生講述著， 在身后

2、的黑板上書寫著歷史。 看起來 是一份很平凡的工作，但是教師肩負著傳播民族文化， 提高民族 素質(zhì)，振興民族未來的巨大使命，所以說教師是偉大的。同時要 當好一名教師也不是件容易的事。 在實習期間，我還學(xué)到了好多 書本上沒有的東西，學(xué)會怎樣和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事， 與老師，與學(xué)生，學(xué)會怎樣去與一個集體融合，學(xué)會了怎樣去管 理好一個班級，學(xué)會了如何去當好一名歷史教師，同時還感受到了教師的責任和意義。以上是我的實習自我鑒定，帶著實習中的收獲我精心迎戰(zhàn)， 為成為一名歷史教師感到無比榮幸和自豪。同時我也會時刻貫徹國家給予教師的崇高使命，認真學(xué)好專業(yè)知識，努力工作，虛心 學(xué)習，熱愛教學(xué)，認真?zhèn)湔n，講課，

3、為爭取做一名合格的歷史教 師而努力奮斗。2021年歷史學(xué)專業(yè)實習自我鑒定 2我進行了一個多月的實習， 現(xiàn)在即將結(jié)束。回想這六個多星 期的實習，給我的感受頗深。我所的科目有些偏門，是學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實習也自然帶的 是課。是一門很古老的學(xué)問，描述的都是過去以往發(fā)生的事。歷 史需要把握五點，即時間，地點，人物，干什么事，為什么，只 要理清思路，把握好這五點，學(xué)起歷史來就容易多了。歷史也是 一門很有趣的課程，能讓你通曉古今。在實習的'這一個多月里，我體會到了是一份平凡而又偉大 的職業(yè)，給予的環(huán)境就是教室，講臺，黑板，粉筆，站在講臺 上向講述著，在身后的黑板上書寫著歷史。 看起來是一份很平凡 的

4、工作，但是肩負著傳播民族文化，提咼民族素質(zhì)，振興民族未 來的巨大使命，所以說教師是偉大的。同時要當好一名教師也不 是件容易的事。在實習期間，我還學(xué)到了好多書本上沒有的東西， 學(xué)會和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與，與，學(xué)會去與一個集體融合，學(xué)會了去管理好一個班級，學(xué)會了去當好一名歷史教師， 同時還感受到了教師的責任和意義。以上是我的實習，帶著實習中的收獲我精心迎戰(zhàn)， 為成為一 名歷史教師感到無比榮幸和自豪。 同時我也會時刻貫徹國家給予 教師的崇高使命，認真學(xué)好專業(yè)，努力工作，虛心學(xué)習，熱愛教 學(xué)，認真?zhèn)湔n，講課，為爭取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。2021年歷史學(xué)專業(yè)實習自我鑒定 3時光匆匆流

5、逝，轉(zhuǎn)眼一個多月的實習生活就結(jié)束了，回想這六個多星期的實習生活，給我的感受頗深。我學(xué)的是歷史學(xué)專業(yè)，在那學(xué)校實習也自然帶的是歷史課。 歷史是一門很古老的學(xué)問， 描述的都是過去以往發(fā)生的事。 學(xué)習 歷史需要把握五點，即時間，地點，人物，干什么事，為什么， 只要理清思路，把握好這五點，學(xué)起歷史來就容易多了。歷史也 是一門很有趣的課程，能讓你通曉古今。在長治師范實習的這些日子里， 我體會到了教師是一份平凡 而又偉大的職業(yè)，給予教師的環(huán)境就是教室， 講臺，黑板，粉筆， 學(xué)生，站在講臺上向?qū)W生講述著，在身后的黑板上書寫著歷史。 看起來是一份很平凡的工作， 但是教師肩負著傳播民族文化， 提 高民族素質(zhì)，振興民族未來的巨大使命，所以說教師是偉大的。 同時要當好一名教師也不是件容易的事。在實習期間，我還學(xué)到了好多書本上沒有的東西， 學(xué)會怎樣 和各種人相處，與領(lǐng)導(dǎo)，與同事，與老師，與學(xué)生，學(xué)會怎樣去 與一個集體融合，學(xué)會了怎樣去管理好一個班級， 學(xué)會了如何去 當好一名歷史教師，同時還感受到了教師的責任和意義。如果將來我成為了一名教師