兒童口才培訓(xùn)資料

1、、兒童、青少年口才培訓(xùn)的重要性在眾人面前侃侃而談是我們許多人的渴望，但是有些人卻并不能放任自 如。想想看，在生活中，您是否有過以下的經(jīng)歷？您是不是常常在一次交流完 成后，為自己沒能完全表達出思想而感到有些遺憾？您是不是常常對能言善辯 者感到羨慕，因自己的語言貧乏，不善辭令感到低人一籌？工作和交往中，當 眾講話是機遇，更是挑戰(zhàn)。每逢這時，許多人心跳、臉紅、不知說什么或者怎 么說?？诓派鷿斐杀磉_欠缺充分完整，溝通和交往陷入尷尬境地，導(dǎo)致個人 魅力受損，機會也就一閃而逝。在社會工作與交往中的多次失敗使我們逐漸明白了：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當今社會發(fā)展的潮流。機會是均等的，但是 善于把握機會并且

2、能夠成功的人卻是不多的。那些善于表達和與人溝通的人就 緊緊抓住了機會，在第一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明才干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在 20%的人手中，而那 20%的人都是善于表達和溝通的人。以上的種 種例子無不體現(xiàn)著口才的重要性。所以說，口才是人的第二張面孔?？陬^表達的優(yōu)劣對以后語言的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都 會產(chǎn)生舉足輕重的影響。口頭表達的作用是非常巨大的，它為兒童學(xué)習(xí)社會經(jīng) 驗，形成道德品質(zhì)提供了基礎(chǔ)。口頭表達能使孩子學(xué)習(xí)能力增強，對語言的運 用能力和對他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和 非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有

3、效增強 兒童自信心，促進身心全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時機地抓緊對兒童口頭 表達能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進行教育。您的孩子是否膽小內(nèi)向 ,不善于口頭表達自己的思想 ,并且對寫作也毫無興趣 呢？兒童口才培訓(xùn)將從根本上解決這方面的實際問題。兒童口才培訓(xùn)的目的是 讓兒童從不敢說到敢說，再到會說和巧說，以至到說寫結(jié)合，善于表達和與人 溝通，達到有效說話和寫作的雙重能力。育樂園吸收了美國教育家、演說家卡耐基的教學(xué)理念，經(jīng)驗證明從小加強 訓(xùn)練孩子的口才及心理素質(zhì) ,可以增強 “自信力”堅“持力”，對他們的前途會產(chǎn)生 不可磨滅的影響。 P4 通過訓(xùn)練，兒童的口才能力表現(xiàn)在：語言表達能力增強，當眾

4、講話自信、吐字暢晰、流利；學(xué)習(xí)興趣提升，迅 速提高專注力、記憶力、表現(xiàn)力、思維能力，顯示出高于同齡少兒的超長特 征；寫作能力提升， “說”的能力強，寫的能力一定比較強；心理素質(zhì)增強，語 言潛能開發(fā)同時激發(fā)視覺潛能和聽覺潛能；少兒心理素質(zhì)增強等各個方面，綜 合能力隨之迅速提升！“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。 ”縱觀古今中外， 社會的文明和進步，人際交往的頻繁和擴大，口才藝術(shù)實際上已成為一個人成 功的重要條件。因此，在兒童時期就開始口才培訓(xùn)，也應(yīng)提到各位家長的日程 上了。哪個家長不希望孩子有一副好口才 ?哪個家長不想讓孩子在社會上勝人一 籌?我們想提高孩子的演講口才能力、想提高

5、孩子的主持朗誦能力、想提高孩子 與人溝通交往的能力、想提高孩子應(yīng)試臨場發(fā)揮能力，并能克服緊張。我們更 希望孩子能夠開闊思維，敢于競爭，更加自信 ;我們更希望孩子在面對困難和挫 折的時候能夠從容應(yīng)對 ;我們更希望孩子從小就建立起良好成功的學(xué)習(xí)生活習(xí) 慣。我們發(fā)現(xiàn)：一個孩子將來無論是當教師、律師、CEO公務(wù)員或經(jīng)商，他們可能不需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)但肯定需要好的口才！上課發(fā)言需要口才，競選學(xué)生干部、升學(xué)面試、交友、求職、競聘、開會發(fā)言、談判、戀愛、婚姻、教育孩子學(xué)習(xí)、生活、職場、社交，口才無處不 在！好口才，受歡迎，機會多，成功快 ！口才并非天生的，好口才是練出來的 練膽量、練技巧、練修養(yǎng) ！激情、

6、 出色、感召、震撼的演講不論是旗幟鮮明、立場堅定的族群領(lǐng)導(dǎo)者 ；甚至是分 清敵我，斗志堅強的族群保護者 ;甚至是充滿信心，滿懷希望的族群理想主義者 或者是激情四射、豪氣干云的族群英雄，或成為一個族群、一個行業(yè)崇拜、擁 戴、追隨的領(lǐng)袖 ！或成就自身生存的價值所在 ！可以預(yù)見：訓(xùn)練演講與口才，就是投資未來 ！然而，一個想要具備好的演講能力的人， 必須是要從孩童時代就為其創(chuàng)作好的條件與環(huán)境，發(fā)掘和引導(dǎo)孩子在口才方面 的能力與潛力 ！古人云：一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄獅。這，就是口才的魅 力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。一個在臺上口若懸河、妙語連珠的演講者，他的每一

7、句話都可以打動人們 的心；他的舉手投足，似乎具有不可思議的魔力。他可以讓臺下的觀眾時而掌 聲，時而笑聲，甚至可以使人感動得直掉眼淚。朋友們，當你看了這樣精彩的 演講，你心里有什么感想？你是不是也想自己有一天也像他一樣擁有一副出色 的口才，我想答案是肯定的，因為我相信你們都是渴望成功的人。可見擁有良 好的口才是多么令人羨慕??！但是在現(xiàn)實生活中，有很多人一遇到當眾講話就緊張、臉紅、語無倫次， 錯過了許多難得的機會，留下了許多遺憾。有的人在朋友當中可以侃侃而談、 說得清清楚楚、明明白白，有條有理，但一在眾人面前就面紅耳赤不知所云 了，搞得自己很沒面子；有的人因為溝通能力差，朋友少，圈子小，人際關(guān)系

8、緊張而最終一事無成一敗涂地；有的人在說話的時候詞不達意，思路不清，主 題不明，層次不分，讓人聽了有一種糊里糊涂的感覺，沒有說服力。在我們生 活中，處處少不了說話，在我們的工作中有很多場合需要演講。隨著社會的不 斷進步，國家的不斷發(fā)展，口才越來越顯示出它的重要性。我們中國的象形文字十分有意思。在這個拜金主義的社會里，人們經(jīng)常提 到“贏”字。最近幾年，中央電視臺播出了一個 “贏家 ”的節(jié)目，倍受觀眾歡迎。就是每年評出一些在商界取得驕人成績的成功人士，叫他們面對觀眾談?wù)?自己的成功經(jīng)驗。而這個 “贏”字是由什么構(gòu)成的呢？是由 “亡”，“口”，“月”， “貝”凡“”這五個字組成。 “亡”是代表危機感，

9、 “口”代表口才， “月”代表時間，持 之以恒； “貝”代表寶貝、財富、健康； “凡”代表要有一顆平凡之心。只要具備了 這五個條件，就是一名贏家了。更有趣的是， “贏”字“口”在中間，起到中流砥柱 的作用。也就是說要想取得成功，口才的作用是舉足輕重的。人的嘴巴有兩大功能，一是吃飯，二是說話，要想吃好飯，那就得先講好 話。美國成功學(xué)大師卡耐基說過：“一個人的成功， 15%是靠他的專業(yè)知識， 85%是靠他的口才交際能力。 ”英 國前首相丘吉爾也說過：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大。 ”華人第一總 裁演說教練劉景斕說過：“口才的好與壞，直接決定生活品質(zhì)的好與壞，同時將影響下一代

10、的成長與未來。 不管是政界領(lǐng)袖毛澤東、列寧、克林頓、奧巴馬，還是商界的成功人士韋爾 奇、比爾蓋茨、松下幸之助、馬云等等，他們無一不是具備有出色的口才。從 他們身上可以得出這樣一條結(jié)論：古今中外 99%的成功人士都是善于公眾演講和溝通的大師。在第二次世界大戰(zhàn)的時候，美國人把人們賴以生存和競爭的三大戰(zhàn)略武器 分別是：原子、美鈔和口才。而現(xiàn)在他們把人們賴以生存和競爭的三大戰(zhàn)略武器改 成是：口才、美鈔和電腦?？诓艔脑瓉淼牡谌蛔兂涩F(xiàn)在的第一位，可見他們對 口才看得多么的重。美國從六十年代開始，全國就有近百家學(xué)校設(shè)有訓(xùn)練口才 的課程，可見他們對口才的重視。現(xiàn)代社會已把口頭表達能力、公眾演講能力 作為衡量

11、一個人是否有才干的檢驗。要想成為現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才，就要練 就出色的口才。在朋友當中 ,難道你不想做一個能說會道極受歡迎的人嗎？在戀人面前 ,難道你不想展現(xiàn)自己的魅力 ,以獲取她的芳心 ,贏得美好的愛情 嗎？在推銷產(chǎn)品當中 ,難道不想迅速獲得別人的信任 ,以提高你的銷售業(yè)績嗎？在 談判桌上 ,難道你不想憑三寸不爛之舌打動對方 ,以達到合作共贏的目的嗎？做下屬 ,難道你不想在大會小會上侃侃而談自己的觀點 ,以獲得晉升的機會 嗎？做管理 ,難道你不想在老板面前條理清晰、表達自如、淋漓盡致地表現(xiàn)自己 嗎？做老板，難道你不想在公眾面前口若懸河、滔滔不絕，同時與自己的屬下 做有效溝通嗎？做事，難道你不

12、想迅速提高你的綜合水評，迅速提高你的知名度嗎？做 人，難道你不想成為一個風(fēng)趣幽默、富有領(lǐng)導(dǎo)能力，擁有良好的人際關(guān)系的優(yōu) 秀人士嗎？在 21 世紀的市場經(jīng)濟體制下，任何企業(yè)需要非常人才，非常人才需要非常 口才！朋友們，練好口才吧，投資口才，投資未來。你的嘴偷走你的幸福長久以來，我們都認為嘴是造物主送給我們的最好的禮物之一，因為它讓 我們可以嘗遍天下美味，它讓我們得以飲盡玉液瓊漿，它讓我們能溫柔的親吻 所愛的人，它還讓我們能在情之所至?xí)r放聲歌唱。但殊不知，嘴也是造物主送 給我們的最最陰險的禮物，因為它在你毫無防范的情況下悄無聲息的左右了你的未來。很大程度上，就是你鼻子 下面的這張嘴決定了你此生將隸

13、屬于哪一個群體，有人的嘴讓他官運亨通，有 人則處處碰壁；有人的嘴讓他高朋滿座，有人則形單影只；有人的嘴讓他富可 敵國，而有人則家徒四壁。這是因為在嘴的世界里隱藏著一個巨大的秘密，知 道或者不知道，知道的早或知道的晚，都會改變?nèi)松淖呦?。如果現(xiàn)在的你認為對于自己而言嘴最大的意義在于能夠帶來味覺的享受， 那么你的嘴將注定會偷走你的自信，偷走你的愛情，偷走你晉升的機會，偷走 你創(chuàng)富的可能，偷走那些原本就該屬于你的嘴珍貴的幸福。當我們還沒有對 “口才 ”這個話題進行深入研究和細致考察的時候，我們可 能僅僅認為 “口才”只是一門 “跟說話有關(guān)的技能。 ”果真如此么？如果我告訴你， “口才 ”的欠缺會使一

14、個風(fēng)化正茂的大學(xué)生走 向絕路、會使一個幸福的家庭分崩離析，也能使一個弱女子擺脫突然遭遇的險 境、讓一個名不見經(jīng)傳的學(xué)者頓時蜚聲四海 你會相信么？事實的確如此！我可以在此做一個簡單的邏輯分析：有一個 A 小孩，在他 6 歲左右的童年時期，由于父母、家庭環(huán)境等各種原 因，沒有形成良好的表達習(xí)慣，也沒有語言溝通的一般能力，此時家長也沒有 重視孩子的語言能力、口語表達的能力訓(xùn)練。于是，有聲語言上的困境，使得 A 孩子常常不能把自己的想法順利完整地表達出來，也不能跟同齡人順利溝 通，上學(xué)之后，由于不積極發(fā)言，老師對他的印象也不好，自己學(xué)習(xí)上的問題 不能通過與老師交流得到解決，學(xué)習(xí)成績下降，同學(xué)之間的交往

15、受阻于是你會發(fā)現(xiàn)在他長達六年的小學(xué)階段，始終出現(xiàn)這樣現(xiàn)象，諸如：課堂上從來不主動舉手發(fā)言、不喜歡與同學(xué)交往、自信心缺乏、性格顯得 孤僻甚至古怪、偶爾有超出一般同齡人的暴躁舉動、不愿意跟父母講話 在口 才上的缺陷，長期壓抑著孩子的心理，長此以往，孩子的性格出現(xiàn)了扭曲，內(nèi) 部的能量得不到正確釋放，于是出現(xiàn)一些反常的暴躁行為 。在大學(xué)生犯罪或自尋短見的案例中，當事人絕大多數(shù)都有著不同程度的交 流、溝通障礙。這是為什么？原因很簡單：一個人如果長期不能和外界有效的交流和溝通，就會出現(xiàn)觀念和思想的 “離 群”。在今天壓力巨大、競爭激烈的社會，人們往往會有一些不正常、病態(tài)的想 法，這些思想的 “垃圾 ”如果

16、不能及時在與人溝通中得到清除，日積月累就會形 成心理病態(tài)。其實，稍稍看一下歷史就知道，在恩格斯的觀念里， “語言能力 ”乃是人類 從蒙昧狀態(tài)走進文明狀態(tài)的重要里程碑之一。對人類來說， “語言”和創(chuàng)造了人 類的 “勞動”有著同等重要的地位。今天，我們變得須臾不可離開語言，語言能力 “口才 ”也就成為了今天生 存在社會中的每一個的必備能力。就如同人的知識水平一樣， “口才”亦有高下之分。能夠基本清楚、準確地表達自己的思想和意圖，與人交往 這應(yīng)該是 有聲語言能力 “口才 ”的最基本要求：這是你能夠生存在社會上的最低門檻。但不同的職業(yè)和人生定位，則給 “口 才”形成了不同的要求 如果你是教師、主持人、

17、導(dǎo)游或銷售人員，你就必須 具備超過一般人的口才，能夠用語言改變一個人的命運、用語言創(chuàng)作出一件藝 術(shù)品、用語言帶給生活豐富的色彩當然，如果你希望自己能出類拔萃，你就 必須擁有高人一籌的語言能力，古今中外還沒有哪個名人的語言能力流于一 般?？诓?語言能力是需要培養(yǎng)和鍛煉的，就如同思維能力、歌唱能力一 樣。按照心理學(xué)的規(guī)律，一個人從三歲起就進入了語言的高度敏感期，六歲開 始則進入了口語能力塑造和發(fā)展的黃金期，這個時期一直持續(xù)到二十歲。在這 一段時間如果能讓孩子得到較為系統(tǒng)和科學(xué)的訓(xùn)練，不僅能夠及早糾正孩子可能出現(xiàn)的語言能力問題，為孩子的各方面學(xué) 習(xí)成長奠定優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)，還能最大程度上避免現(xiàn)代社會青少年

18、成長中出現(xiàn)的各 種心理問題。二、口才培訓(xùn)方法1、實用訓(xùn)練方法我們知道，口才是一項能力，而能力一定是通過訓(xùn)練才來修煉成的。所以，看進去的東西，不是口才；講出來的，才是口才；吸收進去的，不 是口才，表達出來的才是口才。這就要求我們經(jīng)常開口，所謂：拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口再口！不要怕自己沒有詞匯，不要怕自己沒有閱歷，其實每個人的故事，每個人 的經(jīng)歷都可以成為您講話的素材。關(guān)鍵是要敢講，多講，多運用新名詞去表 達。不要怕失敗，不要總是追求完美，一切總有個過程。科學(xué)家試驗證明：一個新的詞語，只要你在公眾面前講出五次以上，這個詞語就會永遠變成你腦海中的一個詞條，以后就是屬于你的詞匯了！一

19、定是講五次以上，而不是看五次以上聽五次以上！所以，大膽地去表達 吧，講多了，口才自然就來了。所以在平時的生活中，我們要經(jīng)常運用各種渠道去講，抓住一切機會去挑 戰(zhàn)。多和陌生人去溝通，多發(fā)名片，即使在公交汽車上也要嘗試去交流。不管 人多人少，一個人也可以自己訓(xùn)練，兩個人、三個人以上就是一個小團隊，就 可以主動挑起話題，主動進行一些訓(xùn)練。1、朗讀朗誦。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶 俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天 地之氣，成浩然之身！大家多讀一些積極向上的文章，特別是世界上最偉大 的推銷員，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗

20、讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師！2、對著鏡子訓(xùn)練。建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀 過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢 體語言，這樣效果更好。3、自我錄音攝像。如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下 來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自 然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。4、嘗試躺下來朗讀如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的 方法，就是：躺下來大聲讀書！當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最 好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之 前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了， 更有穿透力了，更有磁性了！5、速讀訓(xùn)練。這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認 識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀 的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快 速度