劍橋Playway1教材

1、PLAYWAY TO ENGLISH是由劍橋大學(xué)出版社推出，專(zhuān)為非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó) 家3-8歲兒童而設(shè)計(jì)的。由著名的兒童認(rèn)知心理學(xué)和兒童英語(yǔ)教育專(zhuān)家格恩羅斯(Gunter Gerngross和赫伯特(Herbert Puchta)等經(jīng)數(shù)十年研究 和教學(xué)實(shí)踐編著而成。教材共分為4級(jí)，教材從兒童認(rèn)知心理學(xué)出發(fā)，帶來(lái)了全新的、科 學(xué)的教育理念和方法。把語(yǔ)言作為整體教學(xué)，讓孩子建立英語(yǔ)思維。教 材的設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)了兒童的操作和參與。受到國(guó)內(nèi)許多英語(yǔ)教育專(zhuān)家和心理學(xué)專(zhuān)家的贊賞。值得一提的是，PLA YWAY的歌曲全部由享有音樂(lè)圣殿”之稱(chēng)的奧 地利著名作曲家傾心打造，每一段美妙的旋律都為課程平添了一份驚喜 與快樂(lè)

2、。迄今為止，使用 PLA YWAY進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的有德國(guó)、奧地利、 巴西、瑞士、中國(guó)香港及非洲等國(guó)家和地區(qū)。2 0 0 1年來(lái)到中國(guó)后在 北京、上海、天津、南京等地施教，深受廣大師生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。XplAYWAY作者介紹:Herbert PuchtaGun ter Gern grossHerbert Puchta博士與Gun ter Gerngross博士是著名的兒童認(rèn)知心理學(xué)和兒童英語(yǔ)教育專(zhuān)家。他們來(lái)自?shī)W地利格拉茨大學(xué)，一直致力于教學(xué) 研究，其中就認(rèn)知心理學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用作了大量的研究。 他們共同編寫(xiě)了 PLAYWAY TO ENGLISH, JOIN IN, ENGLISH FARTY

3、, JOIN US,COOL ENGLISH等各種英語(yǔ)教材，教材在世界各地被廣泛使用，得到了 教育專(zhuān)家及廣大師生的一致好評(píng)！英國(guó)劍橋大學(xué)出版社成立于 1534年，470年悠久歷史和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，鑄就著名品牌。長(zhǎng)期以來(lái)，劍橋的英語(yǔ)教育圖書(shū)（ELT ）在世界各地倍受推崇。 PLAYWAY TO ENGLISH是劍橋大學(xué)近幾年推出的優(yōu)秀教材之一，適宜于非英語(yǔ)國(guó)家兒童初學(xué)英語(yǔ)使用。Mplayway教材特色：1. PLAYWAY的歌曲、歌謠和韻律詩(shī)全部由享有音樂(lè)圣殿”之稱(chēng)的奧地利著名作曲家傾心打造。真正是原汁原味的最為地道純正的英語(yǔ)文化的體現(xiàn)，并蘊(yùn)涵著英語(yǔ)所特有的節(jié)奏感、韻律感和幽默感。曲調(diào)歡快優(yōu)美，

4、內(nèi)容活潑有趣，孩子非常喜愛(ài)。PLAYWAY的歌曲、歌謠和韻律詩(shī)可以有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。孩子在邊看圖，邊唱，邊表演的過(guò)程中，通過(guò)各種感官來(lái)參與輕松地將歌曲長(zhǎng)久的儲(chǔ)存在記憶中。2. PLAYWAY的故事和短劇的設(shè)計(jì)非常適合兒童的年齡特點(diǎn)，他們可以理解較長(zhǎng)的情節(jié)并慢 慢習(xí)慣于聽(tīng)描述性和敘述性的語(yǔ)言。故事和短劇中不斷重復(fù)的部分，可以使兒童理解并掌握許多大段的語(yǔ)言，這在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。我們強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)把語(yǔ)言作為整體來(lái)學(xué)習(xí)，而不是孤立的教授單詞和句子。尤其是英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的訓(xùn)練。孩子喜歡表演他們從錄象中看到的故事或短劇，通過(guò)表演獲得一種成就感，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。孩子們?cè)赑LAY

5、WAY的故事和短劇中不僅可以獲得不同的異國(guó)文化，還可以從故事中得到很多的啟 發(fā)。書(shū)中拼圖的形式不僅鞏固了孩子對(duì)短劇的記憶，更鍛煉了孩子小肌肉的發(fā)展。3. PLAYWAY中的行動(dòng)故事，主要通過(guò)動(dòng)作、手勢(shì)來(lái)表達(dá)句子的含義。這是基于James Asher的全身反應(yīng)（TPR）理論來(lái)設(shè)計(jì)的。兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)最重要的是聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，特別是聽(tīng)力 的培養(yǎng)。PLAYWAY的行動(dòng)故事給兒童一個(gè)通過(guò)多種感官來(lái)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。使他們體會(huì)到學(xué)習(xí) 英語(yǔ)是一種有趣的游戲； 使他們感到自己能用外語(yǔ)來(lái)做點(diǎn)事情；使他們鍛煉良好的聽(tīng)力； 從而增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。學(xué)習(xí)完行動(dòng)故事后，孩子需要把這些圖畫(huà)正確排序。這訓(xùn)練了他們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)

6、和動(dòng)覺(jué)記憶力。4. PLAYWAY非常注重聽(tīng)力的培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容的理解對(duì)于孩子早期學(xué)習(xí)外語(yǔ)是非 常重要的。PLAYWAY中設(shè)計(jì)了各種形式的聽(tīng)力練習(xí)，通過(guò)所設(shè)計(jì)的練習(xí)形式，培養(yǎng)了孩子 聽(tīng)細(xì)節(jié)和要點(diǎn)的能力。5. PLAYWAY的設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)了多元智能的發(fā)展。PLAYWAY所倡導(dǎo)的SMILE教學(xué)法是以認(rèn)知心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)的。在讓孩子充分感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)快樂(lè)的同時(shí)，SMILE教學(xué)法在教育理念和方法上大大超越了快樂(lè)”。在多元智力開(kāi)發(fā)、多感官刺激等認(rèn)知心理學(xué)理論與英語(yǔ)實(shí)際教學(xué)的結(jié)合上，把握了兒童英語(yǔ)教育的真諦。PLAYWAY 的 十大”教育理念:1、 以認(rèn)知心理學(xué)為基礎(chǔ)，兒童英語(yǔ)教育從心”開(kāi)始。2、

7、兒童具有外語(yǔ)學(xué)習(xí)潛能，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)段。3、兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該有愉快的體驗(yàn)，使他們產(chǎn)生興趣，并樹(shù)立自信。4、兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)促進(jìn)其多元智力發(fā)展，與兒童發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一。5、 聽(tīng)先于說(shuō)被提供，培養(yǎng)良好的聽(tīng)力是學(xué)習(xí)說(shuō)”的重要基礎(chǔ)。6、通過(guò)多感官刺激，促進(jìn)兒童長(zhǎng)時(shí)記憶。7、通過(guò)歌曲、歌謠和韻律詩(shī)，讓兒童自然掌握外語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。&把語(yǔ)言作為整體教學(xué)，減少母語(yǔ)干擾，讓兒童建立英語(yǔ)思維。9、盡可能多地增加英語(yǔ)信息量，讓兒童更多地感知英語(yǔ)。10、注意培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性，使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。PLAYWAY的教學(xué)目標(biāo)：讓兒童通過(guò)所有感官來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。讓兒童建立良好的聽(tīng)說(shuō)能力，

8、 擺脫聾啞英語(yǔ)，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確 方法。以多種方式鼓勵(lì)兒童學(xué)習(xí)，樹(shù)立起他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。讓兒童體會(huì)到語(yǔ)言是用來(lái)交流的，全面建立英語(yǔ)思維。促進(jìn)兒童認(rèn)知能力、社交能力、情感的培養(yǎng)，以及大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng) 作的發(fā)展。通過(guò)熟悉熟悉另外一種語(yǔ)言的社會(huì)，讓兒童開(kāi)闊視野，用積極的態(tài) 度對(duì)待不同的文化PLAYWAY歡樂(lè)兒童英語(yǔ)課程在才PLAYWAY體系介紹：巨人學(xué)校幼教中心設(shè)置的劍橋PLAYWAY原教材的基礎(chǔ)上，特別添加了自然拼音、閱讀、視聽(tīng)等輔助 教學(xué)，使孩子不僅快樂(lè)的學(xué)到了英語(yǔ)， 更從全方位提升了孩子的綜合能 力。學(xué)完各個(gè)級(jí)別可以參加相對(duì)應(yīng)的的考試，獲得劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)或劍橋少兒英語(yǔ)證書(shū)_綾二三級(jí)酶京PL

9、AYWAY教學(xué)內(nèi)容:詞級(jí)別匯歌曲歌謠Play故事添加輔助教學(xué)way35015首歌曲、16首歌謠、韻律詩(shī)12個(gè)行動(dòng)故事;個(gè)情景故事12 26個(gè)字母發(fā)音及認(rèn)讀Playway360仃首歌曲、14首歌謠、韻律詩(shī)25個(gè)行動(dòng)故事;個(gè)情景故事15故事閱讀Playway40014首歌曲、12首歌謠、韻律詩(shī)20個(gè)行動(dòng)故事;個(gè)情景故事16故事閱讀Play12首歌曲、10首歌 16個(gè)行動(dòng)故事；14way 門(mén)故事閱讀40 謠、韻律詩(shī)個(gè)情景故事PLAYWAY對(duì)應(yīng)測(cè)評(píng)體系:教材級(jí)別對(duì)應(yīng)考試考核技能Playway 1劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)1聽(tīng)說(shuō)Playway 2劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)2聽(tīng)說(shuō)劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)3或劍橋少兒Playway 3

10、英語(yǔ)一級(jí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)4或劍橋少兒Playway 4英語(yǔ)二級(jí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)PLA YWAY適合4 5歲的孩子學(xué)習(xí)。教材突出讓孩子在愉快的游戲 中掌握英語(yǔ)，讓孩子感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。 教材中的歌曲、 歌謠、韻律詩(shī)、故事、行動(dòng)故事和手工等內(nèi)容有益于孩子的長(zhǎng)時(shí)記憶、 多元智力地開(kāi)發(fā)和興趣地培養(yǎng)。為了促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，巨人幼教中心為PLAYWAY特別添加了自然 拼音、字母認(rèn)讀、故事閱讀、視聽(tīng)資料等輔助教學(xué)內(nèi)容，為提高孩子的 閱讀能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)完P(guān)LAYWAY 的孩子可以參加劍橋國(guó)際 兒童英語(yǔ)1級(jí)考試。完成PLAYWAY1的學(xué)習(xí)，孩子能夠掌握：級(jí)別詞故事添加輔助教學(xué)匯歌曲歌謠12

11、個(gè)行動(dòng)故Playw3515首歌曲、16首歌謠、事；26個(gè)字母發(fā)音及認(rèn)ay 10韻律詩(shī)讀12個(gè)情景故完成PLAYWAY1的學(xué)習(xí)，孩子能夠參加:教材級(jí)別對(duì)應(yīng)考試考核技能Playway 1劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)1聽(tīng)說(shuō)教材特色：歌謠：PLAYWAY的歌謠節(jié)奏輕快，曲調(diào)優(yōu)美。孩子在邊看圖，邊唱，邊 表演的過(guò)程中，通過(guò)各種感官來(lái)參與輕松地將歌曲長(zhǎng)久的儲(chǔ)存在記憶 中。本首推薦歌謠讓孩子在節(jié)奏感很強(qiáng)的伴奏中輕松的記憶了各種動(dòng)物 的聲音及名稱(chēng)！小朋友你們也快來(lái)試試吧！在線視聽(tīng)：What's this？What' s this? Whats this?Miaow, miaow.A cat, a catA

12、 cat, MiaowWoof, woof, woof, woof.A dog, a dog.A dog, Woof, woof.1沖srii曠 &What' s this? What his? s t4 r»*4 1卜 /-'Squeak, squeak, squeak,- J 蟲(chóng)!仝squeak. * 呵-坤 a £< JjA mouse, a mouse.r"T<-.ft¥、打%Tt：A mouse. Squeak, squeak.What' s this? What ' s this? $ ；W

13、hat' s this? What ' s this?Quack, quack, quack, quack.A duck, a duck.A duck. Quack, quack.歌曲:PLAYWAY的歌曲曲調(diào)歡快優(yōu)美，內(nèi)容活潑有趣，孩子非常喜愛(ài)。歌曲能夠有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。本首推薦歌曲運(yùn)用了美妙的樂(lè)曲使孩子在快樂(lè)的表演中掌握了各種動(dòng)物的名稱(chēng)?？靵?lái)欣賞一下吧！ 在線視聽(tīng)： Liste n to the ani mals.Liste n to the elepha nt. (Doo doo doo!)Listen to the hippo (Doo doo doo!)Li

14、ste n to the monkey. (Doo doo doo doo!)Liste n to the sn ake. (Ssss!)What a won derful song,one, two, three, come on, sing and dance with me!故事:PLAYWAY的故事生動(dòng)有趣，故事中不斷重復(fù)的部分，可以使兒童理解并掌握許多大段的語(yǔ)言， 這在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是很重要的。孩子喜歡表演他們從錄象中看到的故事或短劇，通過(guò)表演獲得一種成就感， 從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。 這個(gè)小故事講述了動(dòng)物伙伴們不愿和小老 鼠玩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)小老鼠還會(huì)變魔術(shù)呢， 動(dòng)物伙伴們都投去了

15、羨慕的眼 光。小朋友你們知道小老鼠都會(huì)變什么魔術(shù)嗎？趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 在線視聽(tīng)：The mouse.Mouse: Hello, dog. Squeak, squeak.Let ' s play.Dog: No, go away. Woof, woof.Storyteller: The mouse goes away.Mouse: Hello, cat. Squeak, squeak.Let ' s play.Cat: No, go away. Miaow.Storyteller: The mouse is sad.Mouse: Hello, rabbit, Hello, hams

16、ter.Squeak. Squeak. Let ' s play.Rabbit and hamster: No, go away.Storyteller: The mouse is very sad.Mouse: Oh, what ' s this? WondeiAbracadabra,one, two, three. Oooooh!Dog: Woof, woof! Let ' go to theshow.Hamster and cat: Y es.Mouse: Abracadabra, one, two,three. A duck.All the ani mals:

17、Super!短?。河蒐inda , Benny和Max三個(gè)木偶表演的短劇，孩子們非常喜愛(ài)。在短劇中孩子們不僅了解到各種異國(guó)文化，還得到了怎樣對(duì)待外部世界的啟發(fā)。書(shū)中拼圖的形式不僅鞏固了孩子對(duì)短劇的記憶，更鍛煉了孩子 小肌肉的發(fā)展。這個(gè)短劇講述了Linda，Benny運(yùn)用各種方法幫助Max拔牙的小故事。小朋友你們覺(jué)得用那種方法幫助Max更好呢？快來(lái)看看吧！在線視頻：A loose tooth.Max: Ooooooooooooooh!Benny! Help me.Lin da: Oh, Max. Oh. Oh.Benny: Open your mouth.Lin da: Pull! Pull!M

18、ax: Try aga in, please.Benny: Okay.Lin da: Pull! Pull!Max: Look, my tooth.Lin da, help me, please.Lin da: Okay. Here you are.Max: Look.Thank you, Lin da.行動(dòng)故事：PLA YWAY中的行動(dòng)故事，主要通過(guò)動(dòng)作、手勢(shì)來(lái)表達(dá)句子的含義。這是基于James Asher!的全身反應(yīng)（TPR）理論來(lái)設(shè)計(jì)的。PLAYWAY中 的行動(dòng)故事注重聽(tīng)力的培養(yǎng)， 這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是非常重要的。 快來(lái) 聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)這個(gè)行動(dòng)故事，看看小朋友們是怎么堆的雪人吧！在線視聽(tīng)： L

19、et's make a sno wma n.nSnow!Let's make a sno wma n.Okay.One, two, three.Eyes, mouth, no se.Y ippee!多元智能:PLA YWAY的設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)了多元智能的發(fā)展。PLA YWAY所倡導(dǎo)的SMILE教學(xué)法是以認(rèn)知心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)的。在讓孩子充分感受學(xué)習(xí) 英語(yǔ)快樂(lè)的同時(shí)，SMILE教學(xué)法在教育理念和方法上大大超越了快樂(lè)”在多元智力開(kāi)發(fā)、多感官刺激等認(rèn)知心理學(xué)理論與英語(yǔ)實(shí)際教學(xué) 的結(jié)合上，把握了兒童英語(yǔ)教育的真諦。練習(xí)1:這道題要求小朋友找出正確的邏輯序列并把它畫(huà)出來(lái)。它發(fā)展了孩子的語(yǔ)言智

20、力，人際智力，視覺(jué)智力，數(shù)學(xué)邏輯智力等。小朋友你們也來(lái)試試吧！練習(xí)2:這道題要求小朋友找出相應(yīng)數(shù)量的玩具，按要求涂色。它發(fā)展了孩子的語(yǔ)言智力，視覺(jué)智力，數(shù)學(xué)邏輯智力，人際智力等。小朋友你們也快來(lái)找找吧！教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充閱讀添加機(jī)靈狗主題單元課程類(lèi)型字母故事樂(lè)園ABC級(jí)Un itl:What' s yourn ame ?短?。? ' m Max.歌曲：Whaf s your name ?MmBook 1 Muffi ns詞匯:book, pen cil case,scissors, pen cil, schoolbag, glue.行動(dòng)故事： Take your pencilUnit

21、2: Schoolcase行動(dòng)故事： Put your book inyour pen cil case.Ss Rr BbBook 3 SummerBook 8 RedBook 6 Baby歌曲：School is fun.短劇：Benny s flower活動(dòng)用書(shū)聽(tīng)力練習(xí)：Max ?詞匯：apple, banana, plum, pear,數(shù)字：one, two, three, four, five.行動(dòng)故事：Open your schoolbagUn it 3:Fruits活動(dòng)用書(shū)行動(dòng)故事：put a pearin your schoolbag歌謠： Give me a bananaPpN

22、nBook 11 PigBook 13 Necklace故事：Going shopping聽(tīng)力練習(xí)：Max ?聽(tīng)力部分：Hello.詞匯：cat, dog, hamster, mouse,Unit 4:Petsduck, rabbit.歌謠：Whaf s this故事：The mouseGgEeDdBook 18 GardenBook 55 EaselBook 26 Dog活動(dòng)用書(shū)：Hello , cat詞匯：teddy bear, train, plane,Book 28Un it 5:Toyscar, doll,computer game, ball, puzzle.歌謠：Listen,

23、listen.HhJj韻律詩(shī)：My blue trai n.Unit 6:Snow詞匯： sno wma n, eyes, mouth,no se.行動(dòng)故事：Snow!歌曲： This is my snowmanLl 韻律詩(shī)：snow , snowFf故事：The snowman活動(dòng)用書(shū)故事 丄ook .A cat .聽(tīng)力練習(xí)： Number one : anapple and a pla ne行動(dòng)故事：Get out of the bedHungryBook 31Jack-i n-the-BoxBook 33 LunchBook 23 Father歌曲：Get out of the bedU

24、n it 7: Health活動(dòng)用書(shū)行動(dòng)故事：Get out ofKkCcBook 36 KittenBook 21 Cartthe bed聽(tīng)力練習(xí)：One丄ook, my tooth短劇：A loose tooth詞匯：princess, sheriff, ghost,Unit 8:Party Timeclow n,Book 38 Wagon數(shù)字：six, seven, eight, nine, Ww ten;歌曲：Princess , sheriff歌曲： A happy songUn it 9:Food andDrink短?。篢he ghost聽(tīng)力練習(xí)：Find Maria聽(tīng)力練習(xí)：Five - red詞匯：pizza, corn flakes,spaghetti,cheese, butter, chips, cake, milk,flowers, chicke n, plate,歌謠：Pizza , pizza歌謠：Lots of spaghetti短劇：Max s birthday聽(tīng)力練習(xí)：I like spaghetti.XxBook 41 BoxQq Book 43 Queen VvBo