醫(yī)學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃-教育文檔

1、醫(yī)學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃1. 前言職業(yè)生涯規(guī)劃也被簡(jiǎn)稱為生涯規(guī)劃， 指的是有機(jī)結(jié)合個(gè)人和 組織，通過(guò)測(cè)定、 分析以及總結(jié)一個(gè)人職業(yè)生涯的主觀條件和客 觀條件，依據(jù)自己的意向，來(lái)對(duì)職業(yè)奮斗目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)確定，然 后在奮斗目標(biāo)的引導(dǎo)下， 對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行安排。 具體到大學(xué)生 身上，職業(yè)生涯規(guī)劃指的是大學(xué)生在自我評(píng)估的基礎(chǔ)上， 分析和 研究環(huán)境因素， 然后依據(jù)個(gè)人的職業(yè)意向， 預(yù)期自己的職業(yè)生涯， 結(jié)合確定下來(lái)的目標(biāo)， 來(lái)對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活等進(jìn)行合理規(guī)劃和 安排，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)以及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)的目的。 目 前，我國(guó)醫(yī)療體制改革在逐步的深入，那么對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講，既 是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，醫(yī)學(xué)生需要

2、系統(tǒng)綜合的分析畢業(yè)生就業(yè)情況， 通過(guò)引導(dǎo)和教育，樹(shù)立正確的就業(yè)心理，更好的就業(yè)。2. 醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟 一是對(duì)自我進(jìn)行正確的評(píng)估： 要想進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃， 非常 重要的一個(gè)前提條件就是對(duì)自我進(jìn)行評(píng)估， 以便更好的了解和認(rèn) 識(shí)自我；只有充分結(jié)合了自身的具體情況， 并且聯(lián)系了所處環(huán)境， 才可以更好的進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。 那么對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講， 就需要 采取一系列科學(xué)手段和方法， 比如通過(guò)其他人的客觀評(píng)價(jià)以及自 我測(cè)試等，全面認(rèn)識(shí)自己的性格、能力以及職業(yè)興趣等，找到自 己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， 然后結(jié)合這些分析結(jié)果， 來(lái)做好職業(yè)生涯規(guī)劃。二是要正確的進(jìn)行職業(yè)分析： 在職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，非常關(guān)鍵 的一個(gè)

3、步驟就是正確的進(jìn)行職業(yè)分析。要對(duì)職業(yè)區(qū)域的具體情況進(jìn)行充分的考慮，比如本地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)、政策措施，職業(yè)角色 的發(fā)展以及所處行業(yè)的發(fā)展前景，要深入的了解本職業(yè)的現(xiàn)狀， 預(yù)測(cè)職業(yè)的未來(lái)。要知道，一個(gè)行業(yè)內(nèi)不同的崗位也需要求職者 具有差異化的自身素質(zhì)和能力條件， 因?yàn)獒t(yī)學(xué)學(xué)科具備一定的特 殊性，那么對(duì)于醫(yī)學(xué)生就提出了很高的要求，醫(yī)學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，要不斷的進(jìn) 行實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。三是確定合理的職業(yè)目標(biāo)： 經(jīng)過(guò)前兩個(gè)步驟之后，就需要合 理設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，要充分結(jié)合自身的具體情況以及興趣和環(huán) 境來(lái)進(jìn)行。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)講，救死扶傷就是職業(yè)目標(biāo)

4、，但是確定 的職業(yè)目標(biāo)會(huì)受到現(xiàn)實(shí)因素的限制作用，那么在進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)合理確定時(shí)，就需要有機(jī)的結(jié)合個(gè)人利益和國(guó)家利益，將個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)融入到社會(huì)之中，提高職業(yè)目標(biāo)的可操作性。四是通過(guò)努力，滿足實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所具備的素質(zhì)條件：進(jìn)入到社會(huì)以后，用人單位在選擇人員的時(shí)候， 第一個(gè)依據(jù)就是大學(xué) 生的綜合素質(zhì)，用人單位不僅僅對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技術(shù)水平特別 重視，還會(huì)考慮學(xué)生會(huì)否會(huì)將掌握到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作 中去，學(xué)生需要具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，并且能夠很好的適應(yīng) 環(huán)境。醫(yī)學(xué)生要想提高個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力，就需要有機(jī)的結(jié)合社會(huì) 需求以及專業(yè)知識(shí)，更好的滿足崗位需求。3. 推進(jìn)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)策一是要對(duì)其

5、充分重視， 對(duì)醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯教育體系進(jìn)行健全 和完善： 通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 很多的學(xué)校都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃 的重要性，將其流于形式， 那么就需要進(jìn)行改變，要將其融入 到大學(xué)教育全過(guò)程中，結(jié)合年級(jí)的不同，確定不同的目標(biāo)，對(duì)就 業(yè)指導(dǎo)體系進(jìn)行完善。 對(duì)于大一學(xué)生來(lái)講， 需要促使其更好的認(rèn) 知就業(yè)形勢(shì)， 了解到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性； 對(duì)于大二以及大三 學(xué)生來(lái)講， 需要著重培養(yǎng)他們的基本技能， 促使其全面了解就業(yè) 方向的基本知識(shí)和技能， 提高學(xué)生的專業(yè)技能水平； 對(duì)于畢業(yè)生 來(lái)講，則需要培養(yǎng)學(xué)生的擇業(yè)技巧， 并且大力宣傳就業(yè)形勢(shì)以及 相關(guān)的政策法規(guī)， 鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上， 參與到社 會(huì)實(shí)踐

6、之中，提高自己的環(huán)境適應(yīng)能力。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，來(lái) 促使學(xué)生對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)， 了解社會(huì)環(huán)境和職業(yè)要求， 合理安排， 來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)。二是豐富載體， 促使醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加的有效： 要改 變以往那種職業(yè)生涯教育單一載體的模式， 豐富載體形式， 可以 從這些方面努力；首先，要大力提高課堂教學(xué)的有效性，對(duì)相關(guān) 知識(shí)和技能進(jìn)行集中規(guī)范的講解，綜合采取諸多的手段和方法， 來(lái)將學(xué)生的積極性和主動(dòng)性給充分激發(fā)出來(lái)。 其次， 要定期經(jīng)常 的舉辦各種專題講座， 除了邀請(qǐng)專家之外， 還可以邀請(qǐng)社會(huì)上的 一些成功人士來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)， 這樣學(xué)生的視野就可以得到開(kāi)闊， 通 過(guò)這些專題講座， 學(xué)生可以獲得更多的感悟和理解， 對(duì)社會(huì)環(huán)境 以及行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)等進(jìn)行掌握。 再次，可以采用集中交流的方式， 將學(xué)生劃分為若干個(gè)小組， 互相交流和學(xué)習(xí)， 對(duì)面試以及求職等 進(jìn)行模擬。最后，還可以成立關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃方面的社團(tuán)組織， 大力宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)，社團(tuán)組織內(nèi)部定期舉辦相關(guān)的活 動(dòng)，通過(guò)辯論和交流等來(lái)幫助學(xué)生。4. 結(jié)語(yǔ)通過(guò)上文的敘述分析我們得知， 雖然醫(yī)學(xué)生整體就業(yè)