員工在職管理培訓(xùn)條例

1、1 1 / / 2121職員在職培訓(xùn)條例一、經(jīng)營(yíng)人員教育培訓(xùn)第一條 公司經(jīng)營(yíng)層人員必須有創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)培 訓(xùn)途徑如下：1.1.關(guān)于外界事物的判定不可依照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)主觀臆斷， 而必 須運(yùn)用科學(xué)方法加以分析才能達(dá)到創(chuàng)新的境地。2.2.社會(huì)關(guān)于創(chuàng)新的最初反應(yīng)確實(shí)是視為標(biāo)新立異， 因而必須 克服人們責(zé)難與譏諷的心理。第二條 本公司經(jīng)營(yíng)人員隨時(shí)應(yīng)具有下列五種創(chuàng)新精神：1.1.引進(jìn)或改良一種新商品的品質(zhì)。2.2.引進(jìn)一種新生產(chǎn)方法成一種商業(yè)經(jīng)營(yíng)的新技術(shù)。3.3.開(kāi)發(fā)一個(gè)本行業(yè)成本部門(mén)往常不曾開(kāi)拓的新市場(chǎng)。4.4.獲得一個(gè)原料或半成品的新供給渠道。5.5.實(shí)現(xiàn)一種新的產(chǎn)業(yè)組織。第三條 每位主管人員必

2、須隨時(shí)培養(yǎng)企業(yè)精神， 其重點(diǎn)如下：1.1. 職責(zé)觀念。2.2.獨(dú)立自主的態(tài)度。3.3.合理化的志向4.4.克制的生活態(tài)度。5.5.老實(shí)信用的原則。6.6.服務(wù)社會(huì)的熱情。第四條 職責(zé)觀念是指對(duì)其職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)容均有義務(wù)、責(zé)任 或使命的感受， 同時(shí)本于這種感受、 忠誠(chéng)而適當(dāng)?shù)貓?zhí)行自己的職 責(zé)活動(dòng)。第五條 經(jīng)營(yíng)人員應(yīng)培養(yǎng)獨(dú)立自決的態(tài)度，是指經(jīng)營(yíng)者憑借 自己的才能與創(chuàng)意獵取正當(dāng)利潤(rùn)， 即自主自動(dòng)地發(fā)揮自己的企業(yè) 活動(dòng)以開(kāi)拓市場(chǎng)。第六條 合理化的志向是指常以生產(chǎn)力及經(jīng)濟(jì)成果的提高為 目的，基于銳利的洞察及嚴(yán)密精確的計(jì)算，以果斷的執(zhí)行能力， 將技術(shù)與經(jīng)營(yíng)有打算地加以整理并重新組織的心志與意志。第七條 克制

3、的生活態(tài)度是在于職業(yè)生活的合理化，即一方 面抑制個(gè)人本能的享樂(lè)， 以免疏忽職務(wù)而導(dǎo)致白費(fèi)鈔票財(cái)、 時(shí)刻 及精力；另一方面則與職務(wù)觀念結(jié)合， 將這些精神及物質(zhì)上的各 種力量專(zhuān)門(mén)用于事業(yè)的經(jīng)營(yíng)。第八條 現(xiàn)代企業(yè)的特征在于遵守老實(shí)、信義的原則，信守 公平交易的觀念方為營(yíng)利道德。第九條 所謂服務(wù)社會(huì)的熱誠(chéng)， 系關(guān)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)在于增加國(guó)2 2 / / 21214.4. 設(shè)計(jì)搜集資料之格式。5.5. 選擇調(diào)查樣本3 3 / / 2121民的就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)的繁榮。第十條 上述企業(yè)精神的各種構(gòu)成要素是一種精神統(tǒng)一，必 須相互為用，方能發(fā)揮企業(yè)精神的宗旨。（制造利潤(rùn)的培訓(xùn)）第十一條 凡本公司經(jīng)營(yíng)人員必須隨時(shí)培養(yǎng)

4、制造利潤(rùn)之精 神，其類(lèi)不如下：1.1.制造競(jìng)爭(zhēng)利潤(rùn)培訓(xùn)。2.2.制造機(jī)會(huì)利潤(rùn)培訓(xùn)。3.3.制造利潤(rùn)培訓(xùn)。4.4.經(jīng)營(yíng)治理利潤(rùn)培訓(xùn)。（營(yíng)銷(xiāo)研究培訓(xùn)）第十二條 凡經(jīng)營(yíng)人員應(yīng)重視營(yíng)銷(xiāo)研究，其目的是提高營(yíng)銷(xiāo) 水平。第十三條 營(yíng)銷(xiāo)研究的差不多步驟如下：1.1. 研究主題。2.2.決定研究之目標(biāo)。3.3.決定所需資料及資料來(lái)源。6.6.實(shí)地搜集資料。10.10. 言行一致，以身作則。11.11. 胸襟寬敞。4 4 / / 21217.7.整理分析資料。8.8. 研究報(bào)告。第十四條 本節(jié)如有未盡事宜可隨時(shí)修改之。二、治理人員教育培訓(xùn)條例第十五條 本節(jié)所稱(chēng)治理人員系指企業(yè)內(nèi)中層干部 第十六條 對(duì)中層干部教育培

5、訓(xùn)的差不多信條如下：1.1.把握公司的目標(biāo)與方針。2.2.隨時(shí)保持友善態(tài)度。3.3.對(duì)上司和部屬都專(zhuān)門(mén)忠實(shí)。4.4.保持公平之態(tài)度。5.5.贊美真誠(chéng)的努力。6.6.能夠?qū)ｉT(mén)清晰地指示下屬。7.7. 關(guān)懷部屬。8.8.具有領(lǐng)導(dǎo)才能而不驅(qū)使不人。9.9.有遠(yuǎn)大的眼光。12.12. 信守諾言。13.13. 不亂發(fā)脾氣。14.14. 沒(méi)有高壓、專(zhuān)橫的態(tài)度。5 5 / / 2121第十七條 公司干部人員處理公務(wù)應(yīng)注意下列各點(diǎn)：1.1.我是否注意關(guān)心下屬出頭？2.2.我是否明了每位下屬的升遷機(jī)會(huì)？3.3.我是否能使每位下屬都明了我處理事務(wù)所抱持公平措施 的理由？4.4.我所訂的工作打算，是否讓他們明白那是

6、為他們好而定 的？5.5.我是否適當(dāng)?shù)胤峙晒ぷ饕孕颐庀聦僮鰺o(wú)理的要求？6.6.我是否注意到每個(gè)人都有適當(dāng)?shù)墓ぞ吆脱b備足夠他們工 作上的需要？7.7.我是否在發(fā)號(hào)命令和指導(dǎo)前妥加考慮，8.8.我是否信守下屬的諾言？9.9. 我是否迅速處理職員冤屈不平的問(wèn)題？10.10.我是否使下屬感受到他們是與我一起工作而不是在我屬 下工作？第十八條 干部人員必須具備下列條件：1.1.必須具有相應(yīng)工作的知識(shí)。2.2.必須精通各工作崗位的治理方法。3.3.須熟識(shí)教育培訓(xùn)。4.4.須精于工作的改進(jìn)。5.5.須有將工作關(guān)系做得完美的能力。6.6.有涵養(yǎng)，具有傅大的胸懷。第十九條 干部人員必須具備下列職能：1.1. 打

7、算職能。(1)明白指示工作的目的方針。(2)掌握著有關(guān)事實(shí)的問(wèn)題。(3) 以六種疑問(wèn)方式(6W6W 從事調(diào)查。( 4 4)擬定實(shí)施方案。2.2. 組織職能。( 1 1)將工作目的加以分析。( 2 2)必要的職務(wù)內(nèi)容決定其范圍并加以分析。( 3 3 )確立機(jī)構(gòu)，做成組織圖表。( 4 4)選定人員、人才。3.3. 命令職能。1 1)分配各人的差不多職務(wù)，必要時(shí)可再分配特不職務(wù)6 6 / / 21217 7 / / 2121（2 2）依據(jù)具體的打算方針下命令。（3 3）強(qiáng)調(diào)執(zhí)行命令的嚴(yán)肅性。4.4. 調(diào)整職能。（1 1）與有關(guān)人員進(jìn)行磋商。（2 2）磋商人員的范圍以必要之最低限度為止。（3 3）要依

8、一定的打算方針調(diào)整進(jìn)行。5.5. 統(tǒng)制職能。要規(guī)定一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)格。第二十條 干部人員對(duì)下屬命令方法規(guī)定如下：1.1. 如系口頭命令：（1 1）應(yīng)以簡(jiǎn)單而能于短時(shí)刻內(nèi)完成的工作為限。（2 2）易于指導(dǎo)而并非重要的工作。（3 3）首先要讓對(duì)方集中注意力。（4 4）親自授予對(duì)方以適合的方法，而且要簡(jiǎn)單明了（5 5）不講多余的話(huà)。（6 6）按照順序講明。（7 7）指示實(shí)行的時(shí)刻、時(shí)期、場(chǎng)所等。（8 8）指出實(shí)行時(shí)必須注意的地點(diǎn)及困難之所在。（9 9）弄清晰對(duì)方是否已完全了解各要點(diǎn)。8 8 / / 2121（1010）如在喧鬧的環(huán)境中應(yīng)特不細(xì)心。（1111）必須教他作報(bào)告。2.2. 如系書(shū)面的命令：（1 1）工作極為復(fù)雜精細(xì)，尤其是與數(shù)字有關(guān)時(shí)。（2 2）工作遍涉各部門(mén)等。（3 3）向部屬傳達(dá)最高部門(mén)的命令時(shí)。（4 4）明白指示目的，逐條列舉要點(diǎn)。（5 5）如有必要，輔加口頭講明。（6 6）遇有不明白的地點(diǎn)，預(yù)先指示詢(xún)問(wèn)的地點(diǎn)。（7 7）查明命令是否已達(dá)于對(duì)方。第二十一條 干部人員對(duì)貫徹命令方法規(guī)定如下。1.1. 將命令內(nèi)容加以整理使其明白確實(shí)。