(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)日記寫作(學(xué)案)

1、走進(jìn)生活，積累素材（導(dǎo)學(xué)案）主備人：黃興學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.歸納寫“好”日記的標(biāo)準(zhǔn)。2.分享素材，打開寫作的思路 學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)學(xué)提示：你寫日記的目的是什么？隱藏秘密還是和他人分享? 比較下面兩篇日記，互相探討“好”日記的標(biāo)準(zhǔn)。事件概括評(píng)價(jià)（從哪個(gè)角度評(píng)價(jià)）建議1.2.3.作品一2016年11月24日 星期四 晴秋風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂。這一擂，擂響了同學(xué)們的斗志，擂起了同學(xué)們的激情。入場(chǎng)式氣氛很熱鬧，校長(zhǎng)欣賞著同學(xué)們無(wú)奇不有的表演，每一個(gè)動(dòng)作都是同 學(xué)們共同努力練習(xí)的結(jié)果，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”更能體現(xiàn)出同學(xué)的勤奮。驕陽(yáng)似火，珍珠般純凈的空氣，無(wú)不吸引著同學(xué)們貪婪地呼吸，這使得運(yùn)動(dòng) 健兒們的體力毫無(wú)保留地

2、在賽場(chǎng)釋放著。對(duì)于班級(jí)榮譽(yù)的渴望，同學(xué)們猶如猛獸 覓食，如饑似渴地向終點(diǎn)撲去。黃昏時(shí)，又是一天的結(jié)束。鳥兒三五成群地飛向家園，人們結(jié)束了一天的辛 勤勞作，也迫不及待地趕回家中。而我們享受著勝利的果實(shí)，還有老師們的饋贈(zèng)。 我和同學(xué)們走在尚有余溫的跑道上。這時(shí)，一個(gè)黑色的身影映入我的眼簾一一一位班主任任勞任怨，在收拾同學(xué)們留下的垃圾。我湊近一看，剩下的飲料瓶無(wú)一 例外都是沒(méi)有喝完的，那一位班主任不禁發(fā)出感嘆：“真是不懂得珍惜啊，”從他的話語(yǔ)中，有無(wú)奈，有遺憾，更多的是對(duì)他們班的人的不懂珍惜的愧疚,那個(gè)夕陽(yáng)下的身影，西裝革履，卻扮演著環(huán)衛(wèi)工人的角色。那一秒，那一幀 的畫面，都定格在了那一片夕陽(yáng)下,作

3、品二2016年11月24日 星期四 晴有一個(gè)夢(mèng)：那是在櫻花紛落的幽谷里，伴著潺潺的溪水，五光十色的反光石 交相輝映，沒(méi)有人語(yǔ)聲，唯聞小溪彈奏般的樂(lè)聲，叮咚叮咚,是否，在每一個(gè)人的夢(mèng)境中都有這么一個(gè)勝似人間天堂的仙境呢？它是不是 你魂?duì)繅?mèng)縈，心心念念的目標(biāo)呢？又或是你心中最柔軟之處的羈絆？對(duì)我來(lái)說(shuō)， 它就是我最理想的高中了，我知道一個(gè)全面發(fā)展的人，除了成績(jī)，人品體育也要 好。而今天，我校也順利舉行了校運(yùn)會(huì)。我報(bào)名參加了女子組400米，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，在比賽前因狀態(tài)未調(diào)整好，我的左小腿連續(xù)抽筋且一直 保持拉傷狀態(tài)。我知道此時(shí)的我一定急得像熱鍋上的螞蟻：為了這個(gè)400米，我拼盡全力付出

4、了這么多，難道真的要功虧一簣了嗎？怎么會(huì)心甘情愿呢？雖然最 終跑完了，可這樣的結(jié)果是我始料不及的更別說(shuō)達(dá)到我所期望了。但學(xué)生們一路的吶喊，老師們的鼓勵(lì)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)形之中陪伴著我成長(zhǎng)，這次校運(yùn)會(huì)我成長(zhǎng)了這體育鍛煉看似與我朝思暮想的高中掛不上鉤可事實(shí)上我卻覺(jué)得它們是息息 相關(guān)的。 身體是革命的本錢，如果沒(méi)有了一個(gè)好的體魄那還談什么好前途呢？其 實(shí)，除此之外這還源于我父親從小對(duì)我的諄諄教導(dǎo)讓我明白體育鑄造的不僅是一 個(gè)人的體魄更是堅(jiān)定不移的信念與堅(jiān)持不懈的勇氣。所以哪怕屢戰(zhàn)屢敗我也要再 接再厲。真正的失敗從來(lái)都不是跌倒了，而是你跌倒后有余力卻怎么也不肯再爬 起來(lái)，只因?yàn)槟愫ε?。努力奔跑的人跑的不一?/p>

5、是最快的但一定是最遠(yuǎn)的！現(xiàn)在 的奮勇拼搏其實(shí)只是為了終有一天能夠破繭成蝶，在用最美麗斑斕的翅膀飛躍大 好河山。總結(jié)歸納“好”日記標(biāo)準(zhǔn)1.2.3.三、試著用以上標(biāo)準(zhǔn)，為下面的一篇日記作簡(jiǎn)單的修改。作品三2016年11月23日 星期三陰天晚自習(xí)第二節(jié)下課后，我快速跑到校門。我在電話里跟爸爸說(shuō)： “爸爸， 我沒(méi)有牛奶了， 能否送一箱牛奶過(guò)來(lái)， 晚上在 門口那兒。 ”回復(fù)的是干脆而滄桑的聲音：“好，我給你買一箱安慕希?！毕氲竭@里，我美滋滋地笑了一下，因?yàn)橛挚梢院鹊侥蔷眠`的牛奶了。半個(gè)小時(shí)后，便有一輛黑色小轎車駛過(guò)來(lái)，定睛一看，是老爸的車！我趕緊揮 了揮手。車便停了下來(lái)，后尾箱門隨之打開，一位肥胖者下來(lái)

6、了，沒(méi)錯(cuò)，又是那 一條休閑褲，又是那一件黑白條紋的衣服，而臉，卻和以前不一樣了。我的心情 便沉重下來(lái)。他迅速地走向后尾箱，用那比我粗上一倍的手拿出一箱牛奶，雖然一箱重不了 多少，但是對(duì)于老爸來(lái)，也是有些困難的。他終于到了我面前，中間隔著一條鐵柵欄。于是他一猛力，“哎呦”把牛奶放 在了半空中，我便拿著。老爸說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，我走了。”臉上強(qiáng)忍著一個(gè)笑容。 隨后，他又拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步伐，搖動(dòng)的身體被路燈照映得忽長(zhǎng)忽短。又過(guò)一會(huì)兒， 他把后車門合上，走進(jìn)駕駛位置，關(guān)上門，開上車燈，就走了。我便開始反省起來(lái)：老爸已經(jīng)都這么老了，我本應(yīng)不能叫他來(lái)的，可是就是抵 擋不住誘惑。我以后一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，孝敬父母。讓他們?yōu)槲业母冻霾话踪M(fèi)，不 辜負(fù)對(duì)我的期待。四、 學(xué)以致用（借助別人的日記，打開自己的思路，回憶生活中的事件，試著 用以上歸納的標(biāo)準(zhǔn)，完成一篇日記的雛形。）事件概括動(dòng)情點(diǎn)（難忘畫面、場(chǎng) 景、瞬間）感悟（啟示、道理）五、作品展示六、 小結(jié)：愛(ài)分享，作為我們學(xué)校五大習(xí)慣之一，我們要做到把好的東西，真 的東西，感人的東西，有價(jià)值的東西大膽的與人分享