分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

1、分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案隆回縣天福學(xué)校備課人 李 忠學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)；2、能夠說(shuō)出人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響；3、了解一些人類活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的事例；4、建立自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和情感。前課檢測(cè)1、近視的成因：由于眼球前后徑過(guò) ，或晶狀體曲度過(guò) ，物像落在視網(wǎng)膜的 看不清 的物體，矯正：戴 透鏡。2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，它包括 、 、 、 、 五個(gè)部分。4、幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)患（ ），分泌過(guò)多則患（ ）；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足則會(huì)患（ ）。自主學(xué)習(xí)與合作探究一、 請(qǐng)閱讀教材第102頁(yè)至103頁(yè)課文及

2、資料分析，完成下列各題：1、什么時(shí)候我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？2、20世紀(jì)中期以后，我國(guó)的人口增長(zhǎng)率，在什么時(shí)候基本穩(wěn)定在一個(gè)較低水平？為什么？3、你生活的地方人口增長(zhǎng)的實(shí)際情況是怎樣的?4我國(guó)的計(jì)劃生育政策是什么？二、 分析教材104-105頁(yè)的圖文資料，合作探究下列問(wèn)題：1、森林濫伐后，當(dāng)?shù)氐木用竦纳姝h(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？動(dòng)植物的生活將受到什么影響？2、除網(wǎng)捕以外，人類還用哪些手段殘害鳥類？如果鳥類日益減少，自然環(huán)境將會(huì)發(fā)生哪些變化？3、水質(zhì)污染和空氣污染的原因有哪些？如何恢復(fù)其清澈秀美的原貌？4、你贊成植樹造林嗎？植樹造林的目的是什么？5、關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的知識(shí)，你知道

3、的有哪些？拓展延伸1、請(qǐng)閱讀教材106頁(yè)內(nèi)容，關(guān)注“水華” 、“酸雨” 、“垃圾圍城”等概念。2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在保護(hù)環(huán)境方面你能怎樣做？當(dāng)堂檢測(cè)1.下列商品不能稱為“綠色商品”的是(  )A.不含磷的洗衣粉  B.不含碘的食鹽  C.無(wú)鉛汽油  D.無(wú)氟冰箱2.下列說(shuō)法不正確的是（  ）A.人類生活所需的各種各樣的資源都是由生物圈提供的B.人口的過(guò)度增長(zhǎng)必定會(huì)對(duì)人類賴以生存的生物圈造成破壞性的影響C.人口的適度增長(zhǎng)有利于人類自身的發(fā)展D.人口越多，越能征服自然3、將下列污染原因與結(jié)果用線聯(lián)接起來(lái)A.氟利昂等排放物  &

4、#160;          a.酸雨B.砍伐森林                   b.土壤和水污染C.核污染                     c.放射病和癌癥發(fā)病率增加D.汽車、燃煤等排放二氧化硫等  d.臭氧層破壞E.大量使用農(nóng)藥                e.土地沙漠化整理與評(píng)價(jià)1、 請(qǐng)將導(dǎo)學(xué)案上的內(nèi)容補(bǔ)充好，如果還有問(wèn)題請(qǐng)問(wèn)同學(xué)或老師。2、 反思一下我這節(jié)課的表現(xiàn)：A、 學(xué)習(xí)狀態(tài)：（ ）很認(rèn)真，