安徽省合肥市“十校”大聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(共19頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20XX年安徽省合肥市“十?！贝舐?lián)考中考化學(xué)模擬試卷（三）一、選擇題（本大題包括10小題，每題2分，共20分每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1下列生活中的變化，其中涉及化學(xué)變化的是（）A玉石“變”手鐲B高粱“變”美酒C樹根“變”根雕D玩具機(jī)器人“變”形2我省是農(nóng)業(yè)大省，皖南主產(chǎn)大米，皖北主產(chǎn)小麥大米和小麥中所含的營(yíng)養(yǎng)成分最多的是（）A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D維生素3氯酸鉀（KClO3）是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品之一，氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是（）A1B十7C+1D+54我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲20XX年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)的抗瘧疾藥青蒿素（C15H22O5），拯救了無(wú)數(shù)人的

2、生命下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A由C、H、O三種元素組成B一個(gè)分子由42個(gè)原子構(gòu)成C屬于有機(jī)化合物DC、H、O三種元素的質(zhì)量比15：22：55下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作正確的是（）A傾倒液體B探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)C稱量質(zhì)量D稀釋濃硫酸6全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)今日簽署的國(guó)際防治汞污染公約在2020年前禁止生產(chǎn)和進(jìn)出口含汞產(chǎn)品，如：電池，熒光燈，肥皂，化妝品，溫度計(jì)，血壓計(jì)等如圖是汞元素的相關(guān)信息，其中正確的是（）A水銀的化學(xué)式為HgB汞原子的質(zhì)量為200.6gC汞原子的中子數(shù)是80D汞為非金屬元素7下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體健康有益B生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過(guò)處理后再

3、排放C水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水的硬度增大D在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)8化學(xué)知識(shí)的整理和歸納對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要以下是某同學(xué)對(duì)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和推理，其中正確的是（）A單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B通常酸的溶液pH7，堿的溶液pH7，但是鹽的溶液pH不一定等于7C碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D二氧化碳的大量排放會(huì)增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物920XX年冬全圈大范圍的霧霾天氣增多，霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧覆治理措施的是（）A植樹造林B提倡綠色出行，發(fā)展公共交通C外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D減少

4、燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電10溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，則下列判斷錯(cuò)誤的是（） At1時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶液濃度從大到小的關(guān)系是BA=CBA的不飽和溶液可通過(guò)蒸發(fā)溶劑、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡虲t2時(shí)，等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1，A析出晶體最多DA的飽和溶液中含有少量C的時(shí)候，可用降溫結(jié)晶的方式提純A二、本大題包括5小題，共34分11如圖是大家喜歡使用的交通工具自行車，請(qǐng)完成下列各題：（1）由金屬材料制成的有 （填序號(hào)，寫出一種即可，下同），屬于合成材料的是（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的和發(fā)生了緩慢氧化而造

5、成的；（3）寫出防止鐵制品生銹的一種方法12學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：（2）寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式；（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見圖二打開分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、E中的現(xiàn)象分別是：（4）驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是（5）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：13工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵 課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品過(guò)程如圖所示（1）加入A物質(zhì)后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）操作和的名稱是，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外，還需要的玻璃儀器是（3）檢驗(yàn)C

6、過(guò)量的方法是（4）經(jīng)過(guò)處理后，氧化鐵中鐵元素（填“”“”或“=”）原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量14某同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的裝置將二氧化碳和一氧化碳進(jìn)行分離和干燥a、b均為活塞，供選擇的試劑：足量的NaOH溶液、濃H2SO4、稀鹽酸（NaOH溶液能吸收CO2，其原理和澄清石灰水與CO2反應(yīng)相似；濃濃H2SO4具有吸水性，能做干燥劑）試回答：（1）左瓶中應(yīng)裝的是溶液，右瓶中應(yīng)裝的是溶液，分液漏斗中應(yīng)裝的是溶液（2）當(dāng)CO與CO2的混合氣體通過(guò)該裝置時(shí)，先分離得到的是，活塞操作是，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；然后得到的是活塞操作是15探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)中采用

7、右圖實(shí)驗(yàn)裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí)，生成200ml氧氣所消耗的時(shí)間實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5 6 78 9 10 二氧化錳的質(zhì)量（g） 0.1 0.20.33 0.4 0.50.66 1 1.3 2 3二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 1：20 1：10 1：6 1：5 1：4 1：3 1：2 2：3 1：1 3：2 生成200mL氧氣時(shí)間（秒） 235 186 162 147 133117 143 160 211 244請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中收集一定體

8、積的氧氣采用的實(shí)驗(yàn)方法利用了氧氣的性質(zhì)收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）影響（2）分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣時(shí)，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為（3）利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好請(qǐng)寫出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)（4）反思：催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速度，溫度、反應(yīng)物的濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速度帶來(lái)影響分析上表數(shù)據(jù)，結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速度的分析：當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí)，反應(yīng)速度變低的原因：當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比低于最佳質(zhì)量比時(shí)，反應(yīng)速度變低的原因是：三、本大題共6分16鈦（Ti）和鈦合金是廣泛應(yīng)用于航空、航

9、海等領(lǐng)域的重要金屬材料在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2MgTi+2MgCl2現(xiàn)有380kg四氯化鈦，可生產(chǎn)含鈦96%的鈦合金多少干克？20XX年安徽省合肥市“十校”大聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（三）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括10小題，每題2分，共20分每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1下列生活中的變化，其中涉及化學(xué)變化的是（）A玉石“變”手鐲B高粱“變”美酒C樹根“變”根雕D玩具機(jī)器人“變”形【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的

10、本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、玉石“變”手鐲過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化B、高粱“變”美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化C、樹根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、玩具機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2我省是農(nóng)業(yè)大省，皖南主產(chǎn)大米，皖北主產(chǎn)小麥大米和小麥中所含的營(yíng)養(yǎng)成分最多的是（）A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D維生素【考點(diǎn)】生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素【專題】結(jié)合課本知識(shí)

11、的信息【分析】人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽【解答】解：大米和小麥中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中含量最豐富的是淀粉，淀粉屬于糖類物質(zhì)故選C【點(diǎn)評(píng)】解答本題要充分理解各種食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷3氯酸鉀（KClO3）是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品之一，氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)是（）A1B十7C+1D+5【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算【專題】化學(xué)式的計(jì)算【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合KClO3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯2，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，可知KClO3中

12、氯元素的化合價(jià)：（+1）+x+（2）×3=0，則x=+5故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力4我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲20XX年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)的抗瘧疾藥青蒿素（C15H22O5），拯救了無(wú)數(shù)人的生命下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A由C、H、O三種元素組成B一個(gè)分子由42個(gè)原子構(gòu)成C屬于有機(jī)化合物DC、H、O三種元素的質(zhì)量比15：22：5【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計(jì)算【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】A根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；B根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；C根據(jù)有機(jī)物的概念來(lái)分析；D根據(jù)化合物中元素質(zhì)量

13、比的計(jì)算方法來(lái)分析【解答】解：A由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；B.1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子故正確；C青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；D青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40故錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力5下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作正確的是（）A傾倒液體B探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)C稱量質(zhì)量D稀釋濃硫酸【考點(diǎn)】液體

14、藥品的取用；稱量器-托盤天平；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；空氣組成的測(cè)定【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；B、木炭燃燒生成的氣體為二氧化碳，氣壓變化不大；所以測(cè)量結(jié)果不明顯；C、用天平稱取藥品時(shí)一定要放在玻璃容器內(nèi)稱?。籇、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、取用液體時(shí)：試劑瓶瓶口沒(méi)有緊挨試管口，液體會(huì)流出；標(biāo)簽沒(méi)有向著手心，液體會(huì)流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞沒(méi)有倒放桌面上，會(huì)污染瓶塞，從而污染藥品，故A錯(cuò)誤；B、木炭燃燒生成的氣體為二氧化碳，氣壓變化不大，不能形成準(zhǔn)確的氣壓差，所以不能測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，題中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

15、，故B錯(cuò)誤；C、圖示中稱取藥品時(shí)要“左物右碼”，故C錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胝麴s水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大6全球近140個(gè)國(guó)家將根據(jù)今日簽署的國(guó)際防治汞污染公約在2020年前禁止生產(chǎn)和進(jìn)出口含汞產(chǎn)品，如：電池，熒光燈，肥皂，化妝品，溫度計(jì)，血壓計(jì)等如圖是汞元素的相關(guān)信息，其中正確的是（）A水銀的化學(xué)式為HgB汞原子的質(zhì)量為200.6gC汞原子的中子數(shù)是80D汞為非金屬元素【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以

16、獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為80；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；汞元素的元素符號(hào)為Hg，屬于金屬元素，故水銀的化學(xué)式為Hg；汞的相對(duì)原子質(zhì)量是200.6；故A正確；BCD錯(cuò)誤【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力7下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體健康有益B生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過(guò)處理后再排放C水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水的硬度增大D在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)【考點(diǎn)】水資源的污染與防治；硬水與軟水【專

17、題】空氣與水【分析】A、根據(jù)蒸餾不含有人體需要的礦物質(zhì)分析；B、根據(jù)防止水污染的措施分析判斷；C、水中氮、磷元素增多會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化分析；D、根據(jù)明礬凈水的原理分析【解答】解：A、由于蒸餾水中不含有人體需要的礦物質(zhì)，經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體健康不利，故A錯(cuò)誤；B、生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過(guò)處理后再排放，能防止水體的污染，故B正確；C、水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，水變質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、在污水中加入明礬可除去懸浮的固體小顆粒，不能除去所有雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解水體污染的主要途徑與誰(shuí)資源的保護(hù)等即可正確解答本題8化學(xué)知識(shí)的整理和歸納對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要以下是某同學(xué)對(duì)所

18、學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和推理，其中正確的是（）A單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B通常酸的溶液pH7，堿的溶液pH7，但是鹽的溶液pH不一定等于7C碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D二氧化碳的大量排放會(huì)增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，所以二氧化碳是空氣污染物【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的概念；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】物質(zhì)的分類；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】A、依據(jù)單質(zhì)的概念分析解答；B、根據(jù)酸、堿、鹽的PH值分析；C、根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)分析；D、根據(jù)二氧化碳的

19、危害分析【解答】解：A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中含有一種元素，但不是單質(zhì)；故錯(cuò)誤；B、酸的溶液pH7，堿的溶液pH7，但是鹽的溶液pH不一定等于7，正確；C、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，錯(cuò)誤；D、二氧化碳的大量排放會(huì)增強(qiáng)地球的溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)通過(guò)舉實(shí)例的方法來(lái)證實(shí)結(jié)論的錯(cuò)誤，即通過(guò)舉出反例的方法來(lái)驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確920XX年冬全圈大范圍的霧霾天氣增多，霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧覆治理措施的是（）A植樹造林B提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

20、C外出時(shí)佩戴防霧霾口罩D減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染物主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，是由固體小顆粒造成的污染【解答】解：A、植樹綠化，美化環(huán)境，屬于治理霧霾的措施；B、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以防止汽車尾氣造成的污染，屬于治理霧霾的措施；C、外出時(shí)佩戴防霧霾口罩，是防止霧霾進(jìn)入呼吸道，不屬于霧霾治理措施D、減少燃燒發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，屬于治理霧霾的措施；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染、危害及其措

21、施，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中10溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，則下列判斷錯(cuò)誤的是（） At1時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶液濃度從大到小的關(guān)系是BA=CBA的不飽和溶液可通過(guò)蒸發(fā)溶劑、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡虲t2時(shí)，等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1，A析出晶體最多DA的飽和溶液中含有少量C的時(shí)候，可用降溫結(jié)晶的方式提純A【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【專題】溶液、濁液與溶解度【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)

22、的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、通過(guò)分析溶解度曲線可知，t1時(shí)，B物質(zhì)的溶解度最大，A、C物質(zhì)的溶解度相等，所以A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液濃度從大到小的關(guān)系是BA=C，故A錯(cuò)誤；B、A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以A的不飽和溶液可通過(guò)蒸發(fā)溶劑、添加溶質(zhì)的方式變?yōu)轱柡?，故B正確；C、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大，所以t2時(shí)，等質(zhì)量的飽和A、B、C溶液降溫至t1，A析出晶體最多，故C正確；D、A物質(zhì)的溶解度受溫度影響最大，所以

23、A物質(zhì)飽和溶液中含有少量C的時(shí)候，可用降溫結(jié)晶的方式提純A，故D正確故選：A【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力二、本大題包括5小題，共34分11如圖是大家喜歡使用的交通工具自行車，請(qǐng)完成下列各題：（1）由金屬材料制成的有C （填序號(hào)，寫出一種即可，下同），屬于合成材料的是D或B或A或E（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了緩慢氧化而造成的；（3）寫出防止鐵制品生銹的一種方法保持鐵制品干燥【考點(diǎn)】金屬材料及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；合成材料的使用及其

24、對(duì)人和環(huán)境的影響【專題】金屬與金屬材料【分析】（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，金屬材料包括金屬與合金；座包、輪胎、反光器等物質(zhì)屬于合成材料；（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹解答；（3）根據(jù)防止鐵制品生銹的方法解答【解答】解：（1）鏈條屬于金屬材料，座包、輪胎、車把套等物質(zhì)屬于合成材料；（2）生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和氧氣并存時(shí)易生銹；（3）防止鐵制品生銹的一種方法保持鐵制品干燥答案：（1）C； D或B或A或E（2）水； 氧氣（3）保持鐵制品干燥（合理即可）【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握材料的分類方法和微觀粒子的特征等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷12學(xué)習(xí)了氧氣的制取和性質(zhì)后

25、請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖一中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：鐵架臺(tái)試管（2）寫出用圖一裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）氧氣的制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置見圖二打開分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B、E中的現(xiàn)象分別是：B中白磷燃燒；E中石蕊溶液變紅色（4）驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿（5）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2：【考點(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；燃燒與燃燒

26、的條件【專題】綜合實(shí)驗(yàn)題【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；（2）根據(jù)裝置特點(diǎn)來(lái)分析；（3）根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，白磷著火點(diǎn)低，可以自燃，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，鹽酸會(huì)進(jìn)入石灰石的集氣瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；（4）根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃進(jìn)行分析；（5）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣【解答】解：（1）是鐵架臺(tái)，是試管，故填：鐵架臺(tái)；試管；（2）由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2故答案是：2KMnO4K

27、2MnO4+MnO2+O2；（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，白磷著火點(diǎn)低，可以自燃，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，鹽酸會(huì)進(jìn)入石灰石的集氣瓶中生成二氧化碳，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，所以裝置B、C、E中的現(xiàn)象分別是：B中白磷燃燒，C中液面下降，E中溶液變紅；故填：B中白磷燃燒； E中石蕊溶液變紅色；（4）二氧化碳密度比空氣大，不助燃，不可燃，所以驗(yàn)證F裝置中氣體收集滿的方法是：將燃著的小木條置于F瓶口，熄滅，則收集滿了故填：用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已滿；（5）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成氧氣，故填：2H2O22H2O+O2【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查

28、常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇13工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵 課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品過(guò)程如圖所示（1）加入A物質(zhì)后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（2）操作和的名稱是過(guò)濾，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒（3）檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是加入鐵粉有氣泡生成（4）經(jīng)過(guò)處理后，氧化鐵中鐵元素（填“”“”或“=”）原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題

29、】常見物質(zhì)的推斷題【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)【解答】解：（1）要得到銅和氧化鐵這兩種產(chǎn)品，則需要加入鐵將氯化銅中的銅置換出來(lái)，故A是鐵，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，故填：Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；（2）經(jīng)過(guò)操作I得到了固體和溶液，故操作I是分離不溶性固體和液體的方法，為過(guò)濾操作，故填：過(guò)濾；（3）要將過(guò)量的鐵除去，需要加入稀鹽酸，故C為稀鹽酸，使鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，若要檢驗(yàn)鹽酸過(guò)量，可以取過(guò)濾得到的溶液E中加入鋅粉，觀察到有氣泡產(chǎn)生，故填：取少量溶液E于試管中

30、，加入少量鋅粒，若有氣泡產(chǎn)生，則C過(guò)量；（4）因?yàn)椤安僮?，加入過(guò)量的鐵”經(jīng)過(guò)處理后，氧化鐵中鐵元素原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量故答案為：（1）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu； （2）過(guò)濾、玻璃棒；（3）加入鐵粉有氣泡生成； （4）【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見金屬的性質(zhì)和利用，完成此題，可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進(jìn)行14某同學(xué)設(shè)計(jì)用如圖所示的裝置將二氧化碳和一氧化碳進(jìn)行分離和干燥a、b均為活塞，供選擇的試劑：足量的NaOH溶液、濃H2SO4、稀鹽酸（NaOH溶液能吸收CO2，其原理和澄清石灰水與CO2反應(yīng)相似；濃濃H2SO4具有吸水性，能做干燥劑）試回答：（1）左瓶中應(yīng)裝的是NaOH溶液，右瓶中應(yīng)裝

31、的是濃H2SO4溶液，分液漏斗中應(yīng)裝的是稀鹽酸溶液（2）當(dāng)CO與CO2的混合氣體通過(guò)該裝置時(shí)，先分離得到的是CO，活塞操作是關(guān)a開b，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；然后得到的是CO2活塞操作是關(guān)b開a【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；物質(zhì)的分離和提純【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用吸收二氧化碳，干燥氣體的試劑進(jìn)行分析解答，（2）根據(jù)甲裝置中的試劑和甲乙裝置的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答【解答】解：（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可知甲、乙裝置應(yīng)分別為除雜和干燥裝置，根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知甲是

32、用以吸收CO2的，因此甲、乙應(yīng)分別裝NaOH溶液和濃H2SO4，甲吸收CO2后生成碳酸鈉，最后還應(yīng)將其釋放出來(lái)，從題目給出的試劑看，顯然分液漏斗中盛放的是稀硫酸，與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，不用稀鹽酸是為了防止其揮發(fā)出氯化氫氣體使二氧化碳不純；（2）根據(jù)（1）可以知道廣口瓶中盛放的是氫氧化鈉，會(huì)吸收二氧化碳，而一氧化碳不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，將一氧化碳分離；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；故答案為：（1）NaOH；濃H2SO4； 稀鹽酸；（2）CO；關(guān)a開b； CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；CO2； 關(guān)b開a；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了利用化學(xué)的方法對(duì)一氧化碳

33、和二氧化碳的分離，要根據(jù)氣體的性質(zhì)選取凈化劑，氣體凈化的原則是：不減少被凈化氣體的量，不引進(jìn)新的雜質(zhì)，操作簡(jiǎn)便，易于分離15探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物與催化劑的最佳質(zhì)量比實(shí)驗(yàn)中采用右圖實(shí)驗(yàn)裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳，分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí)，生成200ml氧氣所消耗的時(shí)間實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5 6 78 9 10 二氧化錳的質(zhì)量（g） 0.1 0.20.33 0.4 0.50.66 1 1.3 2 3二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比 1：20 1：10 1：6 1：5 1：4 1：3 1：2 2：3 1：1 3：2 生成200mL氧氣時(shí)間（秒） 235 186 162 147 133117 143 160 211 244請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中收集一定體積的氧氣采用的實(shí)驗(yàn)方法利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有 （填“有”或“沒(méi)有”）影響（2）分析上述數(shù)據(jù)，你認(rèn)為利用此法制氧氣時(shí)，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為1：3（3）利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好請(qǐng)寫出前者的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)便節(jié)能（4）反思：催化劑能影