四年級數(shù)學(xué)下冊 加法運(yùn)算定律的運(yùn)用 1教案 人教新課標(biāo)版 教案_第1頁
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1、加法運(yùn)算定律的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊P30/例3（加法運(yùn)算定律的運(yùn)用）。教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：要求學(xué)生能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固1.兩個加數(shù)（ ）位置，和（ ）， 這就是加法（ ）律。2.三個數(shù)相加，先把（ ）相加， 或者先把（ ）相加，和不變，這就是加法（ ）律。3.24+36=（ ）+24，運(yùn)用了（ ）律。如果用字母a 、b分別表示兩個加數(shù)，可以寫成a +b=（ ）。4.37+2

2、4+36=37+（ + ）運(yùn)用了（ ）律。5.99+（58+101）=（99+101）+58運(yùn)用了（ ）律。6.54+189+146=（54+ ）+二、新授出示：例5下面是李叔叔后四天的行程計劃。第四天 城市AB；第五天 城市BC；第六天 城市CD；第七天 城市DE。AB 115千米；BC 132千米；CD 118千米；DE 85千米。根據(jù)上面的條件，你們能提出什么問題？教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇性地將問題板書。請你們在練習(xí)本上列出綜合算式，解答黑板上的問題。匯報自己的答案，并說明理由。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生對最后一個問題（按照計劃，李叔叔在后四天還要騎多少千米？）進(jìn)行匯報。學(xué)生可能對括號問題有異議。教師可以正確引導(dǎo)，加法中為了更清楚地體現(xiàn)運(yùn)算順序，所以要加小括號。既用到了加法交換律，也用到了加法結(jié)合律。這道題我們運(yùn)用了加法中的什么運(yùn)算定律？通常在簡便計算中，加法交換律和加法結(jié)合律是同時使用的。三、鞏固練習(xí)1.P30/做一做2.

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