《滕王閣序》導學案1

1、滕王閣序?qū)W案基礎梳理1 字音（1）給加點字注音）鶴?。ǎ├C闥（t Q）臺隍（）C2雕甍（）空穴來風空宀村空缺 翼軫（）襜帷（ 睇眄（）遄飛（牛斗之墟（）縈回（鳧渚（）0棨戟（纖細i纖夫（2）多音字 纖籬吐番2 .為下列各組字組詞番霄 < 藩宵3 詞語釋義 物華天寶： 人杰地靈: 勝友如云: 騰蛟起鳳： 鐘鳴鼎食：文本探究一、整體感知 1梳理文言知識。(1) 通假字 云銷雨霽：(2) 古今異義家君作宰古義：今義： 誰悲失路之人古義：今義： 北海雖賒 古義：今義: 一介書生古義：今義: 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗。古義：今義: 千里逢迎。古義：今義:(3) 詞多義舍簪笏于百齡：,至舍四支僵勁不

2、能動: 舍退三舍而避之：夫人請之，吾舍之矣:臨臨帝子之長洲：不臨深淵，不知地之厚:r懷帝閽而不見:懷丿有懷投筆：乃使其從者衣褐，懷其璧從徑道亡: 序?qū)偃铮盒騃滕王閣序：今功臣名將，雁行有序:.序八州而朝同列：盡賓主盡東南之美:潦水盡而寒潭清:轉(zhuǎn)側(cè)床頭，惟思自盡:.一肌一容，盡態(tài)極妍:響窮彭蠡之濱：窮豈效窮途之哭：窮則獨善其身，達則兼濟天下:(4) 詞類活用襟三江而帶五湖： 雄州霧列，俊采星馳: 賓主盡東南之美： 徐孺下陳蕃之榻： 騰蛟起鳳: 下臨無地: 窮島嶼之縈回： 川澤紆其駭矚： 四美具，二難并： 屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時:(5) 文言句式 訪風景于崇阿： 童子何知

3、： 響窮彭蠡之濱 / 聲斷衡陽之浦： 舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里： 纖歌凝而白云遏：2梳理文本結(jié)構(gòu)。二、深層探究3. 作者在文中是如何流露思想感情的？4滕王閣序的寫景頗有特色，作者精心勾畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活多變的手法描寫山 水，體現(xiàn)了一定的美學特征。試簡要分析。5滕王閣序用了一些典故，這些典故是如何運用的？起到了什么作用？三、技法遷移多角度地寫景 文本回顧 本文善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)， 表現(xiàn)樓臺壯觀， 從而把讀者帶入身 臨其境的審美境地： “潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，著力表現(xiàn)了水光山色的色彩變 幻；“層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地”，突出了危樓高聳的壯觀；“落霞與孤

4、鶩齊飛，秋水共長天一色”，描畫了秋景的明麗與絕妙在著意鋪敘景色之美后，作者以騰挪跌宕的筆勢， 述態(tài)言情， 由逸游的豪興， 陡引出自己路途坎坷的感慨， 表現(xiàn)了報國無門 卻斗志不墜的執(zhí)著態(tài)度。 技法點撥 如何把景物寫好呢？第一， 學會觀察， 多種感官并用， 感受事物特征。 要走進自然， 把自己融入觀察對象里， 去留心觀察高山大川、 花草蟲魚、 城鄉(xiāng)各地的風土人情等。 讓多種官能一齊向世界開放， 去 聽，去聞，去觸摸，去品嘗，從生活中攝取各種形象，匯集到大腦中，經(jīng)過綜合加工，把自 己的認知和情感融進去， 獲得新鮮的感受和印象， 從而獲得對景物的深入理解。 如朱自清的 美文荷塘月色 就是充分調(diào)動視覺、

5、 聽覺、嗅覺等多種感官去感受事物的特征， 繪聲繪色， 描形摹狀，讓荷塘月色和月下荷塘具有立體感，構(gòu)成了寧靜、朦朧、淡雅的意境，具有令人 陶醉的美感。第二，巧取主體，全方位輻射，選擇描寫重點。如一同學描寫江南的美，巧妙選取“江 南的雨”作為描寫的主體，再輻射開去，寫流水，寫漣漪，寫水霧，寫垂柳，寫柔風，還寫 烏篷船，于是就寫出江南富有獨特神韻的美來，讓人很是神往。第三，展開聯(lián)想，多角度描摹，構(gòu)建美妙境界。好的寫景狀物，往往由眼前之景聯(lián)想， 延伸開去， 創(chuàng)造出優(yōu)美的意境， 增強文章的美感， 還便于作者在景物描寫中滲透自己的感情， 從而達到深化作品主題，突出作品主旨的目的。當然描寫中還要不斷變換角度

6、，遠近高低， 正面反面，動靜結(jié)合，虛實相生達到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的美妙境界。第四，多情善感，融情入文， “著我色彩”，情感共鳴。自然景物是客觀的，是無生命 的，一旦融進作者的情感，就“一切景語皆情語”，容易使讀者產(chǎn)生共鳴。近代學者王國維 說：“以我觀物物皆著我之色彩。 ”成功的寫景狀物， 都是情景交融， 景中有情， 情中有景， 但是由于作者的心境不同，感觸最深的地方也有不同。第五，要抓住特征寫好自然風物“畫山繡水”，還必須在遣詞造句上下工夫，尤其 靈活巧妙地運用一些修辭手法。如比喻、擬人、夸張、排比、對比、引用等，使要表達的景 物更具有藝術魅力。技法運用寫一組句子來描述“美”的

7、多姿多彩。要求：至少運用兩種修辭手法， 要有文采，100字左右。基礎梳理1 . (1) zh en ch an t i n g d i mi an chu dn t a x u yn g huOig zh u Oq i (R2men g xi a qi a k o ng k cn g f an b o2 .吐蕃藩鎮(zhèn)云霄良宵車轍撤退3 .華，精華。寶，寶貝。指萬物的精華就是天的珍寶。形容各種珍貴的物品。人杰， 杰出的人。靈，靈氣。意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地，或指杰出人物生于靈秀之地。 勝，指才華出眾的。才華出眾的朋友們云 集一處。高，高貴，高尚。座

8、，座位。滿座盡是高貴的賓朋。騰，騰越。起，起舞。像 蛟龍騰空，鳳凰飛起。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。鐘，古代樂器。鼎，古代炊具。鼎 食，吃飯時排列好幾個鼎盛食物。 指吃飯時奏樂列鼎。形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。 最早見于史記。文本互動1.(1) 通“消”，消散(2) 縣令。宰相。 同情。悲傷。 遠。賒欠。 量詞，個。介紹、介于等 掌管文學撰述的官。常用來指學位。迎接。說話和做事故意迎合別人的心意，含貶義。(3) 動詞，舍棄 名詞，客舍、住所 行軍三十里為一舍動詞，釋放、放棄 副詞，將要 動詞，到 俯視，從高處向低處看 動詞，想念 名 詞，心志 動詞，揣著 名詞，時序序言、序文 名詞，次序

9、、秩序 動詞，安排次序 副詞，全、都 形容詞，完了、沒有 動詞，死、滅副詞，最 副詞，盡 形容詞，走到頭的 不得志(4)襟，名詞用作動詞，以為襟。帶，名詞用作動詞，以為帶霧，名詞作狀 語，像霧一樣。星，名詞作狀語，像星星一樣形容詞用作名詞，俊杰名詞的使動用法，使放下騰，使動用法，使騰。起，使動用法，使起名詞作狀語，向下 形容詞用作動詞，極盡 動詞的使動用法，使吃驚 美，形容詞用作名詞， 指美好的事物。難，形容詞用作名詞，難得的人屈，使動用法，使受屈。竄，使動用法，使隱匿(5)介詞結(jié)構(gòu)后置句， 介詞結(jié)構(gòu)“于崇阿”后置 賓語前置句，“何知”即“知何”均為省略句，省略介詞“于”，即“響窮(于)彭蠡之

10、濱/聲斷(于)衡陽之浦”二句均為介詞結(jié)構(gòu)后置句，介詞結(jié)構(gòu)“于萬里”“于百齡”的正常語序應分別放在動詞“奉”“舍”之前 被動句。遏，阻止，這里是被動含義，即被歌聲阻止.古今變化故郡新府地勢雄偉一一星分、襟帶物產(chǎn)珍異物華天寶 2 洪州風貌嘉賓盛會人才杰出一一徐孺、俊采賓主尊貴東南、勝友'參會緣由一一路出、躬逢3 作者開篇扣住“洪府”介紹滕王閣所在的地方。一連三組，分別從歷史、地理、政治三個方面描述了滕王閣所在之地的重要， 言辭之間的歷史感、 空間感、使命感使人在千載之下 怦然心動，洪州的地勢之雄可謂寫得淋漓盡致。 在第二節(jié)著重介紹洪州的人物。 “物華天寶”“人杰地靈”兩個成語由此而來，“龍

11、光”句與“星分”句遙相呼應，“徐孺”與起句“豫章故郡”遙遙相接；追溯漢代歷史人物為下文的時人出場作好了鋪墊。寫時人又先寫“雄州霧列”，以寫地勢與上一層含義相連，并將地勢與人才形成交叉，有反復渲染之意；“俊采星馳”直寫時人，為“物華天寶” “人杰地靈”的具體發(fā)揮。兩組句子，極寫洪州人物之盛。 在著意鋪敘之中，作者的感情油然而生，寄寓其中。4 (1)色彩變化之美。文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電青霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之舳”中的“青雀”“黃龍”，無不色彩繽紛，搖曳生輝。(2)遠近變化之美。作者采用恰當?shù)姆椒ǎ?猶如電影的

12、拍攝技術， 由近及遠， 構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感 的全景圖。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景； “山原曠其盈視”二句寫山巒、平原 和河流、 湖澤，是中景； “云銷雨霽” 以下則是水田浩淼的遠景。 這種寫法， 是滕王閣序 寫景的突出特點， 體現(xiàn)了作者立體化的審美觀， 把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境， 讀者和 景物融為一體，人在景中，景中有人。(3) 上下渾成之美。“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一， 不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫 景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。(4) 虛實相

13、襯之美。 “漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界， 視通萬里。實寫虛寫，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。總之，滕王閣序一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝。5文中所用典故，簡練而含蓄。用典除了有加強論證的作用外，還能以古比今、借古抒懷， 可以使文章內(nèi)容充實， 聯(lián)想豐富， 語言簡練， 風格典雅。 這篇序文用了大量典故來敘事抒情， 有的是歷史故事，有的是前人文句。例如： “物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺 下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”等句中明用典故?！褒埞狻敝湟娪跁x書張 華傳，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即 龍光?！靶烊妗敝湟娪诤鬂h書徐孺?zhèn)?，東漢名士陳蕃任豫章太守時不接來客，惟因 家貧在家種地而不肯做官的徐孺來訪，才設一睡榻留宿?！白想姟敝湟姽沤褡⑤浄?，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。“青霜”之典見西京雜記，漢高祖斬白蛇用的劍， 12 年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮。以上明用的典故，加強了文章