八下思品檢測題

1、一、選擇題(把你認(rèn)為最佳的一個選項找出來，填在答題卷相應(yīng)的題號下。本題共 25 小 題，每小題 2 分，共 50分。)1. 觀察右圖的中華人民共和國國徽圖案，你認(rèn)為整個國徽圖案體現(xiàn)了()中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民大團結(jié) 我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 我國 是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家中華民族特有的吉壽喜慶的民族傳統(tǒng)和色彩A. B. C. D. 2. 我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是( )A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法C中華人民共和國民法通則D、中華人民共和國合同法3. 公然辱罵他人，無中生有，捏造事實中傷他人等行為，侵犯了公民的()A、姓名

2、權(quán)B、名譽權(quán)C、榮譽權(quán)D、隱私權(quán)4. 以下屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是( )A、某校八年級(7 )班同學(xué)李某在本班同學(xué)參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同 學(xué)畫了胡子之后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。B某人將照片借給他人，供其招攬顧客C某報社在新聞圖片中私自使用某人肖像D某電視臺未經(jīng)楊某同意，在新聞聯(lián)播中播放了他違反規(guī)定橫穿公路的那一幕5. 觀察右邊漫畫紅與黑，分析生產(chǎn)紅心鴨蛋的“黑心”生產(chǎn)者和經(jīng)營者侵犯了公 民的那些權(quán)利( )生命健康權(quán) 知情權(quán) 安全權(quán) 監(jiān)督權(quán)A. B. C. D. 6、2007年 3月 20日、 22日，河南省南陽市中級人民法院的法官前往湖北荊門市屈家

3、 嶺管理區(qū)農(nóng)業(yè)銀行，依法對價值 370 萬元的被執(zhí)行款進行強制執(zhí)行時，曾兩次遭到了當(dāng)?shù)?多人毆打。目前，荊門公安機關(guān)已對打傷警察的四人進行了行政拘留。最高法院也責(zé)令湖 北省嚴(yán)查此事，緝拿行兇嫌犯。對此，下列觀點錯誤的是（ ）A、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。B我們在享有生命健康權(quán)的同時，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)C未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護D公民的生命健康權(quán)是法律的保護7. 中國社會科學(xué)院近日發(fā)布了題為 2008 年中國社會形勢分析與預(yù)測的社會藍皮書，藍皮書指出， 2007 年，中國宏觀社會經(jīng)濟保持良好發(fā)展態(tài)勢，突出關(guān)注民生，更加注重公 平，成為社

4、會發(fā)展的主題。下列關(guān)于“公平”的說法中，正確的是（）A. 公平有利于社會穩(wěn)定，只要維護公平，就能推動社會持續(xù)發(fā)展B. 有了公平，人們的各種期望，就都能得到滿足C. 公平是人們穩(wěn)定持久地進行合作，共同推動社會持續(xù)發(fā)展D. 公平有利于社會和諧穩(wěn)定，只要維護公平就可實現(xiàn)同步富裕8. 國家在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）A、普遍性B、特殊性C、強制性D、公益性9. 依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，遺產(chǎn)的第一繼承順序為（） 父母 配偶 兄弟姐妹 祖父母 子女 外祖父母A、B、C、D、10. 下列說法不正確的是 （ ）A、智力成果權(quán)，又叫知識產(chǎn)權(quán)B智力成果主要指腦力勞動成果，表現(xiàn)為

5、科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品 等C智力成果，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等D國家保護未成年人的智力成果、榮譽不受侵犯11. 某市一郵政局要求顧客發(fā)信時必須購買該局所售的郵票，否則，信件不予寄發(fā)。這 種行為侵犯了消費者對商品和服務(wù)的（ ）A、自主選擇權(quán) B、公平交易權(quán) C、知情權(quán)D、依法求償權(quán)12. 公平的含義是（ ）A、得到自己該得的，分擔(dān)自己該做的B、絕對公平C不勞而獲D、工資收人差距均等13. 公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對“公平”的理解，不正確的是（）A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當(dāng)?shù)男袆覤個人的價值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷C有了公平，社會

6、才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會D世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的14. 在許多農(nóng)貿(mào)市場，工商部門都設(shè)有公平秤，其作用是（）A、用正義制度，保證公平的實現(xiàn)B處理事情要合情合理C為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障D調(diào)整自己的心態(tài)，不公平是絕對的，公平是相對的，能忍就忍了15. 朱德在回決我的母親一文中寫道：“母親雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚”。母親的這種行為是對自己財產(chǎn)的（）A、占有B、使用C、收益D、處分16. 、中學(xué)生阿香的日記，被好朋友李娜看到了，李娜在班里到處宣傳，使同學(xué)們議論 紛紛，李娜的行為侵犯了阿香的（ ）A、名譽權(quán)B、隱私權(quán)C、榮譽權(quán)D、安全權(quán)17 下列

7、屬于無形財產(chǎn)的是（）A. 房子和汽車 B. 圖書和文物 C. 知識和智慧 D. 個人存款18. 在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的是（ ）A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán) C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、名譽權(quán)19. 有的商家把商品的原價提高一倍或幾倍后再打上“五折大酬賓”的牌子進行銷 售。這種行為（ ）A、符合誠實信用原則 B、符合公平交易原則C侵害了消費者的自主選擇權(quán)D、侵害了消費者的知情權(quán)20. 中學(xué)生小蘭喜好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是（）A. 肖像權(quán) B. 姓名權(quán)C. 人格尊嚴(yán)權(quán) D. 隱私權(quán)21. 高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替

8、自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法庭，因為張某侵犯了他的（）受教育權(quán) 肖像權(quán) 名譽權(quán) 姓名權(quán)A. B. C. D. 22. 我國禁止使用童工規(guī)定指出，不滿 16 周歲的未成年人的父母或者其他監(jiān)護人 應(yīng)當(dāng)保護其身心健康，保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得允許其被用人單位非法招用。這 一規(guī)定（ ）有利于保障未成年人的身心健康有利于保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育體現(xiàn)國家對未成年人的關(guān)愛 能從根本上杜絕招用童工現(xiàn)象的發(fā)生A、B、C、D、23.2007 年，中國消費者協(xié)會確定的“ 3?15”主題是“消費和諧”。其主旨之一是倡 導(dǎo)和諧、健康、文明、節(jié)約的消費方式。下列做法符合這一主旨的有（）我去影院看電影，

9、不買盜版影蝶看“泡吧”我不去，買書受教育 紙張兩面用，隨手把燈關(guān) 不買“耐克”穿，我就鬧翻天A. B. C. D. 24. 青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機智。下列做法不可取的是（）A、設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，巧妙借助社會力量將歹徒抓獲B不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底C及時撥打“ 110”電話，配合警方制服不法分子D在不利的情況下，更要講究智斗25. 中華民族具有崇高正直的傳統(tǒng)美德，下列言語體現(xiàn)了這一點的有（）寧向直中取，不可曲中求不為五斗米折腰 達士如弦直，小人似鉤曲趨炎附勢，奉承獻媚AB.C.D.答題卷題 號 選擇題（ 1 25） 非 選 擇 題 總 分26 27

10、28 29 30 得分 閱卷人一、選擇題（本題共 25小題，每小題 2分，共 50 分。）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案二、非選擇題（共 5題，其中 26題 12分， 27題 8分，28 題 10分， 29題 10分， 30 題 10 分，共 50 分）26、小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時候，為 了響應(yīng)國家的號召，他又應(yīng)征入伍。在部隊，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立 三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)做出了

11、杰出貢 獻。在區(qū)人大代表換屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被 評為“五好家庭”。（1）在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本 義務(wù)？ （6 分 ）（2）結(jié)合上述事例，說一說公民應(yīng)怎樣維護權(quán)利、履行義務(wù)？（6 分 ）27. 擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“ 0”。有了“ 1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮 大；若沒有“ 1”, 即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“ 0”。根據(jù)你對材料的理解，回答下面的問題：（ 8 分）2）在我國有哪些法律保障此項權(quán)利？請舉兩例

12、（2分）（3）作為青少年，你怎樣行使這一權(quán)利？（4 分）28探究與實踐下列的五幅漫畫，各表明侵犯了公民的什么權(quán)利？（ 10分）圖 1 圖 2 圖 3圖4 圖5圖 1：看女兒在日記中寫些什么？圖 2：“貨”從樓降圖 3：超市經(jīng)理強行搜查小民的身體，小民說：“憑什么搜查我？圖 4：班長對不起，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。圖 5：不可如此集郵答：圖 1：_圖 2： _ 圖 3： 圖 4： 圖 5： 29、小寧為了暑假期間學(xué)習(xí)電腦，征得家長的同意后，花了近8000 元錢購買了一臺電腦。拿回家后發(fā)現(xiàn)主機已被啟封過，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上的機號與包裝箱、說 明書上的號碼不符合。于是，他要求店主退

13、貨，但店主不同意。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)有關(guān)法律知識，請回答：（1）我國消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者依法享有哪些合法權(quán)益？（ 2）如果你碰到材料中的情況，與店主又協(xié)商不通，你可以采取哪些方法來解決？4 分）30. 、材料一新華社北京1月6日電 黨的十七大報告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是 社會公平的重要基礎(chǔ)”。這就表明，促進教育公平，在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社 會、構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，是一項具有全局性、戰(zhàn)略性的任務(wù)，也是我國教育 改革和發(fā)展堅定不移追求的目標(biāo)。材料二 黨的十七大報告提出，要通過發(fā)展增加社會物質(zhì)財富、不斷改善人民生活，又 要通過發(fā)展保障社會公平正義、不斷促

14、進社會和諧。材料三 十屆全國人大五次會議高票通過物權(quán)法。對公有財產(chǎn)和私有財產(chǎn)給予平等保護 在這部法律中得以明確。這是一部刷新中國立法機關(guān)審議次數(shù)的法律，2889 名全國人大代表中的 2799 人投下贊成票。 10 月 1日，物權(quán)法正式施行。明確界定公民私有財產(chǎn)權(quán)與國 有、集體財產(chǎn)權(quán)的平等主體地位，對改革開放以來許多既有制度予以法律確認(rèn)，并使得人 們可以享受財富、創(chuàng)造財富，而不必有太多后顧之憂。閱讀材料回答：我國目前社會傷害存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？為維護社會公平，這些年來，我們黨和政府出臺了哪些政策和措施？現(xiàn)實生活中，我們青少年如何對待社會中的不公平現(xiàn)象？一、選擇題（本題共 25小題，每小

15、題 2分，共 50 分。）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D A B A C A B D B C A A D題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A D B C B D B C B A B A二、非選擇題（共 5題，其中 26題 12分， 27題 8分，28題 10分， 29題 10分， 30 題 10 分，共 50 分）26. 答案（ 1）權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽權(quán)、勞動權(quán)、被選舉權(quán)（3 分）。義務(wù)：受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、勞動的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、贍養(yǎng)父母 的義務(wù)（ 3 分）。（ 2）維護權(quán)利包括三方面

16、：依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利；（3分）履行義務(wù)應(yīng)做到：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不 做。（ 3 分）27. 答案（ 1）生命健康權(quán)的重要性（ 2分）（ 2）我國憲法、刑法、民法通則和治安 管理條例等法律法規(guī)，都對公民的生命健康權(quán)加以保護。（2 分）（ 3）一、“積極行使生命健康權(quán)”。 （2 分）注重自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵 害，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責(zé)任。二、“關(guān)愛他人的生命與 健康”。（ 2 分）我們負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德和法定義務(wù)，應(yīng)主動關(guān)愛他人 的生命與健康。傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。（言之有理可酌情給 分）28答：圖 1：隱私權(quán) 2 分 圖 2：生命健康權(quán) 2 分 圖 3：人身自由權(quán) 2 分 圖 4： 姓名權(quán) 2 分 圖 5： 隱私權(quán) 2 分。29. 答案 ：法定繼承 2 分 注重情義，互諒互讓的精神 2 分 確定遺產(chǎn)， 10 萬元，一 輛運輸車 2 分 確定繼承人：兒子、女兒、老母親 2 分 分配：老母親多分點，兒子女兒平 分 2 分。30. 答案