小學(xué)綜合實(shí)踐課程教材教法考試及答案

1、新課標(biāo)小學(xué)綜合實(shí)踐課程教材教法考試及答案學(xué)校： 姓名： 成績(jī)：一、填空題。（40分，每空2分）1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的（），密切聯(lián)系學(xué)生（ ）和（ ），注重對(duì)（ ）的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià) 值的（ ）課程。2、3-6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)最基本的內(nèi)容領(lǐng)域包括（）、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、 （）等方面3、研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的基本特點(diǎn)是（）和（）.4、勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極（）、形成良好（）為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)，且以（）為特征的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。5、3-6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容圍繞（ ）（）和（）三個(gè)維度進(jìn)行設(shè)計(jì)和組織6、綜合時(shí)間評(píng)價(jià)反對(duì)通過量化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行分等劃類的評(píng)

2、價(jià)方式，主張采用（）標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行（）評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生同伴之間對(duì)彼此的個(gè)性化的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定、進(jìn)行鑒賞。7、評(píng)價(jià)小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)需注意下列方面： （ ）、（ ）、（ ）。二、簡(jiǎn)答題：（30，一題）1、綜合實(shí)踐課程的性質(zhì)是什么？2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念是什么？三、綜合應(yīng)用（30分，答案可以寫在背面。 ）結(jié)合自己的學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，內(nèi)容包括主題、目標(biāo)、 活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程（至少三個(gè)階段） 、問題研討（即提出2-3個(gè)與本課設(shè)計(jì)相 關(guān)的、值得反思和討論的問題） ，字?jǐn)?shù)1500左右。答案：一、填空題1、直接經(jīng)驗(yàn)、自身生活、直接經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能、實(shí)踐性2、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)教育3、開放性、探究性4、勞動(dòng)體驗(yàn)、技術(shù)素養(yǎng)、操作性學(xué)習(xí)5、親近與探索自然、體驗(yàn)與融入社會(huì)、認(rèn)識(shí)與完善自我6、“自我參照”、“自我反思性7、注重過程 、尊重多元 、注重反思二、簡(jiǎn)答題1、實(shí)踐性、開放性、自主性、生成性2、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展面向?qū)W生完整的生活世界，