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1、七年級(jí)(上)語文第一單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(20分)1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(5分)”開()畛目() 刃凸() 嶙?。ǎ﹣辛ⅲǎ┚苙i mg ( ) ti 出() 逗 鶴l i() 云端忍俊不笨() 盤此臥龍()2、根據(jù)詞義填上相應(yīng)的詞語。(5分)(1)神仙飲用的汁液。()(2)形容蜜蜂蝴蝶很多。()(3)頭腦暈旋,眼睛昏花。()(4)比喻為人精明,任何小問題都看得很清楚。()(5)謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。()3、詩句默寫(4分)(1) ,志在千里。 ,壯心不已。(曹操龜雖壽)(2)綠樹村邊合,。 把酒話桑麻。(孟浩然過故人莊)4、指出下列句子使用的四種修辭手法
2、。()(2分)從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下, 不見其發(fā)端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動(dòng),在歡笑,在不停地生長(zhǎng)。5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A 我聽見有人啜泣,正納罕那是誰?結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是自己。B “我下不去!”我哭著說:“我會(huì)掉下去,我會(huì)摔死的! ”C走一步,再走一步選自“當(dāng)代少年”1988年第一期。D認(rèn)真朗讀課文,說說你從中悟出了什么生活哲理。6、下列各項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)A在山的那邊這首詩,詩人用群山和大海的形象來表達(dá)人生信念。 它告訴我們“海” 是“一個(gè)全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山,就能
3、到達(dá)目的地,要爬過無數(shù) 座山才能到達(dá)理想的境界。B “我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步”這句 話告訴我們,走過了最初的一小步,后面的路走起來就非常順利。C生命生命一文中作者舉的例子都是不起眼的小生命,意在告訴我們,無論怎樣 卑微的生命都具有令人不可思議的生命力。D童趣向我們展現(xiàn)了兒童的天真爛漫,富于幻想的生活情趣。二、閱讀與探究(41分)(一)閱讀下面語段,完成 8-9題。(共8分)雖然肉體的生命短暫,生老病死也往往令人無法捉摸, 但是,讓有限的生命發(fā)揮無限 的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。從那一刻起,我應(yīng)許自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中白
4、白流失。不論未來的 命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗,勇敢的活下去。7、請(qǐng)你試著用簡(jiǎn)潔的語言概括這兩段文字的內(nèi)容。(3分)8、這兩段文字主要運(yùn)用的表達(dá)方式是 ,在原文中的作用是 。 (2分)9、你從這兩段文字中感悟到了什么? ( 3分)(二)、閱讀下面語段,完成10-19題(22分)仙人球小記 圓圓的,綠色的大肉球,從花盆里伸出來;又笨拙,又滑稽。對(duì)它無甚.所知,只 知道多澆水,便猛長(zhǎng);不澆水,亦不死。是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩,只想活不想死 的賴皮。傾服它的魅力,我愈是不會(huì)養(yǎng)花,愈是指望養(yǎng)它。但所見都是別人的。想討, 難以啟齒一一揣度別人也像我一樣愛它。有一天下班回來,見門前臺(tái)
5、階邊有一球瑯鐵碗,碗內(nèi)盛土,一個(gè)綠瑩瑩雜以棕色 硬刺的小東西,它即是仙人球。驚喜不置。連忙詢問來由,卻是母親從垃圾堆里拾得。 于是趕忙澆水。天天工余都要看上一會(huì),希望快長(zhǎng)。然而它慌不忙,慢條斯理地, 半年才長(zhǎng)了一丁點(diǎn)。早晚天冷,把它拿到廚房里,出太陽的時(shí)候,又拿出來接受光合作 用。這么每日搬來搬去,不厭其煩。 有一天,球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽時(shí),被誰家的小孩子拿去玩了。丟就丟 了吧,想也無益。盆土亦不倒掉,也許媽媽會(huì)在垃圾堆里再拾來一個(gè)。 春節(jié)大掃除,委負(fù)責(zé)廚房清理。伸手掏一處壁間夾縫。大叫,被什么咬著了。 她估計(jì)是小老鼠。于是我自告奮勇,一手舉拖鞋,做出致命一擊的姿勢(shì);另一手伸進(jìn)去 擒拿
6、。很順利。抓出來一看,卻正是不翼而飛的仙人球!大約是“搬來投去的時(shí)期, 無意間在廚房撞落,滾落在那兒,當(dāng)時(shí)匆匆未察。它離盆兩個(gè)月,也不見瘦,容顏尚好, 刺兒硬著呢。于是請(qǐng)回原盆,依然澆水將養(yǎng)。又過半年,有朋友提到,他的仙人球開了花,我過去不知道仙人球能開花,羨慕 不已。問其球有多大?他雙手合攏一比,比我的要小。于是斷定,是因?yàn)槠贩N不同。下了班,便對(duì)家中的劣種百般看不順眼。“喜新厭舊”的念頭一生,便忍不住行動(dòng),向那位朋友討良種,恰巧他的球上已 萌生小球,才一個(gè)玻璃珠子大。便也急不可待.,要回來,放在一個(gè)新買的陶盆里,鄭重 以待。失寵的那個(gè),已經(jīng)拳頭大,不再澆水,并擬丟棄。媽媽舍不得,畢竟是她老人
7、家 從圾堆里擢升起來的,且又是我的初相識(shí)一一想及此,留下劣種也可以。又過一年,朋友給我的那個(gè)寵兒,已經(jīng)拳頭大了,盛暑7月,還不見有花開。而原先那個(gè)劣種,卻顯出異象。媽媽連呼奇怪。我去察看,只見這球的側(cè)邊,一連生出4個(gè)毛茸茸的棕色東西,像粗毛筆頭,不知將有何做作,很有點(diǎn)嚇人。又過5天,欣然從那毛里鉆出4個(gè)白色花蕾來!于是大喜過望。趕忙連土從鐵盆遷進(jìn)陶盆,以示珍重,并放在書桌正中,以便在 房間的任何角度,都能夠看到它的進(jìn)展,只可惜它一年飽受“饑遇”之苦,體積并沒見(11)晚上,4個(gè)花蕾偷偷開放了。開得那么美,一時(shí)像牙雕的少年手中的喇叭,一時(shí) 又像美人身上的白裙。仿佛有音樂從中悠悠飄出,在燈的輝映下
8、,在夜這么寧?kù)o的時(shí)候!我歡欣不能自已。除了請(qǐng)媽媽和妻環(huán)坐賞玩之外,又趕快把鄰樓的朋友拉來,一 同高興。拿一碟炒花生豆,兩杯黃鶴樓老牌漢汾,與朋友對(duì)飲,互念祝酒詞,也愿我們 自己的生命開出花來。平時(shí)并不愛花的妻,今天也格外湊趣,在我身邊坐著,看著我微笑。她顯然是為 我之樂而樂。“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝?!边@一夜,在靜靜的燈光里,我陪了 它很久,很久。為了明日有個(gè)好的工作精力,才并不情愿地睡下。(14)后查書,記著,仙人球不論大小,非得夠了年頭,才能吐蕾。我錯(cuò)怪了這所謂的“劣種” 了。撫摸著花盆,心里有許多對(duì)不住它的話。10、仙人球小記這篇散文記敘, 作者在字里行間抒發(fā)了 。(2分)11、
9、仙人球開花或不開花取決于 ,而不是看其 , 作者因小球開花,大球不再花而斷定良種和劣種,這種主觀臆斷違 反 o (4分)12 、把文中劃線短語中加點(diǎn)字的解釋寫在括號(hào)內(nèi)。(2分)甚() 翼() 已() 待()13、把下列句子中劃?rùn)M線的兩個(gè)詞語分別用相同意思的兩個(gè)詞語替代。(2分)“有一天,球不翼而飛。估計(jì)可能是曬太陽時(shí),被誰家的小孩子拿去玩了?!惫烙?jì)可能14 、”是艱苦地方磨煉出來的老疙瘩” 一句中的“疙瘩”與上文中的一一詞相呼應(yīng)。(2分)15、“畢竟是她老人家從垃圾堆里擢升起來的” 一句中的“擢升” 一詞,其愿意是提升或提拔,結(jié)合句子意思,試分析一下在這里為 ,因?yàn)?o (2分)16 、本文多
10、處運(yùn)用擬人手法,請(qǐng)摘錄兩句,并說說這些句子寄寓了作著怎樣 的思想感情。(3分)寄遇了作者 的思想感情。17、”晚上,4個(gè)花蕾偷偷開放了。”“偷偷” 一詞是指 。(1分)18 、請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓浫诤狭?想舉、聯(lián)想、比岬的句子。(2分)19、讀了本文,你對(duì)仙人球有了哪些方面的了解? (2分)(三)閱讀下列文言文,完成 20-24題。(11分)余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,, , ,凹者為壑,神游其中,一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆, 舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū) 之別院。20、給
11、下列加點(diǎn)字注音。(1分)凹者為壑()二蟲盡力所吞()21、解釋下面加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)定前細(xì)視()(2)凈之,興正濃()(3)余年幼,方.出神()(4)啊數(shù)十()22、在原文處補(bǔ)寫出畫線部分的句子(2分)23、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(共4分)(1)翻譯畫線部分補(bǔ)寫出的句子。(2分)(2)舌一吐而二蟲盡為所吞(2分)24、“我”為什么要“捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院”? (2分)三、拓展延伸。(9分)(225、仿照畫線語句的樣式,在后面寫一個(gè)與前邊意思連貫的分句(字?jǐn)?shù)可不相同)生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的芳香;生活是一本書,蘊(yùn)涵著深刻的道理;生活, 。26、下面是一些商家的諧音成語廣告詞,請(qǐng)你為其
12、消毒,恢復(fù)它的本來面貌。(3分)某飯店廣告:食全食美()某眼鏡廣告:一明驚人()某啤酒廣告:圣氣凌人()某燒雞廣告:雞不可失()某止咳藥廣告:咳不容緩()某口服液廣告:口蜜腹健()27、仔細(xì)觀察下面的標(biāo)識(shí),填寫說明文字。(4分)B為紀(jì)念“六五”世界環(huán)境日,回應(yīng) 2004年世界環(huán)境日主題一一“海洋存亡, 匹夫有責(zé)”,國(guó)家環(huán)??偩质状瓮瞥鍪澜绛h(huán)境日中國(guó)標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)采用代表海洋的大 面積藍(lán)色,主體部分由 A B、C、D四個(gè)圖形組成。圖形 A酷似,象征著 海洋;圖形B似魚又似鳥,象征著;圖形C好像一只伸出的手, 象征著;圖形D像,象征海洋資源的珍 貴。四、作文(30分)28、任選一題作文。(1)在每個(gè)人
13、的成長(zhǎng)過程中,可能都會(huì)體會(huì)到“成功的喜悅”、“成長(zhǎng)的煩惱”、“失 敗的教訓(xùn)”,也可能對(duì)童年發(fā)生的趣事記憶猶新,請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的 ”為話題寫 一篇600字左右的記敘文。(2)開端是事情的開頭.春天是一年四季的開端;清晨是一日生活的開端.萬事皆有 開端;開端蘊(yùn)涵著希望請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受 ,以“開端”為話理,寫一篇600 字左右的文章.答案:- 1.zhonxuondox m zh u 釀挑 唳jinqi u 2.仙露瓊漿蜂圍蝶陣頭暈?zāi)垦?明察秋毫 小心翼翼3.老驥伏楊 烈士暮年4.青山郭外斜 開軒面場(chǎng) 圃4.比喻 擬人 夸張 排比5.D 6.B 二.(一)7.作者對(duì)生命的思考與感悟 8.議論 揭示中心9. 略 (二)10. 仙人球不擇環(huán)境頑強(qiáng)生長(zhǎng)的過程作者對(duì)仙人球的喜愛 11. 自身是否成熟個(gè)頭大小植物生長(zhǎng)的客觀規(guī)律12. 什么 翅膀 停止 等待 13. 猜想 或許 14. 大肉球 15. 升
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