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1、幼兒園五月份工作計(jì)劃與幼兒園交通安全工作總結(jié)匯編幼兒園五月份工作計(jì)劃一、本月工作重點(diǎn):1. 組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà),參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫(huà)展。2. 組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。3. 按時(shí)出好家長(zhǎng)園地欄。4. 班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好寶寶成長(zhǎng)手冊(cè),創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開(kāi)展以下主題:主題目標(biāo):引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目標(biāo):引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長(zhǎng)工作:1. 與孩

2、子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。2. 帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。第1頁(yè)共5頁(yè)3. 與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn),并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。4. 家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1. 布置“彎彎繞繞天地”,搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2. 布置“我找到的空氣”墻飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3. 師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。第2頁(yè)共5頁(yè)幼兒園交通安全工作總結(jié)為了讓我們的孩子能夠: 高高興興上學(xué),平平安安回家

3、,為了安全第一,預(yù)防為主 的方針,加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理,根據(jù)大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合幼兒園特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。一、全方位加強(qiáng)管理,完善幼兒接送安全制度。 切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全,認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度,由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡,家長(zhǎng)接送幼兒須憑 接送卡 以卡換人 ; 接送高峰期,行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡視,嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失 ; 通過(guò)填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表,調(diào)查幼兒接送車(chē)的安全現(xiàn)狀,嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛來(lái)接送幼兒,確保幼兒接送途中安全 ; 完善門(mén)衛(wèi)考核制度,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),有效促進(jìn)幼兒在園安全。二、多渠道宣傳,提高家長(zhǎng)的交通安

4、全意識(shí)。 都說(shuō) 孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的 ,父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí),; 利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂,聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè) 交通安全 專題講座 ; 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了,要求家長(zhǎng)遵守的幼兒園家長(zhǎng)接送車(chē)輛停放制度 ; 利用家園欄和 告家長(zhǎng)書(shū) 這些宣傳載體,讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí),使其從自身出發(fā),在路上時(shí),常以 自覺(jué)遵守交通規(guī)則 自誡,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外,我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通安全,在園門(mén)口設(shè)置了車(chē)輛通行標(biāo)志和車(chē)輛停放標(biāo)志,進(jìn)一步

5、提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。第3頁(yè)共5頁(yè)三、濃厚的教育氛圍,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車(chē)內(nèi)或父母騎的自行車(chē)上時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車(chē),安全帶怎么系,乘車(chē)應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、 小小交通警察 運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì),指揮交通,通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),了解交通法律知識(shí),知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為 ; 在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,潛移默化地影響幼兒,如設(shè)立交通安全角,張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等,提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。幼

6、兒園交通安全工作總結(jié)范文2為了讓我們的孩子能夠: 高高興興上學(xué),平平安安回家 ,為了安全第一,預(yù)防為主 的方針,加強(qiáng)對(duì)幼兒交通安全教育管理,根據(jù)大唐鎮(zhèn)教辦中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),結(jié)合幼兒園特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)。一、全方位加強(qiáng)管理,完善幼兒接送安全制度。 切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全,認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度,由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡,家長(zhǎng)接送幼兒須憑 接送卡 以卡換人 ; 接送高峰期,行政值班人員在門(mén)口進(jìn)行巡視,嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失 ; 通過(guò)填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表,調(diào)查幼兒接送車(chē)的安全現(xiàn)狀,嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛來(lái)接送幼兒,確保幼兒接送途中安全 ; 完善門(mén)衛(wèi)

7、考核制度,落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé),有效促進(jìn)幼兒在園安全。二、多渠道宣傳,提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。 都說(shuō) 孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的 ,父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則,那么孩子亦然。我園積第4頁(yè)共5頁(yè)極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí),; 利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂,聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè) 交通安全 專題講座 ; 利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了,要求家長(zhǎng)遵守的幼兒園家長(zhǎng)接送車(chē)輛停放制度 ; 利用家園欄和 告家長(zhǎng)書(shū) 這些宣傳載體,讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí),使其從自身出發(fā),在路上時(shí),常以 自覺(jué)遵守交通規(guī)則 自誡,為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外,我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通安全,在園門(mén)口設(shè)置了車(chē)輛通行標(biāo)志和車(chē)輛停放標(biāo)志,進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。三、濃厚的教育氛圍,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車(chē)內(nèi)或父母騎的自行車(chē)上時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車(chē),安全帶怎么系,乘車(chē)應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、 小小交通警察 運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì),指揮交通,通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)

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