幼兒園三級(jí)(高級(jí))保育員能力檢測(cè)試題A卷附解析

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線(xiàn)封.位 單 密絕密啟用前幼兒園三級(jí) ( 高級(jí) ) 保育員能力檢測(cè)試題A 卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿(mǎn)分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€(xiàn)內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、立即脫離電源B、立即關(guān)閉電源C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D、雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨2、 ()有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼

2、兒吃飯時(shí)有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進(jìn)餐C、餐室內(nèi)安靜，同時(shí)輕聲地播放輕松的音樂(lè)D、教師聊天3、建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣()。A、遵守紀(jì)律的習(xí)慣B 、良好的生活習(xí)慣C 、自我保健的技能D 、艱苦樸素習(xí)慣4、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。5、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西B少說(shuō)話(huà)C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯6、保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，()，學(xué)會(huì)與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)C 、學(xué)會(huì)保護(hù)

3、自己的利益D 、學(xué)會(huì)工作7、幼兒乳牙有多少顆?()。A、 20顆 B、 24顆 C、 32顆8、( ) 我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來(lái)9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)10、開(kāi)窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲(chóng) B 、減少疾病的傳播 C 、使幼兒疲憊 D 、增加二氧化碳的量11、濃度為 ( ) 漂白

4、粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和()。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣B、喜歡上學(xué)C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲. 音樂(lè)游戲 . 建筑游戲14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)() 。A、每天吃三次藥B、每天吃?xún)纱嗡嶤 、自己吃藥D 、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、育員應(yīng)根據(jù)（）做好水溫的控制。A天氣情況B.教師需要C.家長(zhǎng)需要D.幼兒的喜好16、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒

5、隔離B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時(shí)候根據(jù)人行道紅綠燈的指示，在() 起時(shí)通過(guò)人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時(shí)應(yīng)提醒嬰兒()。A眼睛看著勺中的食物B東張西望C邊玩邊吃D看碗19、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)20、通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?；顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是()。A人工通風(fēng)B電扇通風(fēng)C空

6、調(diào)通風(fēng)D扇子通風(fēng)21、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開(kāi)水B、溫開(kāi)水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系第1頁(yè)共5頁(yè)23、水杯消毒后應(yīng)（）。A擦干B.煮C.清水侵泡 D.清水沖洗判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）24、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn) . 描述全班兒童的活動(dòng)情況1、（）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。 . 記錄教師的教育情況 . 解釋兒童的行為表現(xiàn)2、（）嬰

7、幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時(shí)間是6歲。25、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( )起著決定性的作用。3、（）幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。4、（）體罰是一種教育手段。A、權(quán)威性B、知識(shí)性C、主導(dǎo)性D 、藝術(shù)性5、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。6、（）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。7、（）教具可以放在分類(lèi)柜中不固定的位置。8、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。填空題（本題共 22 小題，每題1 分，共 20 分）9、（）教育幼兒遇到防電標(biāo)志說(shuō)明危險(xiǎn)，不能隨便觸摸

8、。1、缺乏維生素 A可患（）。10、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。11、（）提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。2、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。12、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。3、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童 ()，）愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。制定并實(shí)施與兒童 ()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。13、（14、（）嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。4、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。15、（）職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)

9、程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)5、幼兒園每日戶(hù)外活動(dòng)不得少于（）小時(shí)，冬季不得少于（）小時(shí)。則和道德規(guī)范的總和。6、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)()，做到 () 。7、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。8、教職工儀表要整潔，()、 ()和給兒童開(kāi)飯前用( )洗手。9、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱(chēng)。10、保育員應(yīng)通過(guò) ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。11、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是() 分鐘。12、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)

10、慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（）吸入氣道。13、進(jìn)行活動(dòng)室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。14、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會(huì)適應(yīng)良好。15、玩具應(yīng)擺放 ()，認(rèn)真( )，定期 ()，經(jīng)常 ()。16、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。17、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。18、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。19、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。20、在整托園的晨檢中，二看是看( )、 ()的顏色，看前胸、后背及( ) 是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒心

11、理健康的標(biāo)志：2、幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？3、幼兒全天熱量的分配要求是什么?4、體弱兒童有哪幾類(lèi)？第2頁(yè)共5頁(yè)5、在配合戶(hù)外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心？第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、答案： 15 30； 10 1512、細(xì)嚼慢咽 ,食物單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）13、開(kāi)窗通風(fēng)，紫外線(xiàn)燈照射1、 D14、身心健康，心理健康2、 C15、答案：整齊、檢查、清理、消毒3、 B16、 3個(gè)半4、 A17、專(zhuān)人專(zhuān)用

12、,每天5、 C18、胸骨偏下方6、 A19、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼7、 A20、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸8、 B判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 E1、10、 B2、×11、 C3、12、 C4、×13、 C5、14、 D6、15、 A7、×16、 B8、×17、 C9、18、 A10、19、 E11、20、 D12、×21、 D13、×22、 C14、23、 D15、24、 D問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分

13、）(1)智力發(fā)展正常；1、夜盲癥(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；2、預(yù)防某些傳染病(3)樂(lè)于與人交往，人際關(guān)系融洽；3、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點(diǎn)(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；4、一尺(5)性格特征良好。5、2,12、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生6、答案：輪換進(jìn)行；勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會(huì)更好。7、預(yù)防某些傳染病3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25 午餐占：35-40 午餐點(diǎn)占：10晚餐占8、飯前，便后，肥皂水20-30 。9、日光、空氣和水4、答：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、

14、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、10、答案：家訪(fǎng)、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。第4頁(yè)共5頁(yè)5、答：（ 1）了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無(wú)碎石、樹(shù)枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；（ 2）活動(dòng)過(guò)程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；（ 3）對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，

15、搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要反映下一世紀(jì)社會(huì)與人才發(fā)展的實(shí)際需求；不僅要搞好傳統(tǒng)的保育工作，更要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程，