想說愛你不容易

1、想說愛你不容易淺談幼兒園后勤工作管理揚(yáng)中市機(jī)關(guān)第一幼兒園唐美玲幼兒園工作規(guī)程 中明確指出： 保育和教育是幼兒園工作的首要任務(wù)，一所好的幼兒園， 除了要有一流的教師隊伍來承擔(dān)教育重任之外，還必須有一流的后勤隊伍來為之提供有力的、全方位的保障。在幼兒園的后勤工作中，保育、保健、安全是穩(wěn)定三角形中的三個點，要求嚴(yán)格、目標(biāo)明確，只有將這幾方面的工作以管理這根紅線貫穿在幼兒園的教育教學(xué)實踐中，并注重體現(xiàn)后勤工作的四性，即服務(wù)性、先行性、全局性、政策性，才能充分發(fā)揮后勤工作的保障作用。一、不能放松的保育當(dāng)今社會和家庭，已經(jīng)對幼兒園的保育工作提出了比以往更高的要求，人們期望孩子能生活在一個清潔、安全、寬松的

2、環(huán)境中，能獲得科學(xué)合理的營養(yǎng)和照料，能養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，總之，孩子要身心獲得健全發(fā)展，就要做到保育與教育同步發(fā)展提高，管理與服務(wù)有機(jī)結(jié)合，使幼兒園的保育工作走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的軌道。知人善用、取長補(bǔ)短保教配班的優(yōu)化組合管理案例：年輕保育員小張，個性活潑、各方面能力較強(qiáng)，對孩子態(tài)度和氣，但工作不夠踏實與細(xì)心，有時浮于表面，喜歡得到表揚(yáng)與鼓勵。中年保育員老李，個性沉穩(wěn)、平時雖不善言語，但對工作態(tài)度認(rèn)真，對孩子充滿愛心，對家長的詢問也很有耐心。根據(jù)兩人個性特點，幼兒園在新學(xué)期分班時予以充分考慮：將小張分給大一班的兩位老教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富， 對班級保教工作管理有一套好方法，

3、對小張的工作能起到傳、幫、帶的作用，另外，大班孩子有一定的生活自理能力， 在保育工作方面保的任務(wù)相對輕一點。保育員李阿姨則分配到小一班，小一班的兩位老師年輕活潑正好與李阿姨的穩(wěn)重形成互補(bǔ)， 另外兩位年輕的老師對于護(hù)理小班孩子經(jīng)驗不足正需要李阿姨的幫助。小班孩子剛?cè)雸@， 家長很多地方不了解幼兒園的工作，李阿姨的耐心和親和力派上了大用場。結(jié)果：兩個班保與教互相學(xué)習(xí)， 揚(yáng)長避短，班級工作有聲有色，孩子整體發(fā)展良好，家長十分滿意。平時在對保育員工作的管理中，幼兒園要求她們做到愛心和耐心、細(xì)心和關(guān)心并存，對孩子既要注重細(xì)致入微的觀察了解和照顧，又要注重良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。保育工作用心才能看得見

4、，用心就能做得好，從而形成了這樣的工作態(tài)度： 把每一件平凡的小事做好就是不平凡，把每一件簡單的小事做好就是不簡單。二、保健，不能忽視的細(xì)節(jié)孩子在園期間正是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，各器官組織系統(tǒng)的機(jī)能正在不斷成熟和完善，因此幼兒園的保健工作顯得尤為重要。藥品與病患兒的管理孩子偶感不適，患有輕微感冒或炎癥，總需帶藥來園，于是家長們看到的是：晨檢時，幼兒園保健老師會詳細(xì)詢問孩子情況，并將帶來的藥品用特制的藥袋裝好，上有班級、姓名、藥名、藥量及服藥時間。孩子進(jìn)入班級后，會有一張?zhí)厥庾o(hù)理卡跟隨他一整天，帶班老師會隨時觀察孩子情況，保健老師在家長要求的時間內(nèi)到班內(nèi)喂藥時，再次觀察孩子的情況，真正做到了關(guān)心

5、孩子像媽媽。健康調(diào)查表作用大在幼兒園工作的人都知道， 幼兒園總會有個別孩子患有癲癇驚厥等特殊疾病史，會在高熱、 低燒的情況下會發(fā)生意外，媒體也常有報道幼兒園會出現(xiàn)此類意外的危險， 為了避免這些不幸和意外， 新生入園時幼兒園發(fā)給每位家長一張孩子的健康調(diào)查表， 詳細(xì)了解孩子進(jìn)園前的健康狀況。情景再現(xiàn)：一天下午，小(4)班孩子正在觀看動畫片， 忽然董老師發(fā)現(xiàn)苗苗兩眼往上翻，身子直往下倒，董老師知道苗苗有癲癇病史，可能又發(fā)病了， 趕緊沖上去將孩子抱在手中， 保育員阿姨也立即趕來幫忙，掐人中， 開窗通風(fēng)，拿毛巾給孩子咬在嘴里防止孩子神志不清咬傷舌頭。幸好搶救及時，孩子一會兒就蘇醒過來。一般的孩子高燒才會

6、抽風(fēng)，而苗苗卻是低燒引發(fā)的危險，如果教師事先不明情況，會發(fā)生怎樣的意外呢 !一張小小的調(diào)查表，關(guān)鍵時候卻成了孩子的救命符。為此，我們無不感嘆，保健工作無小事，細(xì)節(jié)管理決定成敗。三、安全，心中永遠(yuǎn)亮起警惕的紅燈今年 5 月以來，全國相繼發(fā)生多起發(fā)生在校園的傷害兒童慘案，安全問題成為幼兒園管理者心中永遠(yuǎn)的傷痛：孩子年幼缺乏自我保護(hù)能力，而如今社會情況十分復(fù)雜，不安因素日益增多，這就需要幼兒園提高警惕，加強(qiáng)防范，用愛心和責(zé)任心，用務(wù)實和關(guān)注細(xì)節(jié)的工作作風(fēng)，為孩子撐起安全無憂的成長空間。(1) 安全檢查，一切防患于未然安全責(zé)任重在防范，在幼兒園日常工作中只有注意了層層防范，處處細(xì)心，才能將危險化解于細(xì)

7、節(jié)之中。 如每周一次全園安全大檢查：大型玩具、戶外場地、水電設(shè)施、校園周邊環(huán)境等等。班級的每天巡視，孩子在園的時時關(guān)注，處處留意，一切可能會傷害孩子的隱患都能做到都仔細(xì)消除。(2) 安全教育，警鐘長鳴報紙上曾報道美國和加拿大幼兒園都在孩子很小的時侯就教會了逃生和自救的方法。 “9.11 ”災(zāi)難時人們臨危不亂，自救逃生， 那份冷靜和果斷也給我們留下深刻印象， 幼兒園的孩子雖小， 然而安全教育卻不能忽視，如了解 110 、119、120 報警電話的正確使用，怎樣對待陌生人；意外發(fā)生時怎么辦； 水和電有哪些危險 這些常識的學(xué)習(xí)會讓孩子終身受益。 有了安全防范的意識和切實有效的措施， 安全的話題再不會成為我們心中永遠(yuǎn)的痛。美麗神奇的自然界，有清風(fēng)明月，也有蟲鳴蛙語。孩子是大自然中的精靈，也是人類生命延綿不絕的延續(xù)和希望。 幼兒園是孩子幸福成長的搖籃，是花朵美麗綻放