植物的三大作用專題

1、植物的三大作用專題1. 綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。 分析回答下列問題：(1) 光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行的， 光合作用的產(chǎn)物是和。(2) 右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度 ( 光合作用合成有機(jī)物的速度 ) 的影響曲線。 a或 b曲線都可以說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素； A點(diǎn)和 B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。(3) 經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如、等。(4) 菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜，原因是.2. 在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回

2、收的廢塑料再利用變成植物容器， 構(gòu)建了立體花卉墻。 總面積達(dá) 5000 余平方米，每年可吸收二氧化碳 4噸。與玻璃幕墻相比可降溫 5度，使空氣清新、 濕潤(rùn)。實(shí)現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。(1) “綠墻”能吸收二氧化碳是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行作用；其反應(yīng)式是(2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤(rùn)，是因?yàn)榫G色植物能進(jìn)行作用。(3) 本屆世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”， 提倡“低碳生活”， 在日常生活中盡力減少能量的消耗， 從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么 ? 寫 一條和大家分享。3下圖是幾套實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答：（ 1）加圖可用來驗(yàn)證光合作用需要；若此裝置需要一個(gè)對(duì)照

3、試驗(yàn)，對(duì)照試驗(yàn)裝置的水槽中應(yīng)裝有。(2) 乙裝置可以用來驗(yàn)證。在此實(shí)驗(yàn)裝置圖中用試管多有不便，是否可換用其他儀器 ?。(3)丙裝置是用來驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)。 瓶中盛放的種子必須是。(4) 丁裝置可以用來驗(yàn)證植物的哪幾種生理現(xiàn)象?。若用來驗(yàn)證蒸騰作用是否有不妥之處?。若有，怎樣改進(jìn) ?。若用來驗(yàn)證呼吸作用，此裝置應(yīng)放在的地方。4直供上海世博會(huì)的蔬菜有六成來自山東。按照世博會(huì)的要求， 所有專供蔬菜都要達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)分析回答下列問題：（ 1）綠色食品是經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、 優(yōu)質(zhì)、 營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，分為 A 級(jí)和 AA級(jí)兩類，下圖為_級(jí)標(biāo)志。（ 2）某蔬菜大棚種植了黃瓜，頎長(zhǎng)碩大，煞是

4、喜人。每一根黃瓜里含有多粒種子的原因是；有些黃瓜花凋謝后并不結(jié)實(shí)，這些花是。（ 3）菜農(nóng)通常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使增強(qiáng)，降低溫度可使減弱，從而增加有機(jī)物的積累量。植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。（ 4）下圖是某溫室從16 點(diǎn)開始持續(xù)密封（ 2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口48 小時(shí)，測(cè)得的溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)瓶中澄清的石灰水變得，表明植物的變化情況。試分析：曲線b c 大幅度下作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。降的原因是；曲線 c（ 3）然后，將該裝置移到陽光下較長(zhǎng)時(shí)間，d 上升的原因是。取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘

5、處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)” 或“不變藍(lán)” ），原因是。（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。6. 某興趣小組為探究 “植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)分析回答：將長(zhǎng)勢(shì)、 大小相同的兩株天竺葵放在暗處（ 5）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收2 天后，分別置兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、獲了黃瓜，這種技術(shù)叫做_ 。B 瓶；5. （ 5 分）右圖所示裝置用來研究光合作用將 A 瓶移到光下 6 7小時(shí)， B 瓶仍放在所需的某項(xiàng)原料：暗處（圖一）；取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、 B瓶（圖二）；摘取 A、 B 瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；取出脫色的葉片漂洗，滴加碘

6、液。（ 1）這項(xiàng)原料是。（ 2）濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是。（ 1）步驟暗處理的目的是把葉片中原有（ 3）實(shí)驗(yàn)開始前，將該植物放在黑暗處一的有機(jī)物。晝夜，這樣做的目的是。（ 2）步驟中 A、B 瓶構(gòu)成一組實(shí)（ 4）瓶?jī)?nèi)與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)，其變量是。（ 5）請(qǐng)寫出光合作用的文字表達(dá)式：（ 3）步驟， 伸入 A 瓶的蠟燭燃燒更劇烈，。說明瓶中富含（氣體），這是植物進(jìn)6. 如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰行光合作用產(chǎn)生的；伸入B 瓶的蠟燭熄滅，水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植用凡士林密封。物的作用消耗掉的。（ 4）步驟將葉片脫色，指的是

7、脫去葉綠體中的。（ 5）步驟滴加碘液后，摘自A 瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色， 摘自 B 瓶的葉片不變藍(lán)色， 這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是，還（ 1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝說明光合作用需要。置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的7. 研究人員， 發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中， 體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的（ 1）控制性狀的基因B 和 b 在細(xì)胞內(nèi)的具變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段體位置是位于上。示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（ 2）雙親的基因組成都是Bb ，這在正常人群中是不多見的，但在時(shí)，這種情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大。（ 3）若圖解中的B 代表豌豆的黃色，b 代表綠色。 種植子代

8、共收獲了100 粒種子， 從理論上推測(cè)黃色種子有粒。（ 4）假若基因 B 和 b 分別代表小麥的高莖（ 1）圖中 A D 階段，種子中的有機(jī)物逐漸和矮莖，將基因組成為BB 的小麥種植在貧減少，原因是有機(jī)物。瘠的土地上， 結(jié)果長(zhǎng)成矮莖， 這種變異屬于A. 被呼吸作用消耗了B.被的變異。光合作用消耗了（ 5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生（ 2）圖中 E F 階段，幼苗內(nèi)的有機(jī)物逐漸殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多增加，原因是。的，這為生物的進(jìn)化提供了原始材A. 根從土壤吸收了有機(jī)物B.葉料。）的光合作用制造了有機(jī)物2. 下圖是一對(duì)基因的遺傳圖解( 說明：圖中（ 3）以下哪幅圖能表示示意圖A F

9、過程中表示婚配關(guān)系 ) 。請(qǐng)據(jù)圖分析回答 ( 顯性基有機(jī)物含量變化的情況 ?( )。因用 B 表示，隱性基因用b 表示 ) ：（ 4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：a.b.（ 5）經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如等。遺傳與變異專題1.下圖是一對(duì)基因的遺傳圖解(說明：圖中 表示婚配關(guān)系 )。請(qǐng)據(jù)圖分析回答 (顯性基因用 B 表示，隱性基因用 b 表示 )：(1) 控制性狀的基因 B 和 b 在細(xì)胞內(nèi)的具體位置是位于上。(2) 若圖中的 b 代表白化病基因，則由受精卵 (Bb) 發(fā)育成的后代是否患白化病?為什么 ?。(3)

10、雙親的基因組成都是 Bb，這在正常人群中是不多見的， 但在時(shí)，這種情況下出現(xiàn)的可能性會(huì)明顯增大。(4) 若圖解中的 B 代表豌豆的黃色， b 代表綠色。種植子代共收獲了100 粒種子， 從理論上推測(cè)綠色種子有粒。(5) 假若基因 B 和 b 分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為 BB 的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長(zhǎng)成矮莖，這種變異屬于的變異。(6) 同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的，這為生物的進(jìn)化提供了。3. 科學(xué)家們將男性、 女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理， 形成了下列排序圖， 請(qǐng)分析回答：(1) 從圖中可以看出， 在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的。染色體是由

11、蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的。(2)據(jù)染色體組成判斷， 乙為(填 “男”或 “女 ”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體。(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦， 則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子。 若他們?cè)偕粋€(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是。若該排序圖表示的是電視劇鮮花朵朵 中七個(gè)女兒父母的染色體組成，假如他們?cè)偕惶?，是男孩的可能性為?5) 正常人的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的，這對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行非常重要。如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可能導(dǎo)致。4有一對(duì)正常的夫妻生下了一個(gè)患白化病的

12、孩子；另一對(duì)夫妻中丈夫患白化病， 生下的兩個(gè)孩子均正常，但由于老二比較貪玩，天天在外玩耍，臉色比老大黑。請(qǐng)回答下列問題：(1) 第一對(duì)夫妻生下的孩子的變異是由決定的，能夠遺傳給后代，這樣的變異叫做。(2) 第二對(duì)夫妻生下的兩個(gè)孩子臉色的變異只是由的影響引起的，并沒有發(fā)生變化，因而不能遺傳給后代，這樣的變異叫。(3) 若白化病的基因?yàn)?b，則第一對(duì)夫妻的基因組成為。第二對(duì)夫妻生下的兩個(gè)孩子的基因組成為。假若兩家異性小孩長(zhǎng)大結(jié)婚，后代中會(huì)不會(huì)有白化病孩 ?。會(huì)不會(huì)有正常的小孩?。5、高等生物的生殖和發(fā)育周期如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（ 1）生物的個(gè)體發(fā)育是從開始的。（ 2）圖中 B 過程是作用， 青蛙的該過程是在進(jìn)行的，鳥類的該過程是在進(jìn)行的。(3) 青蛙的 D過程屬于發(fā)育。(4)A 、 B 兩過程的重要意